2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(总)课件.pptx

1、2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(总)课件专题五语言表达简明、连贯、专题五语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动得体，准确、鲜明、生动高 考 解 读真 题 体 验高 考 解 读2016年以前全国卷着年以前全国卷着重以语句排序、复重以语句排序、复位、补写等形式考查位、补写等形式考查语言表达简明、连贯语言表达简明、连贯的能力。的能力。2017年高考年高考则加强了对语言表达则加强了对语言表达准确、得体的考查，准确、得体的考查，体现了命题人对逻辑体现了命题人对逻辑思维和口语交际的重思维和口语交际的重视。视。卷别卷别简明简明连贯连贯得体得体准确准确2018全国卷全

2、国卷2018全国卷全国卷2018全国卷全国卷2018天津卷天津卷2018浙江卷浙江卷2018年题型有较年题型有较大变化：将语言大变化：将语言表达连贯与近义表达连贯与近义成语辨析、修改成语辨析、修改病句放在语段中病句放在语段中进行考查；将语进行考查；将语言表达得体结合言表达得体结合应用文写作进行应用文写作进行考 查，题 型 由考 查，题 型 由2017年的单选题年的单选题变为改错题变为改错题卷别卷别简明简明 连贯连贯 得体得体 准确准确2018江苏卷江苏卷2017 全国卷全国卷、2017浙江卷浙江卷2017江苏卷江苏卷2017天津卷天津卷2017山东卷山东卷2016全国卷全国卷、1(2018全国

3、卷)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答：_真 题 体 验 解析本题考查语言表达准确、得体的能力。本题给出的是某校一则启事片段，该文稿应为书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”“打算”“正遇上”等表达口语化，应将“堵住”改为“堵塞”，“管子”改为“管道”，“换掉”改为“更换”，“打算”改为“计划”，“正遇上”改为“正值”。答案“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管

4、道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。2(2018全国卷)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。答：_ 解析本题考查语言表达准确、得体的能力。根据题干中“五处词语使用不当”的提示可知，应从语体的要求以及词语的搭配等方面进行分析。本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，

5、应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等待”。答案“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或“等待”。3(2018江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_，_。_，_，_，_，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁

6、的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式 不再注重购买、拥有产品或服务 但在分享经济这一催化剂的作用下 人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 在新兴的互联网平台上 这个利己主义的假设发生了变化 A B C D 答案B 解析本题考查语言表达连贯的能力。作答本题，首先要通读语段与所给的供排句，明确语段的话题是“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化，然后分析供排句之间的逻辑关系。句中的“不再”与句中的“不再”照应，与是并列关系，且应在前；两个“不再”后面的内容与句中“反而”领起的内容形成转折。因而三者的语序应该是，排除A、C两项。观察剩下的三个句子，句“在新兴的互联网平台上”

7、直接领起；句与横线前的语句形成转折，应排在首位，排除D项。故选择B项。4(2018天津卷)中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子，写在答题卡上。首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。谢谢！此致 敬礼！刘星 2018年3月3日 答：_ 解析本题考查语言表达准确、得体的能力。判断语言表达是否得体，应结合题干中设置的情景中学生写给图书馆馆长的电子邮件来考虑，同时要注意二人身份上的差异。逻辑上，应重点关

8、注使用了关联词的句子，看其是否表现出了正确的逻辑关系。邮件中“震慑”一词意为“震动使害怕”，用于形容自己对图书馆的感受不够准确，可以改为“震撼”。“采纳”用于给别人提建议，表述过于生硬，不够得体，应该更含蓄委婉，以符合学生的身份，可将“采纳”改为“斟酌参考”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处属望文生义。在逻辑上，“只有才能”“就”的逻辑关系欠妥，读者并不是只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高；增大藏书量也不一定能实现图书馆的内涵发展。答案震慑采纳首当其冲读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展 5(2017全国卷)在下面一

9、段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，_。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，_。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，_，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。_ _ _ 解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答此类题，一要注意把握整个语段的中心，二要注意横线前后语句的提示作用。所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知，第一句为中心句，后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”，“然

10、而”后面的内容对应“但若使用不当”，根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”可推知处所填内容应表明药物可能对身体产生损害。随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多。处，根据横线后面的“药物浓度”可推知，此处所填内容应强调血液中药物浓度会逐渐升高。处，“然而”表明此处所填内容与前文构成转折关系，且与药物浓度有关。答案(示例)也可能对身体产生损害血液中药物浓度会逐渐升高药物浓度并不是越高越好 6(2017全国卷)下列各句中，表达得体的一句是()A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出

11、了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。解析本题考查语言表达得体的能力。A项，“舍弟”，谦辞，称自己的弟弟。B项，“献丑”，谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中是已经“出了差错”，不能用“献丑”。C项，“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。句中说“我”垂询朋友，谦敬不分。D项，“内人”，对人称自己的妻子。句中说“郭教授的内人”，谦敬不分。7(2017全国卷)下面文段有三处

12、推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。_。_。解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。根据示例可知，处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定，由此分析，文段中的“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以，处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”，处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。答案(示例)不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要