统编版语文二年级下册第八单元知识点复习课件.pptx

1、统编版语文二年级下册统编版语文二年级下册易读错的易读错的字字逗逗 笑笑du逮逮 着着di敏敏 感感mn秩秩 序序zh射射 日日sh艰艰 难难jin裂裂 开开li滋滋 润润z奔奔 腾腾tng钩钩 子子gu铲铲 子子chn灿灿 烂烂cn火火 炬炬j垮垮 掉掉ku源源 头头yun多音字多音字ju ju（）jiojio（）觉snsn（）snsn（）散感觉感觉睡觉睡觉散文散文散步散步词语听写si po si po （）z xin z xin （）nn lnn l（）ln tinln tin（）to kngto kng（）祖祖 先先浓浓 绿绿蓝蓝 天天掏掏 空空zhu nngzhu nng（）jin dn

2、 jin dn （）z yuz yu（）f juf ju（）简简 单单捉捉 弄弄自自 由由发发 觉觉tng li tng li （）jin nnjin nn（）yn ryn r（）hi phi p（）同同 类类艰艰 难难炎炎 热热害害 怕怕fng shfng sh（）zh rzh r（）hu yhu y（）赛赛 跑跑方方 式式值值 日日回回 忆忆比一比，再组词。比一比，再组词。祖（）啊（）浓（）望（）蓝（）摘（）试（）箭（）升（）甲（）植（）尖（）式（）简（）弄（）由（）值（）类（）淘（）寒（）艺（）界（）攻（）夏（）掏（）赛（）忆（）介（）功（）复（）组（）阿（）农（）塑（）篮（）滴（）祖国

3、祖国好啊好啊浓绿浓绿看望看望蓝天蓝天摘花摘花组长组长阿姨阿姨农民农民塑料塑料篮球篮球水滴水滴掏钱掏钱比赛比赛记忆记忆中介中介功课功课复习复习淘气淘气寒冷寒冷艺术艺术世界世界攻打攻打夏天夏天方式方式简单简单玩弄玩弄自由自由值日值日分类分类考试考试弓箭弓箭上升上升甲虫甲虫植树植树笔尖笔尖1.1.写出带有下列偏旁的字，并组词。写出带有下列偏旁的字，并组词。钅（金）：木（木）：氵（水）：火（火）：土（土）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）铁铁 锹锹铲铲 子子杨杨 树树梅梅 花花 大大 海海涨涨 潮潮烧烧 火火灿灿 烂烂掩掩 埋埋坟坟 墓墓铲铲 涨涨 梅梅 锹锹杨杨海海烧烧灿灿埋埋坟坟按要求，写

4、字词。按要求，写字词。2 2.我的发现我的发现。“神、祖、礼、福”都是“”字旁，带“”的字多与 有关。“补、袜、衫、被”都是“”字旁，带“”的字多与 有关。示示祭祀、祈福祭祀、祈福衣衣衣衣 服服礻礻衤衤简单结局 光明摘 温暖 逮容易容易结尾结尾光亮光亮采采捉捉暖和暖和3 3.近义词近义词。害怕 好像恐惧恐惧似乎似乎周围慢慢 一瞬间立刻 慢吞吞 逐渐四周四周徐徐徐徐一眨眼一眨眼马上马上渐渐渐渐 慢悠悠慢悠悠4 4.反义词反义词。现代现代 丑陋丑陋失败失败黑暗黑暗寒冷寒冷炎热美好成功原始 光明升起落下落下5.5.动词动词搭配。搭配。（）蘑菇 （）松鼠（）高山（）夕阳（）明月（）大河（）野菜（）蝈蝈

5、（）蜻蜓（）鸟蛋（）野果（）星星 捉捉采采摘摘掏掏逮逮挖挖蹚蹚赏赏看看翻翻逗逗数数一（）太阳 一（）黑暗 一（）蓝天 一（）草地 一（）大河一（）火球一（）方式6 6.量词量词搭配搭配。个个条条片片团团片片种种片片7 7.词语搭配。词语搭配。（）的树荫（）的声音（）的树木（）的摇篮 繁茂繁茂粗糙粗糙祖先祖先浓绿浓绿（）地躲慌慌张张慌慌张张（）的新世界（）的原始森林敏敏 感感苍苍茫茫苍苍茫茫句子积累。句子积累。这一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进这一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里了大海里。本文以儿童的视角，通过好奇发问，推想祖本文以儿童的视角，通过好奇发问，推想祖先在古老的先在古老的_里质

6、朴、自由的生活场景。里质朴、自由的生活场景。饱含着作者对饱含着作者对_的赞美之情，并希望大森林的赞美之情，并希望大森林永远青翠苍茫的美好祝愿。永远青翠苍茫的美好祝愿。按课文内容填空。按课文内容填空。1.祖先的摇篮原始森林原始森林大自然大自然2.当世界年纪还小的时候 当当_年纪还小的时候，一切事物都像幼稚年纪还小的时候，一切事物都像幼稚的的_一样，它们做最容易做的事情，最终形成一样，它们做最容易做的事情，最终形成了自己的生活方式，了自己的生活方式，_变得很有秩序，变得和变得很有秩序，变得和谐而美好。谐而美好。世界世界孩子孩子世界世界3.羿射九日 这是一个古老的神话故事，讲述了古时候天这是一个古老

7、的神话故事，讲述了古时候天上的上的_给人类带来了深重的苦难，羿为了给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下了_的故事，充满了神奇的想象。的故事，充满了神奇的想象。十个太阳十个太阳九个太阳九个太阳背诵背诵月黑见渔灯，月黑见渔灯，微微风簇浪，微微风簇浪，舟夜书所见舟夜书所见【清】查慎行孤光一点萤。孤光一点萤。散作满河星。散作满河星。口语交际。口语交际。如果要在班级读书交流会上向大家推荐一本书，你最想给大家推荐什么书？你的推荐理由是什么？范例：范例：我最想给大家推荐西游记（漫画版）我最想给大家推荐西游记（漫画版）这本书，因为我觉得里面的孙悟空非常厉害。这本书，因为我觉得里面的孙悟空非常厉害。