[部编版]初中语文八年级上册第六单元-复习课件.pptx

1、部编版初中语文八年级上册第六单元-复习课件畎(qun)亩胶鬲()拂(f)乱公孙衍(yn)万仞(rn)傅说(yu)拂(b)士曾(zng)益 荷(h)担箕畚(j bn)始龀(chn)一厝(cu)穷匮(ku)朔(shu)东富贵不能淫(yn)山北之塞(s)雍(yng)南冀(j)州棘(j)门车骑(j)介胄(zhu)曩(nn)者浑(hn)欲提携(xi)殷(yn)勤谩(mn)智叟(su)孀(shung)妻 彀(u)弓弩(n)按辔(pi)嗟(ji)乎 袭而虏(l)也 簪(zn)折戟(j)嗟(ji)蓬(pn)舟(1)曾益其所不能(“曾”同“增”，增加)(2)入则无法家拂士(“拂”同“弼”，辅佐)(3)甚矣，汝之

2、不惠(“惠”同“慧”，聪明)(4)军士吏被甲(“被”同“披”，穿着)(5)改容式车(“式”同“轼”，扶轼)(1)以顺为正者(形容词用作名词，准则，标准)(2)富贵不能淫(动词的使动用法，使惑乱，使迷惑)(3)威武不能屈(动词的使动用法，使屈服)(4)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身(均为形容词的使动用法，使痛苦，使劳累，使饥饿，使贫困)(5)人恒过(名词用作动词，犯错误)(6)入则无法家拂士，出则无敌国外患者(动词用作状语，在国内，在国外)(7)箕畚运于渤海之尾(名词用作状语，用箕畚)(8)军霸上(名词用作动词，驻军、驻扎)(9)锐兵刃(形容词用作动词，拔刀出鞘)(10)介胄之士不拜

3、(名词用作动词，指披甲戴盔)(1)省略句一怒而诸侯惧，安居而天下熄(句首省略了主语“他们”)往之女家(句首省略了主语“你”)遂率子孙荷担者三夫(省略主语“愚公”)一厝朔东，一厝雍南(动词“厝”的后边省略介词“于”)乃以宗正刘礼为将军(句首省略主语“上”)至霸上及棘门军(句首省略主语“上”)请以军礼见(句首省略主语“吾”)天子为动(“为”后省略宾语“之”)既出军门(句首省略主语“上”)此真将军矣(“此”后省略关系词“乃”)称善者久之(句首省略主语“他”和宾语“对周亚夫”)(2)判断句以顺为正者，妾妇之道也(“者，也”，表判断)子子孙孙无穷匮也(“也”，表判断)此真将军矣(没有标志词的判断句，通过

4、句意确定：这是一位真正的将军)(3)倒装句舜发于畎亩之中(状语后置句，“于畎亩之中”是“发”的状语)甚矣，汝之不惠(主谓倒装句，“汝之不惠”为主语，“甚矣”为谓语，即“汝之不惠，甚矣”)且焉置土石(疑问代词“焉”提前，应是“且土石置于焉”)称善者久之定语后置，正确的语序为“(帝)久称善(之)”(4)被动句天子为动，改容式车天子“被”(他)感动了(5)固定句式其如土石何(“如何”，把怎么样)孟子(约前372-前289)，名轲，战国时期邹(今山东邹城东南)人，伟大的思想家、教育家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。孟子继承并发扬了前代政治家提出的民本思想，对于恢复经济、发展生产、使人民得以

5、休养生息起了一定的作用。孟子的文章逻辑严密而富有文采，气势充沛，说理畅达，并长于论辩，在先秦诸子散文中独具风格，对后世散文的发展有着很大的影响。孟子是儒家经典“四书”之一，是战国时期孟子的言论汇编，相传是孟子及其门人所作，内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论证。列子，名御寇，相传是战国时期郑国人，思想家、寓言文学家，道家代表人物之一。思想上崇尚虚无缥缈，生前被称作“有道之士”，是中国道家和哲学史上的著名人物。先后著书20篇，有十万多字。现在流传的有天瑞仲尼汤问杨朱说符皇帝周穆王力命等八篇，辑成列子一书，内容丰富，保存了许多古代民间故事、神话故事和寓言。司马迁(约前

6、145-？)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。所著史记是中国历史上第一部纪传体通史，被人们称为“信史”。全书共一百三十篇，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。史记还是一部优秀的文学著作，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。陶渊明(约365-427)，一名潜，字元亮，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋伟大的诗人、辞赋家，中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。饮酒系列是组诗，共20

7、首，大约作于诗人归田后的第12年，即公元417年，当时正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。代表作有春望北征三吏三别等。李贺(790-816)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人，唐代诗人。其诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜。是继屈原、李白后，我国又一位颇享盛名的浪漫主义诗人，

8、后世称其为“诗鬼”。杜牧(803-852)，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。与李商隐并称“小李杜”。著有樊川文集。李清照(1084-约1155)，号易安居士，济南(今属山东)人，宋代女词人。其词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。提出词“别是一家”之说，反对以诗文之法作词。代表作有易安居士文集易安词等。课外赏读课外赏读阅读下面的文段，回答问题。古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三王

9、之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审也。魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则课外赏读课外赏读怨，怨则极虑。上下俱极，吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁于干隧也。”(节选自节选自吕氏春秋吕氏春秋，有有改动改动)【注释】君民：统治百姓。审：弄明白。罢：通“疲”，疲乏。殁：死。干隧：地名。课外赏读课外赏读1下列句子中加点词语意思相同的一项是()A古之君民者/陈胜者，阳城人也(陈涉世家)B忠信以导之/欲信大义于天下(隆

10、中对)C魏武侯之居中山也/此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)D恣则极物/然徒步则汗出浃背(满井游记).D D.课外赏读课外赏读2用“/”为文中画波浪线的句子断句。(用四条“/”线。)骤 战 则 民 罢 骤 胜 则 主 骄 以 骄 主 使 罢 民 然 而 国 不 亡 者 天 下 少 矣。骤战则民罢骤战则民罢/骤胜则主骄骤胜则主骄/以骄主使罢民以骄主使罢民/然而国然而国不亡者不亡者/天下少矣。天下少矣。3选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。_仁爱治国仁爱治国，造福百姓。造福百姓。课外赏读课外赏读阅读下面的文言文，回答问题。燕昭王招贤燕昭王招贤 燕昭王于破燕之后即位，卑

11、身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者，岂远千里哉！”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。课外赏读课外赏读 二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙。(选自战国策选自战国策)【注释】共国：共同治理国家。致：招致，引来。趋：奔赴。追北：追击败北的敌人。课外赏读课外赏读1下列句子中加点词语意思相同的一项是()A王必欲致士/无从致书以观B士争趋燕/尝趋百里外 C以雪先王之耻/曾不能毁山之一毛 D湣王出亡于外/河曲智叟亡以应.C C.课外赏读课外赏读2请用三条“/”线给文中画线的句子断句。燕 兵 独 追 北 入 至 临 淄 尽 取 齐 宝 烧 其 宫 室 宗 庙。燕兵独追北燕兵独追北/入至临淄入至临淄/尽取齐宝尽取齐宝/烧其宫室宗庙。烧其宫室宗庙。3从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？_招纳贤士；与百姓同甘共苦。招纳贤士；与百姓同甘共苦。谢 谢