202X版高中全程复习方略配套课件:5.4等差数列与等比数列(苏教版·数学理).ppt
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1、202X版高中全程复习方略配套课件:5内内 容容 要要 求求 A A B B C C 数列的概念数列的概念 等差数列等差数列 等比数列等比数列 三年三年2 2考考 高考指数高考指数:等差、等比数列的常用性质等差、等比数列的常用性质(1)(1)若若aan n 是等差数列,则是等差数列,则m m,n n,p p,rNrN*,若,若m mn np pr r,则有,则有_._.S Sn n,S S2n2nS Sn n,S S3n3nS S2n2n,构成构成_数列数列.a am m+a+an n=a=ap p+a+ar r等差等差(2)(2)若若aan n 是等比数列,则是等比数列,则m m,n n,p
2、 p,rNrN*,若,若m mn np pr r,则有,则有_._.aan n 是等比数列,则是等比数列,则aan n2 2、是是_数列数列.若若S Sn n00,则,则S Sn n,S S2n2nS Sn n,S S3n3nS S2n2n,构成构成_数列数列.a am maan n=a=ap paar rn1a等比等比等比等比(1)(1)数列数列aan n 是公差不为是公差不为0 0的等差数列,且的等差数列,且a a1 1,a,a3 3,a,a7 7为等比数列为等比数列bbn n 的连续三项,则数列的连续三项,则数列bbn n 的公比为的公比为_._.(2)(2)各项均为正数的等比数列各项均
3、为正数的等比数列aan n 的前的前n n项和为项和为S Sn n,若,若S S1010=2=2,S S2020=8=8,则,则S S3030=_.=_.【即时应用】【即时应用】【解析】【解析】(1)(1)设数列设数列aan n 的公差为的公差为d(d0)d(d0),由,由 得得(a(a1 1+2d)+2d)2 2=a=a1 1(a(a1 1+6d)+6d)a a1 1=2d,=2d,故故(2)S(2)S1010,S S2020-S-S1010,S S3030-S-S2020成等比数列成等比数列,(S(S2020-S-S1010)2 2=S=S1010(S(S3030-S-S2020),即即3
4、6=236=2(S(S3030-8),-8),SS3030=26.=26.答案:答案:(1)2 (2)26(1)2 (2)262317aa a311111aa2d2aq2.aaa 等差、等比数列的基本运算等差、等比数列的基本运算【方法点睛】【方法点睛】等差、等比数列的基本运算中应注意的问题等差、等比数列的基本运算中应注意的问题(1)(1)注意等差、等比数列通项公式、前注意等差、等比数列通项公式、前n n项和公式的正用、逆用项和公式的正用、逆用和变形用和变形用.(2)(2)求首项与公差或首项与公比是此类题目的通法求首项与公差或首项与公比是此类题目的通法.(3)(3)与等比数列前与等比数列前n n
5、项和有关的问题应首先判断公比项和有关的问题应首先判断公比q q能否为能否为1.1.【提醒】【提醒】在基本运算过程中,要注意等差、等比数列性质的应在基本运算过程中,要注意等差、等比数列性质的应用用.【例【例1 1】(1)(1)设数列设数列aan n 是公差不为是公差不为0 0的等差数列,它的前的等差数列,它的前1010项和项和S S1010=110,=110,且且a a1 1,a,a2 2,a,a4 4成等比数列,则成等比数列,则a an n=_.=_.(2)(2)等比数列等比数列aan n 中,中,则则S Sn n=_.=_.【解题指南】【解题指南】(1)(1)列方程组求出列方程组求出a a1
6、 1,d,d即可即可.(2)(2)分分q=1q=1和和q1q1两种情况求解两种情况求解,当当q1q1时列关于时列关于a a1 1,q,q的方程组,的方程组,求出求出a a1 1,q,q即可即可.3339a,S,22【规范解答】【规范解答】(1)(1)由题意知由题意知解得解得a a1 1=d=2=d=2,aan n=a=a1 1+(n-1)d=2n.+(n-1)d=2n.答案:答案:2n2n21111ada(a3d)10 910ad1102,(2)(2)当当q=1q=1时,时,S S3 3=3a=3a3 3=符合题意符合题意,此时此时当当q1q1时,由已知得时,由已知得即即解得解得92n3Sn,
7、221313a q2,a 1 q91 q221213a q2,9a 1qq21a6,1q2 此时此时综上知综上知答案:答案:nn1n161()a 1 q2S11 q12 n144(),2 nn3nq12S.144()q12 n3nq12144()q12 【互动探究】【互动探究】本例本例(2)(2)中若中若S Sn n=93,a=93,an n=48,=48,公比公比q=2,q=2,试求项数试求项数n.n.【解析】【解析】由题意知由题意知得得 即即2 2n-1n-1=16,n-1=4,=16,n-1=4,得得n=5.n=5.n1n 11a21932a48nn 12193,248【反思【反思感悟】
8、感悟】1.1.解答本题解答本题(2)(2)时,易忽视时,易忽视q=1q=1的情况,导致解的情况,导致解答不全面答不全面.2.2.在运算过程中要善于运用整体代换的思想简化运算在运算过程中要善于运用整体代换的思想简化运算.【变式备选】【变式备选】有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是1616,第二个数与,第二个数与第三个数的和是第三个数的和是1212,求这四个数,求这四个数.【解析】【解析】设这四个数为设这四个数为a ad d,a a,a ad d,依题意有:依题意有:解得
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