2020版高考生物二轮复习专题四遗传、变异与进化1遗传的基本规律和伴性遗传课件.pptx
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1、2020版高考生物二轮复习专题四遗传、变异与进化1遗传的基本规律和伴性遗传课件考纲点击考纲点击1.趋势分析:本专题主要命题形式为:基因型判断、概率计算、遗传系谱及孟德尔定律相关问题2.复习策略:(1)比较辨析法区别遗传相关的概念;(2)规律总结法突破分离定律解题技巧,以一个题总结出一类题的解决方案;(3)以基因型、表现型的推断及概率计算为核心,结合遗传实验的设计和特定条件下自由组合定律变式应用进行复习;(4)结合对应的遗传图谱或遗传病实例,突破伴性遗传1.孟德尔遗传实验的科学方法()2.基因的分离定律和自由组合定律()3.伴性遗传()4.人类遗传病的类型()5.人类遗传病的监测和预防()6.人
2、类基因组计划及其意义()备考指南备考指南考纲要求考纲要求网络构建网络构建知识自填知识自填必考点一必考点一 基因分离定律与自由组合定律基因分离定律与自由组合定律夯实基础夯实基础查漏补缺查漏补缺1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3 1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合答案 D解析 本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合,可能存在相互影响,如F2中出现9 3 4这样的性状分离比,故A项错;在完全显性的条件下,杂
3、合子与显性纯合子性状表现相同,故B项错;测交方法可检测任一未知基因型,故C项错;F2的3 1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合,故D项对。2.现有两个纯合的某作物品种:抗病高杆(易倒伏)和感病矮杆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性,高杆对矮杆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题:(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有_优良性状的新品种。(2)杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确的预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;其余两
4、个条件是_。(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。答案 (1)抗病矮杆(2)高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上(3)将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交。解析 (1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种,从题意知,抗病与矮杆(抗倒伏)为优良性状。(2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点,故控制相对性状的等位基因应位于细胞核。两对基因分别位于两对同源染色体上,才遵循基因的自由组合定律。(3)测交是指
5、用杂合子和隐性纯合子杂交,而题干无杂合子,故应先杂交得到杂合子,然后再进行测交实验。考点整合考点整合融会贯通融会贯通1.性状显隐性的判断(2)杂交法:具有相对性状的亲本杂交,子代所表现出的那个亲本性状为显性,未表现出的那个亲本性状为隐性。(3)假设法:若以上方法无法判断时,可以用假设法来判断性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时,若出现假设与事实相符的情况,要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设,切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符,则不必再作另一假设,可直接予以判断。2.两大基本遗传定律的验证方法(1)根据基因位置确定一对等位基因位于一对同源染色体上,则这一对等
6、位基因控制的相对性状的遗传遵循基因分离定律。两对等位基因位于两对同源染色体上,则这两对等位基因控制的相对性状的遗传符合基因自由组合定律。(2)自交法让F1自交,统计F2性状分离比。若符合3 1或9 3 3 1,说明相关基因控制的相对性状的遗传遵循基因分离定律或基因自由组合定律。3.遗传基本定律中的异常情况(1)分离定律异常情况不完全显性:如红花AA、白花aa杂交,杂合子Aa开粉红花,则AAaa杂交再自交,F2的表现型及比例为红花 粉红花 白花1 2 1。显性纯合致死:Aa自交后代比例为显 隐2 1。隐性纯合致死:Aa自交后代全部为显性。(2)自由组合定律异常情况1 39 7A、B同时存在时表现
7、为一种性状,否则表现为另一种性状1 2 19 6 1存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现AaBb测交后代比例AaBb自交后代比例条件当一对基因为显性时表现一种性状,另一对基因为显性而第一对基因为隐性时,表现另一种性状,两对基因都为隐性时表现第三种性状12 3 12 1 1只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现15 13 1aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现9 3 41 1 2根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现1 4 6 4 11 2 1【典例示范1】小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制
8、黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:【思维流程】【解析】(1)由实验一可知,两对基因控制的F2为9 3 3 1的变式(9 3 4),符合自由组合定律,故A/a和B/b是位于非同源染色体上的两对基因。而且A_B_为灰色,A_bb,aabb为白色,aaBB为黑色(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)。有色物质1为黑色,基因I为B,有色物质2为灰色,基因为A。F1AaBb为灰色可证实推论,亲本甲为AABB,乙为aabb(甲和乙为AAbb,aaBB性状与题意不符合)。由两对相对性状杂交实验可知F2中白鼠基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠中AABB AaBB AABb Aa
9、Bb=1 2 2 4。除了AABB外皆为杂合子,杂合子比例为8/9。由解析可知有色物质1是黑色,实验二中,丙为纯合子,F1全为黑色,丙为aaBB,F1为aaBb,F2中aaB_(aaBB、aaBb)aabb=3 1。(2)实验三中丁与纯合黑鼠(aaBB)杂交,后代有两种性状,说明丁为杂合子,且杂交后代中有灰色个体,说明新基因相对于A为显性(本解析中用A1表示)。结合F1F2未出现白鼠可知,丁不含b基因,其基因型为A1ABB。若推论正确,则F1中黄鼠基因型为A1aBB,灰鼠为AaBB。杂交后代基因型及比例为A1ABB A1aBB AaBB aaBB=1 1 1 1,表现型及其比例为黄 灰 黑=2
10、 1 1。在减数第一次分裂过程中联会后,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。次级精母细胞进行减数第二次分裂,姐妹染色单体分离。由于姐妹染色单体是由同一条染色体通过复制而来的,若不发生交叉互换基因两两相同,应该是4个荧光点,2种颜色。出现第三种颜色应该是发生交叉互换的结果。【答案】(1)2 aabb 3 8/9 黑 aaBB、aaBb(2)A 显 黄鼠 灰鼠 黑鼠=2 1 1 基因A与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换必考点二必考点二 伴性遗传与人类遗传病伴性遗传与人类遗传病夯实基础夯实基础查漏补缺查漏补缺1.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑
11、猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是()A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫答案 D解析 由题意可知,玳瑁猫的基因型为XBXb,全为雌性,因此玳瑁猫不能互交,A项错误。玳瑁猫(XBXb)与黄猫(XbY)杂交,后代中玳瑁猫占25%,B项错误。玳瑁猫只有雌性,需要和其他体色的猫杂交才能得到玳瑁猫,C项错误。用黑色雌猫(XBXB)和黄色雄猫(XbY)杂交或者用黄色雌猫(XbXb)和黑色雄猫(XBY)杂交都可得到最大比例的玳瑁猫,概率
12、都为50%,D项正确。2.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是()A.2和4必须是纯合子B.1、1和4必须是纯合子C.2、3、2和3必须是杂合子D.4、5、1和2必须是杂合子答案 B解析 该遗传病为常染色体隐性,无论2和4是否纯合,2、3、4、5的基因型均为Aa,A项错误。若1、-1纯合,则-2为1/2Aa、-1为1/4Aa;-3为2/3Aa,若4纯合,则-2为2/31/2=1/3Aa;故的两个个体婚配,
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