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类型河南中考英语(人教)复习题型四阅读理解课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3916158
  • 上传时间:2022-10-25
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:1.30MB
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    1、河南题型四阅读理解一、选择型阅读理解一、选择型阅读理解“三步定位法三步定位法”第一步看题干,定位题干关键词。第一步看题干,定位题干关键词。先看问题,找出题干中的关键词,猜测文章大意。先看问题,找出题干中的关键词,猜测文章大意。第二步读文章,一次定位找原文。第二步读文章,一次定位找原文。带着关键词快速通读全文,画出与题干内容相关的词汇和句子,并在脑海带着关键词快速通读全文,画出与题干内容相关的词汇和句子,并在脑海中形成篇章结构图。中形成篇章结构图。第三步回看题,连线解读定答案。第三步回看题,连线解读定答案。细读题干、选项,针对已画出的原文内容进行二次定位,精准连线,锁定细读题干、选项,针对已画出

    2、的原文内容进行二次定位,精准连线,锁定答案。答案。二、具体解题技巧二、具体解题技巧1细节理解题细节理解题多从文章的某个具体事实或细节出发来设计题目,考查对文章具体事实和多从文章的某个具体事实或细节出发来设计题目,考查对文章具体事实和细节的理解能力,属于表层理解题范畴,难度较小,但所占比例最大,一细节的理解能力,属于表层理解题范畴,难度较小,但所占比例最大,一般占总分值的般占总分值的60%85%。常见的设题方式有:用。常见的设题方式有:用what,where,which,why,who,how等疑问词进行提问;用等疑问词进行提问;用according to.开头,后接短文具体开头,后接短文具体内

    3、容;用动宾结构、介宾结构或系表结构等方式设题;以内容;用动宾结构、介宾结构或系表结构等方式设题;以.because的提的提问方式设题等。问方式设题等。解答这类题要学会以下技巧:解答这类题要学会以下技巧:(1)如果所提问题是文章中现成的内容可直接搜寻;如果所提问题是文章中现成的内容可直接搜寻;(2)细读文章的第一段或前几句,注意每段的开头句和结尾句;细读文章的第一段或前几句,注意每段的开头句和结尾句;(3)重视结尾段,作者一般会在结尾段作出总结,表达自己的观点。重视结尾段,作者一般会在结尾段作出总结,表达自己的观点。例例 I grew up in New Hampshire,a small to

    4、wn in South Canada,where in my fathers words for the seasons were“Spring,Summer,Fairtime and Winter!”At that time,a weeklong fair(集市集市)was held in the town every autumn.Thousands of people from other towns came to sell and buy things.It was the busiest time of the year.Thousands of people came to th

    5、e town to _ at the fair.Aenjoy Grandmas food Bsell and buy thingsClearn to cook Dhave a big party【解析解析】B由本段第三句话可知,数千人来到小镇是为了在集市上买卖由本段第三句话可知,数千人来到小镇是为了在集市上买卖东西,故选东西,故选B。2推理判断题推理判断题一般来说主要有:对细节的推理判断;对某个问题或某一部分的观点、态一般来说主要有:对细节的推理判断;对某个问题或某一部分的观点、态度的推理判断;对作者在整篇文章中的态度、观点和写作意图的推理判断。度的推理判断;对作者在整篇文章中的态度、观点和写

    6、作意图的推理判断。常见的设题方式有:常见的设题方式有:(1)The sentence/paragraph/passage infers that.(2)We can learn from the sentence/paragraph/passage that.(3)The sentence/paragraph/passage implies that.(4)By saying.,the author means.(5)What can we infer from the.(6)At the end of the passage the writer suggests.(7)From the s

    7、econd example we can infer that.(8)It can be concluded/inferred from the passage that.例例 One day,a little boy decided to dig a hole behind his house after watching a science program.As he was working,a couple of boys stopped by to watch.“What are you doing?”asked one of the visitors.“I want to dig a

    8、 deep hole all the way through the earth!”the boy answered excitedly.The older boys began to laugh,telling him that it was impossible to do it.Then they left.It can be inferred from the passage that the older boys think the little boy is _Asilly BstrictCfriendly Dstrongminded【解析解析】A由本段倒数第二句可知,那些年龄大一

    9、些的男孩嘲笑小男孩,由本段倒数第二句可知,那些年龄大一些的男孩嘲笑小男孩,说他不可能完成那件事,由此可推断,他们觉得小男孩很愚蠢,故选说他不可能完成那件事,由此可推断,他们觉得小男孩很愚蠢,故选A。3词义猜测题词义猜测题该题型要求在充分理解文章的基础上,对某单词或短语进行合理猜测。做该题型要求在充分理解文章的基础上,对某单词或短语进行合理猜测。做题时可结合构词法、语法及相关知识进行猜测。题时可结合构词法、语法及相关知识进行猜测。例例 A serious sandstorm(沙尘暴沙尘暴)has hit Beijing,together with five to seven degree str

    10、ong wind.A great yellow dust cloud enveloped the Chinese capital last Sunday.What does“enveloped”mean in this passage?A信封信封 B遮盖遮盖 C刮走刮走 D灰尘灰尘【解析解析】B由前面可知,沙尘暴袭击了北京,再结合句法可知由前面可知,沙尘暴袭击了北京,再结合句法可知envelop在在此是一个动词,排除此是一个动词,排除A、D两项;再结合生活常识可判断,此处两项;再结合生活常识可判断,此处envelop是是表示表示“遮盖遮盖”之意,故选之意,故选B。4主旨大意题主旨大意题考查考生

