2020年江西中考化学核心母题酸碱盐问题剖析.docx
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1、2020 年江西中考化学核心母题 酸碱盐问题剖析 针对中考题型,我们设置了“专题研究”,各个击破,但其实各 个题型之间并非完全隔离,有些题型内在本质是相互联系的,为此我 们又针对酸碱盐设置了“核心母题”,横向整合,帮助同学们突破 Na2CO3(NaOH)、Na2SO4(H2SO4)、NaCl(HCl)陷阱大关,决胜中考。 【核心母题】 1 1物质的鉴别与除杂 (1)鉴别 Na2SO4和 NaHCO3可用_(填试剂名称)。 (2)除去 CO 中少量 CO2杂质,可用_(填试剂)。 2 2固体或溶质的检验 (1)某溶液中溶质一定含有 Na2SO4,可能含有 NaHCO3。取待测溶液于 试管中,向其
2、中滴加稀 H2SO4,观察到无明显现象,得出结论:溶质 为_。 (2)某溶液中溶质一定含有 Na2SO4,可能含有 NaHCO3或 H2SO4。取两份 待测溶液, 向其中一份滴加稀 H2SO4, 另一份加入盛有锌片的试管中, 观察到前者无明显现象,后者有气泡产生,得出结论:溶质为 _。 不进行滴加稀 H2SO4的实验,_(选填“能”或“不能”)得出 结论。 直接测待测溶液的 pH,若_,也可得出相同结论。 将足量待测溶液加入盛有少量氧化铜粉末的试管中,_(选填 “能”或“不能”)得出结论。 向待测溶液中滴加 NaHCO3溶液,_(选填“能”或“不能”) 得出结论;向待测溶液中滴加 BaCl2溶
3、液有白色沉淀生成, _(选填“能”或“不能”)得出结论。 向待测溶液中滴加 NaOH 溶液,_(选填“能”或“不能”) 得出结论;向待测溶液中滴加 Ba(OH)2溶液_(选填“能”或 “不能”)得出结论。,【母题剖析】 1 1物质的鉴别与除杂 (1)鉴别 Na2SO4和 NaHCO3,利用 NaHCO3能与 H2SO4反应生成气体等,而 Na2SO4不能与 H2SO4反应的性质。 (2)除去 CO 中的 CO2,利用 CO2能与 NaOH 反应且无其他气体生成,而 CO 不与 NaOH 反应的性质。 2 2固体或溶质的检验 (1)检验 NaHCO3,利用碳酸氢盐能与酸反应生成 CO2的性质(N
4、a2SO4无 干扰,)。 (2)检验 H2SO4,利用酸的化学性质。 与活泼金属反应(Na2SO4无干扰,); 使酸碱指示剂变色(Na2SO4无干扰,); 与金属氧化物反应(Na2SO4无干扰,); 与部分盐反应(与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成气体,Na2SO4无干扰, ;与钡盐等生成沉淀,Na2SO4会干扰,); 与碱反应(只生成水无明显现象, ; 生成水和沉淀, Na2SO4会干扰, )。 总结: (1)物质的鉴别类似多组分分装, 每锅一料, 鉴别只需现象不同即可。 (2)物质的除杂类似多组分混装, 一锅多料(留主去副), 除杂必须“不 增、不减、易分离”。 (3)物质的检验是多组分混装,一锅
5、多料(无主副之分),检验某一物 质必须考虑其他物质的影响,即用鉴别方法确定存在,必要时用除杂 方法除去干扰。 应用一:物质鉴别情景设置应用一:物质鉴别情景设置物质鉴别推断物质鉴别推断 1 1现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是 NaHCO3溶液、稀 H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种。已知甲乙无色气体,乙 丙白色沉淀, 丙丁白色沉淀,甲丁无明显现象;BaCO3、 BaSO4难溶于水,NaHCO3与 BaCl2不反应。试回答: (1)丁物质中的溶质是_(填化学式)。 (2)写出甲和乙反应的化学方程式 _。 (3)写出乙和丙反应的化学方程式 _。 应用二:物质除杂情景设置应
6、用二:物质除杂情景设置分离提纯流程分离提纯流程 2 2为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成 氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某 同学设计的实验流程如下: 请根据以上流程图中的信息,回答下列问题: (1)步骤中除去碳酸氢铵的方法是_。 (2) 步 骤 中 加 过 量 碳 酸 钾 溶 液 的 目 的 是 _。 (3)此设计方案是否严谨?并说明理由 _。 应用三:物质鉴别情景设置应用三:物质鉴别情景设置鉴别成分探究鉴别成分探究 3.3.操作和保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶 溶液的试剂标签已破损(如图),但是已经知 道这四瓶试剂是 Na2SO4、
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