中考物理考点冲刺复习课件《第21讲 三种常见的力 》.ppt

1、第21讲 三种常见的力,考点58 弹力,考点自助梳理与热身反馈 ,1弹力 (1)形变类型：弹性形变和塑性形变。 (2)定义：物体由于发生_而产生的力叫做弹力；通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。,弹性形变,2弹簧测力计 (1)工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比。 (2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的力的大小。 (3)使用方法：观察它的_，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值；认清它的_，便于精确读数；观察指针是否指在_，若没有，则需要调零；使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看指针能否复位；测量时必须使拉力方向与轴线方向保持_；读数时，视线要与刻

2、度盘_。,量程,分度值,零点,一致,垂直,12012遵义射箭运动中使用的弓，其制造材料应主要具备以下哪种物理属性( ) A延展性 B导电性 C弹性 D磁性,C,针对训练,2关于弹簧测力计使用的注意事项，下列说法中错误的是( ) A被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 B弹簧测力计只能竖直使用 C测量时指针不要与外壳接触 D读数时，视线要与刻度盘垂直,B,解析在使用弹簧测力计时，只要弹簧伸长的方向与拉力方向一致就可以测量任意方向的力，故B选项错误。,3图211中弹簧测力计的分度值是_N，手的拉力为_N。,0.2,图211,1.6,考点59 重力,1定义：由于_而使物体受到的力，用符号_表示。重

3、力的施力物体：_；受力物体：地球上的物体；地球上的一切物体都受到重力的作用，因此在进行受力分析时，首先要考虑重力。 2大小：物体所受的重力与它的质量成_；写成公式：_。g_，其表示的物理含义：_。,地球的吸引,G,地球,正比,Gmg,9.8 N/kg,质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N,3方向：_。利用这一特点可以制成重垂线和水平仪，用来检查墙是否砌得竖直，墙壁上的画是否挂正，工作台面是否水平等。 4作用点：重力在物体上的等效作用点叫做_。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的_上；物体的重心不一定在物体上，对于质地不均匀、外形不规则的物体，根据二力平衡条件，可利用“悬挂法”或“支撑法”

4、来确定物体重心的位置。,竖直向下,重心,几何中心,针对训练,1下列事例中，属于运用了重力方向的是( ),A,图212,2如图213所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是( ),A,图213,考点60 摩擦力,1认识摩擦力 (1)定义：两个_的物体，当它们做_或有_时，在接触面上产生的一种_的力，符号：_。 (2)方向：与物体相对运动方向_。比如人在行走时，脚相对于地面向后运动，故地面对人的摩擦力是向_的。,互相接触,相对运动,相对运动的趋势,阻碍相对运动,f,相反,前,2探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 (1)探究方法：_。 (2)实验装置：如图214所示。 (3)探究过程：用弹簧

5、测力计_拉动木块，目的是使弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力_(即利用“二力平衡”知识)。,图214,控制变量法,水平匀速,相等,(4)得出结论：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关；压力_，接触面越_，摩擦力越大；滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小等_(选填“有”或“无”)关。 (5)实验改进：实验中匀速拉动木块不好控制，建议如下操作：将弹簧测力计挂钩处与木块相连，拉环处固定，拉动长木板进行实验，如图215所示。,图215,越大,粗糙,无,3摩擦类型,4.增大、减小摩擦的方法,压力,粗糙,压力,光滑,针对训练,12012赤峰如图216所示的四个实例中，属于增大摩擦的是

6、( ),B,图216,22012宜昌如图217所示，用10 N的水平推力F推一个在水平地面上重为50 N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是( ) A10 N B50 N C40 N D0 N,A,图217,解析物体静止，则物体受力平衡，重力与支持力相平衡，推力与摩擦力相平衡。,3在水平面上有一质量为1 kg的长方体，用4 N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_N；拉力增大至6 N时，长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8 N时，长方体所受的摩擦力为_N。,4,6,解析 物体静止时受到的摩擦力是静摩擦力，大小等于水平推力，为4 N。物体做匀速直线运动时受力平

7、衡，滑动摩擦力等于水平推力，为6 N；当拉力增加到8 N时，该物体加速运动，而滑动摩擦力不变，仍为6 N。,考点互动探究与技巧归纳,典型分析,例1 2012连云港如图 218所示的四幅图，其对应的 说法正确的是( ) A图甲中某同学沿杆匀速向 上爬升时，该同学受到的摩擦力 方向向上 B图乙中筷子提米在空中静止时， 筷子受到的摩擦力方向向上 C图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大 的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大 D图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某 个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快,A,图218,解析图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受力平衡，在竖直方向上受到向下的重力和向上的摩擦力作用，故A选项正确；图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到两个摩擦力，手给筷子向上的摩擦力和米给筷子向下的摩擦力，B选项错误；图丙中木板B向左运动的过程中，A始终处于静止状态，A受到的拉力等于A、B之间的摩擦力，且摩擦力是滑动摩擦，压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，C选项错误；图丙中的人运动得越来越慢，D选项错误。,例2 2012南允如图219所示，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图。,图219,