大班幼小衔接家长会课件.ppt

1、*幼儿园人生中有三大转折关键期人生中有三大转折关键期01 家里幼儿园（3岁）02 幼儿园小学（6岁）03 小学中学（12岁）先看看先看看孩子入小学后都会出现哪些不适应？孩子入小学后都会出现哪些不适应？上课注意力不集中，听课效率低进入不了学习状态，学习习惯差，不能完成学习任务一到上学时间就烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象性情发生改变，如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多上学还没几天就开始怕学、厌学小学老师反馈小学老师反馈01020304为什么会出现这种现象？为什么会出现这种现象？010203幼儿园与小学本身有很大差异家长意识不到位幼小衔接出现断层幼儿园与小学

2、的差异幼儿园与小学的差异幼儿园教育幼儿园教育宽松活泼宽松活泼以动手动脑的游戏为主以动手动脑的游戏为主培养学习兴趣并进行知识启蒙教育培养学习兴趣并进行知识启蒙教育老师像妈妈一样照顾生活老师像妈妈一样照顾生活30分钟教学以游戏为主分钟教学以游戏为主较自由较自由,鼓励孩子自由发展鼓励孩子自由发展多在老视线范围和老师的组织范围内与交往多在老视线范围和老师的组织范围内与交往学习环境学习环境小学教育小学教育严谨规范严谨规范学习基本知识和基本技能学习基本知识和基本技能系统学习，需要完成作业系统学习，需要完成作业老师侧重于学习与品德的教育老师侧重于学习与品德的教育45分钟课堂以听课为主分钟课堂以听课为主较规范

3、，学校规章严格较规范，学校规章严格学生自由支配和小朋友交往的独立性强学生自由支配和小朋友交往的独立性强学习内容学习内容学习形式学习形式教育不同教育不同时间不同时间不同行为规范行为规范不同不同交往不同交往不同由此看出，幼小衔接很重要由此看出，幼小衔接很重要根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同，超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育，不适应相对紧张的学习环境；不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面的要求等等。幼小衔接幼小衔接 快乐成长快乐成长“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔

4、接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼儿园会怎样做呢？幼儿园会怎样做呢？01端正指导思想，增强衔接意识0203从家长入手，争取家园配合，共同做好幼小衔接04从孩子入手，培养良好的学习习惯和生活能力从研讨入手，加强幼儿园与小学间的教学衔接幼儿园会怎样做呢？幼儿园会怎样做呢？端正指导思想，增强衔接意识端正指导思想，增强衔接意识每学期初各班制定出详细的幼小衔接计划、方案，期末有总结。学期初定本期所开展的活动，每个活动有具体的方案，活动中有图片，活动后都有总结。大班幼小衔接实践活动计划表大班幼小衔接实践活动计划表上学期良好的握笔姿势、倾听习惯110数字练习数的分解

5、和组合数的分解和组合学习当值日生、班长有事情要说学习叠衣服、根据温度穿脱衣服下学期会写自己的名字，10以内加减法汉字基本笔画练习拼音的初步认识参观小学、大班毕业典礼下课时自由选择游戏注重合作自己按需要喝水整理书包从家长入手，争取家园配合，共同做好幼小衔接从家长入手，争取家园配合，共同做好幼小衔接幼小衔接专题家长会家长开放日家园共育栏“父母必读”及时更换家长调查问卷（调查结果分析介绍）从孩子入手，培养良好的学习习惯和生活能力从孩子入手，培养良好的学习习惯和生活能力学会为他人服务(“我是能干的小帮手“和“我当值日生“)01学会生活(自己洗手洗脸、自己吃饭、喝水、入厕；自己穿脱衣服、叠被子等)02学

6、会学习03学会整理书包04从情感入手，激发幼儿入小学的愿望从情感入手，激发幼儿入小学的愿望01020304改变环境改变环境01 作息时间02 课程设置（十不准）03 减少不必要的活动环节（集体喝水、入厕）04 座次、铃声、课间十分钟首先是孩子入学前的准备首先是孩子入学前的准备?心理的准备?学习能力的准备?自理能力的准备?交往能力的准备心理的准备心理的准备01减少对家长和老师的依赖，学会独立02提前了解和熟悉小学生的学习和生活03注重培养幼儿的自信心和任务意识学习能力的准备学习能力的准备01注意力02记忆力03观察力04思维能力05前阅读、前书写、初步计算的能力自理能力的准备自理能力的准备自己穿

7、衣、吃饭、睡觉注意保护自己管理好自己的物品懂得讲卫生有事大胆说有时间观念，做事不拖拉交往能力的准备交往能力的准备主动与不认识的小朋友打招呼同伙伴一起玩耍时能谦让学会夸奖别人、会对人说“对不起”需要家长配合的工作需要家长配合的工作0102认真对孩子进行家庭辅导0405多与孩子沟通孩子有病或有事要及时告知老师及时收看信息03做好自己的榜样作用06搞好孩子的卫生需要家长配合的工作需要家长配合的工作鼓励孩子做自己力所能及的事正确对待孩子之间的矛盾签订安全责任书教材的使用需需 带带 物物 品品1个篮球4本图书1包折纸1盒水彩笔1本书写本1只铅笔1本图画本1把剪刀自制玩具要求自制玩具要求大二班袋鼠袋：请家长用结实干净的大编织袋来做，在上面用布缝上一些好看的图案，袋子上面的两侧位置缝上宽松紧，大一班高跷：1，请用四个粗的旺仔牛奶瓶（铁质的）来做高跷。用宽一些缝好的布条来做孩子手拉的绳子。绳子放在四个瓶子下面。最后，用宽胶带上下左右转圈粘结实。照这个样子一共做两个高跷，孩子左右脚各一个。2，或者用7个“六个核桃”（露露瓶)瓶子做高跷也可以。长度适应大班孩子。做好后，让孩子试一试。及时调节。*幼儿园*幼儿园*幼儿园*幼儿园