[部编版]初中八年级上册道德与法治《遵守社会规则》复习课件.pptx
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1、第二单元 遵守社会规则 复习课件复习提纲复习提纲 重难解析2 知识结构1 习题练习3 中考考场4第三课社会生活离不开规则5.1法不可违第五课做守法的公民4.1尊重他人4.2以礼待人4.3诚实守信5.2预防犯罪3.2 遵守规则3.1 维护秩序第四课社会生活讲道德5.3善用法律 知识结构1单元综述单元综述单元目标:知道如何遵守、维护及改进规则,树立规则意识;遵守道德和法律,增强法律意识。重难解析23.1 维护秩序1.社会秩序的含义及组成2.社会秩序的重要性3.社会规则的含义及种类4.社会规则与社会秩序的关系5.对违反社会规则的处罚3.2 遵守规则1.自由与规则的关系2.如何自觉遵守规则3.如何维护
2、规则4.如何改进规则 重难解析2社会生活讲道德1.为什么尊重他人2.如何尊重他人?(平等对待他人)1.文明有礼的意义2.如何做文明有礼1.诚实守信的重要性2.怎样践行诚信做守法的公民1.违法行为的分类2.违法行为举例3.如何做到遵章守法1.犯罪的基本特征及刑罚分类2.如何加强自我防范,预防犯罪1.受到不法侵害如何做2.如何应对违法犯罪 重难解析2拘留与拘役;罚款与罚金与赔偿的区别:拘留,一般适用于行政违法行为。拘役,适用于犯罪。罚款,适用于行政违法行为。罚金,适用于犯罪。赔偿,适用于民事违法行为。区分三种违法行为:刑罚的种类刑 罚附 加 刑主 刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境没收财产剥夺
3、政治权利罚金 重难解析21.阅读材料,回答问题。材料一:在飞机场,人们排队进行安全检查;在服装厂,纺织工人按操作规程工作;在十字路口,行人、自行车、机动车各行其道;在公共场所,人们保持安静。材料二:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机。“孩子睡着了,请你小声点。”“打手机是我的自由!”“自由也不能损害其他人的自由和权利呀!”。(1)材料一体现了哪些方面的社会秩序?(4分)(2)维护社会秩序,为什么要靠规则?(4分)(3)你如何看待这位男士打手机的“自由”?(8分)习题练习3(1)社会管理秩序;生产秩序;交通秩序;公共场所秩序。(2)社会规则明确社会秩序的内容;社会规
4、则保障社会秩序的实现等。(3)该男子的做法是错误的。社会规则划定了自由的边界;自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束,公民在行使自由和权利的时候不得损害其他公民合法的自由和权利;社会规则是人们享有自由的保障;他的自由妨碍、影响了他人的自由,正确做法是声音小一点,距离远一点;习题练习3评析类题目:评析类题目:定性(正确定性(正确、错误),错误),体现体现了什么或简单说明原因;了什么或简单说明原因;若正确:若正确:说明好处说明好处/意义;若错误:说明原因意义;若错误:说明原因/危害;危害;若正确:表明若正确:表明态度,向态度,向他学习;若错误:他学习;若错误:写出正确做法。写出正确
5、做法。习题练习32行人闯红灯,将会影响考驾照、租车、找工作甚至婚恋交友了。深圳将行人和非机动车的部分重点交通违法纳入征信系统。个人交通违法信息纳入征信系统,于法是否有据?闯红灯顽疾能否由此得到根治?网络调查显示,近四成网民认为,闯红灯就会影响买房等人生大事,未免处罚太严重。(1)你是否赞同将行人和非机动车的部分重点交通违法纳入征信系统?请说明理由。(8分)(2)围绕做诚实守信的中学生,八年级(3)班开展了丰富多彩的活动。活动结束时,同学们发起“诚信做人到永远”的倡议。请你结合所学知识补充完整。(6分)习题练习3(1)赞同。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品
6、质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信促进社会文明、国家兴旺。降低社会交易成本,净化社会风气,促进社会和谐;提高国家文化软实力。(2)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲 突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。习题练习3倡议书亲爱的同学们:诚实守信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。为此,我们郑重倡议每位同学生活中要讲诚信,做到
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