倍的认识单元复习课件-.ppt
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- 认识 单元 复习 课件
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1、水店小学三年级苹果有几个?草莓有几个?苹果是草莓的几倍?第一行摆:第一行摆:第二行摆:第二行摆:是第一行的是第一行的3倍倍列式计:列式计:62=3(倍)(倍)倍的意义:倍的意义:要知道两个数的关系,先确定一个整体是什么,然后把要知道两个数的关系,先确定一个整体是什么,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个这样的整体就说另一个数和它作比较,另一个数里有几个这样的整体就说是它的几倍。是它的几倍。第一行:第一行:第二行:第二行:1倍 2倍 3倍 4倍列式计算:123=4(倍)1、6是3的()倍,算式 。2、12是4的()倍,算式 。3、45是9的()倍,算式 。4、80是16的()倍,算式 。结
2、论:求一个数是另一个数的结论:求一个数是另一个数的 几倍,用几倍,用 法计算。法计算。5、三个同学做纸花。小明做了、三个同学做纸花。小明做了24朵朵红花,小丽红花,小丽6朵朵花小佳做了花小佳做了12朵紫朵紫花。问:红花是黄花的几倍?你还能花。问:红花是黄花的几倍?你还能提出什么样的数学问题,并解答。提出什么样的数学问题,并解答。Windows7Windows7Windows7Windows7Windows7Windows7Windows7Windows7Windows71、大猪头数:大猪头数:小猪头数:小猪头数:分析分析:要求小猪有多少头要求小猪有多少头,就是求就是求()的的()倍是倍是多多
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