    11、对短文整体的理解概括能力。常见的提问方式有:考查考生对短文整体的理解概括能力。常见的提问方式有:(1)What is the main idea/subject/topic of the passage?(2)The author is mainly concerned with.(3)What does the passage mainly discuss?(4)The passage is mainly about.(5)Which of the following best states the main idea of the passage?解答该类题目时要注意以下几点:解答该类题目

    12、时要注意以下几点:(1)有标题的文章,要从标题开始阅读,因为标题常是文章的主题;有标题的文章,要从标题开始阅读,因为标题常是文章的主题;(2)注意段首和段尾,有些文章会在段首或段尾给出全文主旨;注意段首和段尾,有些文章会在段首或段尾给出全文主旨;(3)有些文章的中心思想贯穿全文,建议最后做此类题目,因为做完其他有些文章的中心思想贯穿全文,建议最后做此类题目,因为做完其他题目后,自然就会对文章主旨有一定的把握;题目后,自然就会对文章主旨有一定的把握;(4)留心关键词,抓住文章主旨,关键词即文中反复出现的、与主题有关留心关键词,抓住文章主旨,关键词即文中反复出现的、与主题有关的名词或动词。的名词或

    13、动词。例例 Schools will go electronic.Computers will be important and popular among the students.Everything will be in the computer and students will not need to bring books to school.They will find information on the Internet.A computer will be the students library,schoolbag and connection to the outsid

    14、e world.There will be robot teachers.They will check homework on computers and communicate with the students parents through email.Whats the main idea of this passage?ASchools will go electronic.BComputers will be important.CThere will be robot teachers.DTeachers will communicate with the students p

    15、arents through email.【解析解析】A第一句为中心句,后面是对其扩展和论述,故选第一句为中心句,后面是对其扩展和论述,故选A。5数字推算题数字推算题要求学生根据提供的数据以及内在关系做出简单的计算和推断。要求学生根据提供的数据以及内在关系做出简单的计算和推断。例例 I won a prize for one of my paintings when I was fourteen.That may be why I went to art school four years later.When I left school,I got some money.I hope to

    16、become a fulltime painter.When finishing school studies,the writer was about _.A14 B16 C18 D21【解析解析】D作者作者14岁因绘画获奖,岁因绘画获奖,18岁进入美术学校,毕业时一定在岁进入美术学校,毕业时一定在18岁以上,故选岁以上,故选D。三、还原型阅读理解三、还原型阅读理解(一一)首先阅读五个选项,然后再读文章。抓住关键词,边读边做题,先易首先阅读五个选项,然后再读文章。抓住关键词,边读边做题,先易后难,重点阅读设空处附近的句子,圈定线索词。从选项中寻找相关的词,后难,重点阅读设空处附近的句子,圈定

    17、线索词。从选项中寻找相关的词,以确定答案。做题时要特别注意以下几类词:以确定答案。做题时要特别注意以下几类词:1代词或定冠词。做题时,一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词或定冠词。做题时,一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词。代词是指代一个名词或者一个句子的,通过代词在句子中所作的成代词。代词是指代一个名词或者一个句子的,通过代词在句子中所作的成分可推断出它指代的句子的类型。分可推断出它指代的句子的类型。2特殊疑问词。如果选项中或设空前出现特殊疑问词,一定要把这句话特殊疑问词。如果选项中或设空前出现特殊疑问词,一定要把这句话仔细读几遍,因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的,比

    18、如对仔细读几遍,因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的,比如对why的回答,后面要有的回答,后面要有because等表原因的词;对等表原因的词;对when的回答,后面要有的回答,后面要有表时间的状语;对表时间的状语;对where的回答,后面要有表地点的名词;对的回答,后面要有表地点的名词;对how的回答,的回答,后面要有方式状语等。后面要有方式状语等。3连词。通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间的关系。常在文连词。通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间的关系。常在文章中出现表示转折的连词有章中出现表示转折的连词有but,however,yet,though,nevertheless等

    19、,表等,表示并列关系的连词有示并列关系的连词有and,also,as well as,neither nor,either or,not only.but also.,on one hand.on the other hand等。等。(二二)对于难以做出选择的空缺处,可以暂时搁置,先将确定的题目答完,对于难以做出选择的空缺处,可以暂时搁置,先将确定的题目答完,然后用代入排除法。至此,文章的要点和主旨,各个段落之间的逻辑关系然后用代入排除法。至此,文章的要点和主旨,各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。应基本清楚了。(三三)五个小题都做完后,要重新阅读全文,查漏补缺,此时可将选出的答五个小题都做完后,要重新阅读全文,查漏补缺,此时可将选出的答案代入原文。重点做刚才没做出的题或不确定的题,同时检查核对已选出案代入原文。重点做刚才没做出的题或不确定的题,同时检查核对已选出的答案,看文章在内容上是否语意连贯合理,语篇结构上是否通顺连贯,的答案,看文章在内容上是否语意连贯合理,语篇结构上是否通顺连贯,合乎逻辑。合乎逻辑。

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