(教科版)小学四年级科学下册第1单元-复习-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 教科版 小学 四年级 科学 下册 单元 复习 课件
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1、(教科版)小学四年级科学下册第1单元-复习-课件生活中的静电1.体体验验静静电电现现象象(P2)实验目的:让学生亲身体验静电现象实验原理 带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引实验器材:塑塑料料梳梳子子或或笔、笔、碎碎纸纸屑屑 操作步骤:1、用用梳梳过过干干燥燥头头发发的的塑塑料料梳梳子子慢慢慢慢接接近近碎碎纸纸屑,屑,观观察察有有什什么么现现象象发发生。生。2、用用梳梳过过干干燥燥头头发发的的塑塑料料梳梳子子再再一一次次靠靠近近头头发,发,观观察察有有什什么么现现象象发发生生。实验结论:带电体能吸引轻小物体。2、实验名称;不一样的电荷 实验目的:认识正电荷和负电荷 实验器材:气球
2、、羊毛制品、木尺 步 骤 :将两个充气气球挨着悬挂在约1米长的木尺,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位,观察有什么现象发生实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引1 1、静电存在于我们周围的静电存在于我们周围的()物质)物质之中,包括人类在内的生物和非生物。之中,包括人类在内的生物和非生物。一切一切 2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带(),头发带(),而且在它们靠近时会产生相互吸引吸引的现象。负电荷负电荷 正电荷正电荷摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上()。要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:静电静电一是要有动力,也就是电源:一是要有动力,也就是
3、电源:二是要有电路二是要有电路电流只有在电路中才能流动。电流只有在电路中才能流动。电路电路:由:由 等连接而成的等连接而成的电流通路电流通路。电源、电源、用电器、用电器、电器元件电器元件导线、导线、我们发现:我们发现:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。点亮小灯泡 1、实验名称:小灯泡的构造 实验目的 了解小灯泡的构造是怎样的 实验器材 小灯泡 实验步骤 展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成 实验结论 小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的玻璃泡玻璃泡连接点连接点灯丝灯丝金属架金属架AB铜帽,正极,用铜帽,正极,用“+”表示表示 锌壳,负极,用锌壳,负极,用
4、“-”表示表示 2、让小灯泡发光(让小灯泡发光(P5)实验目的:利用电来点亮小灯泡实验目的:利用电来点亮小灯泡实验原理实验原理:只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材:导线实验器材:导线1根、电池根、电池1节、小电珠节、小电珠1个。个。实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。1、清点、检查实验器材清点、检查实验器材 2、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。3、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电、导线连接小灯
5、泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。4、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。5、整理器材。、整理器材。实验结论:小灯泡亮了。实验结论:小灯泡亮了。(1)(2)(3)这些小灯泡能发光吗?这些小灯泡能发光吗?发发光光短路短路发发光光(4)断路断路短路短路:当电池的正负极被导线直接连接起来当电池的正负极被导线直接连接起来,这种现象叫这种现象叫短路短路。短路时短路时,电池和导线在一瞬间电池和导线在一瞬间发热发热发烫发烫,不仅小灯泡
6、不能发光不仅小灯泡不能发光,电池电池也很快就会被破坏。也很快就会被破坏。断路断路:电没有形成回路,断开了,电没有形成回路,断开了,这种现象叫断路。这种现象叫断路。你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗?你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗?1、2、3、4、()()()()警告:警告:发电厂发出的、通过导线送到各家发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是各户的电是220V交流电交流电,这是足以,这是足以引发触电事故、致人死亡引发触电事故、致人死亡的电,所的电,所以我们不能直接用家里、学校里的以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验!插座中的电做实验!3、简单电路(重重点点必必做做)(1、
7、连接带灯座的电路(P7)实验目的:连接带灯座的电路,让小灯泡亮起来实验原理:一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验材料:小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。实验步骤:组装电路1、清点、检查实验器材 2、组装电路:在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里。用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。将小灯泡安装在小灯座中。打开开关。用导线将灯座和开关连接起来组成一个简单电路。3、接通电路:闭合开关,观察小灯泡的变化。4、拆分器材:断开开关,使小灯泡熄灭。5、整理器材。2、连接串联电路p8 实验目的:会使用串联方法连接电路 实验原理;串联是电路的一种连接方
8、式 实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。操作步骤:1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起,使2个小灯泡同时亮起来。3、拆分器材 4、整理器材。实验结论:串联是电路的一种连接方式。3、连接并联电路p8实验目的:会使用并联方式连接电路实验原理;并联也是电路的一种连接方式实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。操作步骤:清点、检查实验器材 1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来,使2个小灯泡同时亮起来。3、拆分器材4、整理器材。实验结论:并联是电路的一种连接方式。4、电路出故障了 一个连接
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