中考记叙文阅读复习-人物形象分析演示课件.ppt

1、汤庄镇沙堰初级中学汤庄镇沙堰初级中学 吴伟吴伟精选课件(2017后生可畏后生可畏)20.联系内容分析，常远的哪些品质让联系内容分析，常远的哪些品质让“我我”和老李觉得和老李觉得“后生可畏后生可畏”？（？（4分）分）（2016文言文）文言文）13请用四字短语简要概括刘善明的特征。（请用四字短语简要概括刘善明的特征。（3分）分）扬州中考人物形象分析试题回顾扬州中考人物形象分析试题回顾（2014道行）道行）20请根据小说内容，简要概括并分析于先请根据小说内容，简要概括并分析于先生这一人物形象。（生这一人物形象。（6分）分）（2015文言文）文言文）13.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（桑悦是一个怎

2、样的人？请简要概括。（3分）分）精选课件【学习目标学习目标】1 1熟悉分析文学作品人物形象的方法。熟悉分析文学作品人物形象的方法。2 2掌握人物形象分析题答题步骤及模式。掌握人物形象分析题答题步骤及模式。精选课件我的叔叔于勒我的叔叔于勒 开端：盼于勒 发展：赞于勒 高潮：遇于勒 结局：躲于勒思考菲利思考菲利普夫妇的普夫妇的性格？性格？方法一：借助故事情节分析人物形象方法一：借助故事情节分析人物形象【方法探究方法探究】精选课件2.他身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，他身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提

3、一个头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。故乡故乡3.奥楚蔑洛夫骂赫留金：奥楚蔑洛夫骂赫留金：“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿儿”“你这混蛋你这混蛋”，最后还恐吓赫留金：，最后还恐吓赫留金：“我早晚要收拾你！我早晚要收拾你！”变色龙变色龙4.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。范进中举范进中举5.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：我父亲脸色早已煞白，两

4、眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来啊！啊！原来如此如此如此如此我早就看出来了！我早就看出来了！谢谢你，船长。谢谢你，船长。”我的叔叔于勒我的叔叔于勒6.范进辞了丈人回来，自心里想：范进辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”范进中举范进中举读文段，思考人物的性格？读文段，思考人物的性格？方法二：借助人物自身的外貌、语言、方法二：借助人物自身的外貌、语言、动作、神态、心理等分析人物形象动作、神态、心理等分析人物形象（温馨提示：注意结合人物的身份、年龄、（温馨提示：注意结合人物的身份

5、、年龄、职业等特点。）职业等特点。）【方法探究方法探究】精选课件方法探究方法探究7.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。思考海燕的性格特点？思考海燕的性格特点？方法三：通过烘托人物形象的环境描方法三：通过烘托人物形象的环境描 写来分析写来分析【方法探究方法探究】精选课件方法探究方法探究 8.我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都都 我

6、的母亲我的母亲思考我的母亲的性格？思考我的母亲的性格？方法四：通过其他人物或作者对人物方法四：通过其他人物或作者对人物 的介绍和评价来分析的介绍和评价来分析【方法探究方法探究】精选课件1 1、脱离材料，不准确、脱离材料，不准确2 2、以偏概全，不全面、以偏概全，不全面3 3、信息重复，不简洁、信息重复，不简洁【】精选课件第一步：筛选信息，划线标注。第一步：筛选信息，划线标注。1 1、人物自身的语言、动作、外貌、心理、神态、人物自身的语言、动作、外貌、心理、神态2 2、主要情节、主要情节3 3、环境描写、环境描写4 4、作者（或他人）对人物的介绍和评价。、作者（或他人）对人物的介绍和评价。第二步

7、：分析概括，合并同类。第二步：分析概括，合并同类。第三步：规范模式，准确答题。第三步：规范模式，准确答题。【解题步骤解题步骤】精选课件人物性格特征（精神品质等）身份（的人）人物性格特征（精神品质等）身份（的人）例：例：（2015文言文）文言文）13.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（3分）分）桑悦桑悦是是聪明、有才、高傲（自负）聪明、有才、高傲（自负）的的人人。【答题模式答题模式1】精选课件【答题模式答题模式2】他个性鲜明，有主见：他个性鲜明，有主见：父亲让他当律师，而他父亲让他当律师，而他却根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手。却根据自己的爱好选择当一名摇滚乐手

8、。他有社会责任感，勇于担当：他有社会责任感，勇于担当：他到青海茫崖矿他到青海茫崖矿区演出，了解到矿工生活状况后，就决定回来考区演出，了解到矿工生活状况后，就决定回来考律师，为请不起律师的穷人打官司。律师，为请不起律师的穷人打官司。他不计名利，有奉献精神：他不计名利，有奉献精神：矿难发生，他带领矿难发生，他带领律师团队，义务为矿工打官司。律师团队，义务为矿工打官司。例：（例：（2014年道行）年道行）20.请根据小说内容，简要概括并分析于先生这请根据小说内容，简要概括并分析于先生这一人物形象。（一人物形象。（6分）分）概括人物性格具体内容分析概括人物性格具体内容分析精选课件【课堂导练课堂导练】阅

9、读小说碗底香，思考文中的阅读小说碗底香，思考文中的“他他”是个怎样的人？请结合全文简要赏析。是个怎样的人？请结合全文简要赏析。“他他”是一个勤劳淳朴的农民工：为了改是一个勤劳淳朴的农民工：为了改变生活条件，辛苦劳动，努力挣钱。变生活条件，辛苦劳动，努力挣钱。“他他”是一个有责任担当的好父亲：为了是一个有责任担当的好父亲：为了儿子娶媳妇，勇担父亲责任，挣钱翻盖房子。儿子娶媳妇，勇担父亲责任，挣钱翻盖房子。“他他”是一个易于满足的劳动者：一碗红是一个易于满足的劳动者：一碗红烧牛肉面，对烧牛肉面，对“他他”来说也是人生一大享受。来说也是人生一大享受。精选课件【课后练习课后练习】中考指要中考指要 p.123第（第（4）题）题 p.167第（第（3）题）题精选课件 掌握方法掌握方法 练习巩固练习巩固 摸索提高摸索提高万变不离其宗万变不离其宗 精选课件