中考语文小说阅读专题复习(一)课件.pptx

1、小说阅读专题复习命题角度 角度一：理解小说标题 角度二：把握故事情节 角度三：注意环境描写 角度四：品味语言特色 角度五：揣摩人物形象 角度六：概括探究主题 角度七：分析写作技巧 小说标题标题的考法标题的作用标题的含义标题作用常见题型 1.说说本文标题的作用。2.把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由；点明主要人物；概括主要情节 线索，贯穿全文；悬念，引发联想，吸引读者；突出文章主题。一语双关，具有象征意义；标题的作用标题的含义 技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。-美丽的颜色 技法二、析标题修辞。就是从理解

2、文章标题的入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。-变色龙 技法三、析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。-紫藤萝瀑布标题本身的意思+结合文章分析其含义 答题格式：本文标题的表层含义是-，深层含义是-小说情节情节情节的概括情节的作用情节概括题 用一句话或简明的语句概括故事情节 文中共写了哪几件事，请加以概括；概括小说的部分内容 小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。概括方法 划分层次 理清线索 抓住场面 主要事件具体方法片段概括：什么人做了什么事全文概括：时间+地点+人物+起 因+经过+结果情节作用结构内容位置具体内容、情

3、感、主旨结构作用 位于开头：位于开头：为下文某一情节作铺垫或与为下文某一情节作铺垫或与下文构成对比或衬托；下文构成对比或衬托；营造营造气氛，奠定感情基调；设置气氛，奠定感情基调；设置悬念，激发读者阅读兴趣悬念，激发读者阅读兴趣 位于中间：位于中间：为后面的情节做铺垫；推动情为后面的情节做铺垫；推动情节的发展；使情节曲折生动；节的发展；使情节曲折生动；位于结尾：位于结尾：出人意料的结尾出人意料的结尾：它使平淡的故事情节陡生波澜，体现了欧亨利小说“在意料之外，又在情理之中”的结尾艺术;又与前文的伏笔相照应，使人觉得在情理之中，给读者产生震撼人心的力量，从而能更好地深化或升华主题。戛然而止，留白式的

4、结局。戛然而止，留白式的结局。给读者留下了想象的空间，发人深给读者留下了想象的空间，发人深思或引发读者思考。思或引发读者思考。能更好地点明或能更好地点明或深化主题。使人物形象（性格）更鲜深化主题。使人物形象（性格）更鲜明，或突出人物心理。明，或突出人物心理。内容上的作用 1、对环境的作用：突出、交代了人物活动的环境，使环境更具有典型性。2、对人物的作用：塑造了-的人物形象，表现了人物-的性格，刻画了-的人物心理等 3、对主题的作用：揭示、表达、寄托、暗示了-的主题、深化主题、突出主题、丰富主题。4、对读者的作用：设置悬念，吸引读者的注意，引起读者的的阅读兴趣，引发读者的思考。答题格式：主要内容

5、+具体作用插叙插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。对主要情节起补充衬托的作用，使文章脉络清晰。有时会起到解释说明的作用。推动情节发展，更好的突出人物的性格。为下文作铺垫。丰富文章内容，使情节更加完整。让文章结构富于变化，避免平铺直叙。小说人物小说人物 1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、表现了人物怎样的性格特点？人物形象分析（1）典型情节（2）人物描写（3）环境描写答题格式：概括形象+具体分析 答题格式：概括-分析式（对人物做总评，再通过相关描写或情节分条

6、论述相关依据）分析-概括式（先分析相关描写或情节，再概括人物相关特点）做题方法：1 文本原则：从原文中找答案，或找依据即划定范围。2 规范原则：分条作答。3 书写原则：卷面整洁，清晰。现代文阅读步骤 1读问题，弄清出题意图 2通读全文，整体感知 3回扣问题，联系上下文 4检索提取与问题有关的信息 5整合信息，概括表达小说环境环境描写自然环境社会环境常见题型 1本文第(多是文章的第一段或最后一段)段的景物描写有什么特点？有什么作用？2本文多次出现对的描写，请分析其在全文中的作用。3请阅读第段内容，试分析其景物描写的作用。自然环境描写的作用：环境本身的特点：1、交代时间地点等故事发生的背景 2、渲

7、染营造气氛与人物的关系：1、暗示人物前途和命运 2、烘托人物心情 3、烘托人物的形象对情节的作用：推动情节的发展，为下文埋下伏笔或做铺垫对主题的作用：暗示文章的中心，借景抒情、情景交融等。社会环境描写的作用：1、交代人物活动的及成长的时代背景，揭示各种人际关系；2、交代人物身份，表明人物性格，暗示影响决定人物性格或命运的因素；3、揭示社会的本质特征，揭示主题。答题格式：自然/社会环境描写+环境本身（交代了-时间，交代了-背景，营造了-氛围，渲染了-的气氛）+情节（推动、暗示、铺垫等）+人物（烘托、映衬）+主题（表达了、寄托、暗示、揭示、深化）小说主题小说主题 用自己的话概括作品的主题；读了全文

8、后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。解题思路 从小说的标题入手，有的小说标题除了表面意思外，还有比喻义、象征义或双关义，隐含着小说的主题。从小说的故事情节和人物形象入手，从故事情节的发展中分析人物形象性格或命运的变化，进而揭示人物形象的社会意义。联系小说的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,从而把握小说的主题。结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题，即知人论世。答题格式 内容+主题 格式：本文通过描写了-内容/塑造了什么人物，赞美了/歌颂了/批判了/讽刺了-/揭露了/谴责了-