2021年新课标新高考生物复习课件:专题3-物质进出细胞的方式.pptx
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- 关 键 词:
- 2021 新课 新高 生物 复习 课件 专题 物质 进出 细胞 方式
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1、2021年新课标新高考生物复习课件:专题3-物质进出细胞的方式(2)水分的流动判断:a.水分的流动方向的判断:当溶液浓度S1S2时,水分就通过半透膜由S2流向S1;当溶液浓度S1)S2。因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。名师点拨(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,实质是指渗透压,如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的蔗糖溶液的渗透压小,故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。(2)水分子的移动方向是双向的,但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。2.渗透作用(1)渗透作用
2、指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。(2)渗透作用产生的条件3.渗透作用发生条件的验证(1)方案设计(2)结论a.甲、乙对比可说明渗透作用发生必须具有半透膜。b.甲、丙对比可说明渗透作用发生必须具有浓度差。二、动植物细胞的吸水和失水1.动物细胞的吸水和失水(1)(2)现象a.外界溶液浓度细胞质浓度细胞失水皱缩c.外界溶液浓度=细胞质浓度水分进出平衡2.植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)(1)条件:成熟植物细胞具有中央(大)液泡。(2)原理(3)现象a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,
3、此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞吸水,发生质壁分离复原现象。三、被动运输1.概念:物质通过扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。2.类型3.影响因素(1)被动运输的速率直接受膜内外物质浓度梯度大小的影响。(2)协助扩散的速率还与载体的数量有关。方式自由扩散(也叫简单扩散)协助扩散(也叫易化扩散)特点物质通过简单的扩散作用进出细胞借助膜上的转运蛋白(可分为载体蛋白和通道蛋白)进出细胞的扩散实例O2、CO2、甘油、乙醇、苯等葡萄糖进入红细胞、水分子借助水通道蛋白进出细胞考点二主动运输与胞吞、胞吐考点二主动运输与胞吞、胞吐一、主动运输1.运输
4、方向:逆浓度梯度。2.基本条件(1)细胞膜上相应载体的协助。(2)消耗细胞内化学反应所释放的能量。3.生理意义:通过主动运输来选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,保证细胞和个体生命活动的需要。4.实例:囊性纤维病患者肺部上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白功能异常,导致支气管中黏液增多,造成细菌感染。二、胞吞与胞吐1.运输的物质:主要是大分子物质或颗粒性物质。2.过程(1)胞吞:大分子与膜上的蛋白质结合细胞膜内陷形成小囊小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡进入细胞内部。(2)胞吐:大分子先包裹在细胞内形成的囊泡中囊泡移动到细胞膜处与细胞膜融合大分子排出细胞。3.特点:不需要载体,需要
5、消耗能量。三、物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系1.协助扩散和主动运输依赖于细胞膜上蛋白质的种类和数量,或蛋白质空间结构的变化,这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。2.胞吞和胞吐也需要膜上蛋白质的参与,更离不开磷脂双分子层的流动性。知能拓展知能拓展提升一物质进出细胞方式的分析与探究提升一物质进出细胞方式的分析与探究1.“归纳法”记忆同一物质的不同运输方式物质相应过程运输方式葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞协助扩散进入小肠上皮细胞;肾小管重吸收葡萄糖主动运输Na+进入神经细胞协助扩散(离子通道)运出神经细胞主动运输(Na+-K+泵)K+进入神经细胞主动运输(Na+-K+泵)运出神经细胞协助扩散(
6、离子通道)2.“四看法”快速判定物质出入细胞的方式易错提示胞吞和胞吐主要运输大分子和颗粒性物质,但并不局限于此,如乙酰胆碱、去甲肾上腺素等小分子的神经递质也以胞吐形式转运。3.物质跨膜运输方式的探究(1)探究是主动运输还是被动运输(2)探究是自由扩散还是协助扩散提升二影响物质运输的因素分析提升二影响物质运输的因素分析1.物质浓度(在一定浓度范围内)(1)图1表示的运输方式为自由扩散,该方式只受膜内外物质浓度差的影响,浓度差越大,自由扩散的速率越大。(2)图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输,这两种方式都受膜内外物质的浓度差和载体数量的影响。图中P点之后,物质运输速率不再增加的限制因素是载体的
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