北师大版六年级上册数学课件-总复习82分数百分数和比分数百分数和比的应用-课件.ppt

1、六年级上册8.2 分数、百分数和比的应用整理复习学习目标1、在复习中，经历对分数、百分数和比的应用有关知识系统复习与整理的过程,进一步理解分数、百分数和比的意义，2、进一步理解并掌握分数、百分数和比的应用有关知识，能用分数、百分数和比的有关知识解决实际问题。3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。知识梳理讨论交流1、举例说说百分数和分数在日常生活中应用。2、举例说明在解决实际问题时，你思考过程是什么？你有哪些好的经验？3、整理自己经常出错的题目，说说解决实际问题时应注意的地方。知识梳理1、画图的方法可以帮助我们理解题意，找出题里的（）关系。2、求一个数比另一个数多（或少）百分

2、之几的方法：（）。3、求一个数比另一个数多（或少）百分之几关键要找准（）。4、求“比一个数增加（减少）百分之几的数是多少”通常可以采用两种方法：一种是先求出（）部分的具体数量，然后单位“1”所对应的具体数量加上（减去）这个数量；另一种是先求出增加（减少）后的数量是单位“1”的（），然后用单位“1”的具体数量乘这个百分数。数量两数的差距另一个数100%标准量增加或减少百分率知识梳理5、求“已知比一个数增加（减少）百分之几的数是多少，求这个数”用（）解比较简便。6、年利率是一年（）占本金的百分之几。7、利息=本金（）（）方程 利息利率时间知识梳理8、按一定的比例进行分配时，可以用（）的方法一点一点

3、的分，分到不能分为止。9、按一定的比例进行分配时，也可以按一定比例，（）来解答。10、按一定的比例进行分配时，还可以先求出（）是多少，用算术和方程两种方法，再求出相应的份数是（）。11、解答按比例分配的题目，关键要先求出（）。列表画图一份多少每一份是多少例：某电器商场去年销售了1800台电脑，今年的销售量比去年增加了，今年销售了多少台？难点突破求比一个数增加几分之几的数是多少，可以先求出增加的实际量，也可以先求出增加后占增加前的分率。典例精析：技巧归纳：1、分数的实际应用1800（1+）=2250（台）答：今年销售了2250台。41难点突破求一个数的百分之几和求一个数的几分之几的方法相同，用一

4、个数除以另一个数。典例精析：技巧归纳：2、百分数的实际应用。例:李老师对六（1）班40名同学进行了地震时如何自救的问卷调查，写出2种以上方法的有32名同学，占调查总人数的百分之几？3240=0.5=80%答:占调查总人数的80%。难点突破按比例分配，先求出每份是多少，再求出相应的份数的具体数量。典例精析：技巧归纳：3、比的实际应用例：大学生创业。陈明出资40000元，赵东出资50000元，两人合伙开了一家儿童书店，经过一年的辛勤劳动，共获利45000元。按出资多少分配，陈明和赵东个应分得多少元？40000:50000=4:5陈明：45000（4+5）4=20000（元）赵东：45000（4+5

5、）5=25000（元）本课小结A解答分数的实际问题关键是找准单位“1”。B解答百分数的实际问题与解答分数的实际问题的方法相同，计算是可以把百分数转化成分数和小数来计算。分数、百分数和比的应用整理复习c解答按比例分配的题目，关键要先求出一份是多少。随堂检测1、打折后哪种电冰箱便宜些？12751280 12751280打折后南极牌便宜些。随堂检测2、某化工厂每天产生27吨的工业污水，其中有经过处理 ，未经处理的污水有多少吨？27（1-）=2.7（吨）答：未经处理的污水有2.7吨。109109随堂检测3、某地区去年降水量是427毫米，比前年减少了 ，这个地区前年降水量是多少毫米？解：设这个地区前年降

6、水量是x毫米。（1-）x=427 X=549 答：这个地区前年降水量是549毫米。9292随堂检测4、和平小学校园占地总面积是30000平方米，各建筑物占校园总面积的百分比如右图。（1）各建筑物占地面积分别是多少？教学楼：3000025%=7500（平方米）科技馆：3000010%=3000（平方米）操场：3000020%=6000（平方米）食堂：300002.5%=750（平方米）小菜园：300000.3%=90（平方米）随堂检测4、和平小学校园占地总面积是30000平方米，各建筑物占校园总面积的百分比如右图。（2）空地面积是多少？30000（1-10%-25%-20%-2.5%-0.3%）=12660（平方米）答：空地面积是12660平方米。随堂检测5、下面是旅游车某日行驶路程统计图。（1）这辆旅游车8:0011:00的速度是多少？（2）用自己的语言说一说旅游车的行驶情况。1803=60（千米/小时）随堂检测6、翔宇学校有8个班进行篮球比赛，每个班之间要进行一场比赛，一共要比赛多少场？画一画。28场作业布置1、课本103页第10题。2、预习课本第100页。3、讨论交流：整理交流本册中你所学过的比、分数的应用的有关知识。