硫及其化合物2届新高考一轮复习化学考点复习课件(共21张).ppt
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- 及其 化合物 新高 一轮 复习 化学 考点 课件 21
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1、(24)硫及其化合物2021届高考新课改化学一轮复习全程考点透析一 硫及其氧化物二 硫酸及硫酸根离子的检验教材研读教材研读三 硫及其化合物的相互转化教材研读教材研读一 硫及其氧化物基础自测1.判断正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)二氧化硫作纸浆漂白剂,没有发生化学变化()(2)下列物质的转化在一定条件下能够实现:S SO3 H2SO4()(3)SO2和SO3混合气体通入Ba(NO3)2溶液可得到BaSO3和BaSO4()(4)硫和氯气分别与铁反应后铁元素的价态相同()(5)SO2通入品红溶液中褪色的原理与SO2通入溴水中褪色的原理相同()(6)洗涤附着在试管内壁上的硫用CS2或热的浓Na
2、OH溶液()(7)除去CO2中的SO2可将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶()(8)SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色,体现了SO2的漂白性()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)答案 A 6、研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是()A.雾和霾的分散剂相同B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C.NH3 是形成无机颗粒物的催化剂D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关答案:C9、下图所示是一种综合处理 SO2 废气的工艺流程,若每步都完全反应。下列说法正确的是()。A.溶液 B 中发生的反应为 2SO2O2=2SO3B.可用酸性高锰酸钾
3、溶液检验溶液 C 中是否含有 Fe3C.由以上流程可推知氧化性:Fe3O2SO2D.此工艺的优点之一是物质能循环利用42.环境保护与绿色化学(1)主要的大气污染物及其危害大气污染物主要成分危害颗粒物(如PM2.5)大气中液体、固体状颗粒物,又称飘尘加重呼吸道疾病,其他有害气体转化的催化剂S的氧化物SO2、SO3酸雨N的氧化物NO、NO2光化学烟雾、酸雨、破坏臭氧层C的氧化物CO降低血液的输氧能力碳氢化合物CH4、C2H6等温室效应、光化学烟雾氟氯代烷CF3Cl(氟利昂)等温室效应,破坏臭氧层(2)绿色化学核心:利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。最高目标:原子利用率为100%,
4、即反应物中的原子全部转化为期望的最终产品。二 硫酸及硫酸根离子的检验教材研读教材研读基础自测答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)答案 B 答案 B 教材研读教材研读三 硫及其化合物的相互转化基础自测答案 B答案 AC实验探究硫及其化合物间的反应答案 D管壁内有淡黄色固体生成稀释浓硫酸,防止硫化氢被氧化浓氨水碱石灰(固体NaOH、生石灰)(答案不唯一,合理即可)保持集气瓶内外气压平衡,以便左右两边产生的气体顺利导入放低(或移动)水准管位置,使水准管、量气管内液面相平70.00%检验装置气密性酸性KMnO4溶液A中酸性KMnO4溶液没有完全褪色,盛有Na2SiO3溶液的试管中
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