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类型-个人与团队管理课程介绍课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3911743
  • 上传时间:2022-10-24
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:2.22MB
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    关 键  词:
    个人 团队 管理 课程 介绍 课件
    资源描述:

    1、1个人与团队管理个人与团队管理o知足常乐,历经兵农工商学。o历经:兵团开车,地方修车,企业管理:技术、运营、物流、安全、保卫,o职任:客运站长、公司经理,集团技术总监,总经理及法人代表。o学历:本科、MBA,o专业:汽车维修与使用、企业管理、经济管理。o职业资格与职称:高级工程师、高级技师、国家经济师、高级技能专业教师、高级国家职业资格考评员。管理科学研究院特约讲师、管理顾问有限公司高级讲师。客座任教:大学、技师学院、国家职业资格培训与考评及企业内部职业培训。Q号657555589朱明 百度个人主页 (本人教学资料搜索:朱明zhubob(需要资料内容需要资料内容)朱明工作室朱明工作室3课程介绍

    2、课程介绍4 4通通用用管管理理能能力力核核心心能能力力特特定定职职业业能能力力个人的个人的职业竞争职业竞争优势优势长板长板足够长足够长无明显无明显的短板的短板5 5通用管理能力通用管理能力oGMP指不同职业群体中体现出来的,具有共性的管理技能和管理知识,是超越于某个具体职业与行业(市场营销管理、人力资源管理等)特定知识和技能。管理者应当共同具备的、最重要、最基本的能力。6 6通用管理能力体系课程构成通用管理能力体系课程构成通用管理能力通用管理能力认证标准(基础级)认证标准(基础级)自我发展管理自我发展管理团队建设管理团队建设管理资源使用管理资源使用管理运营绩效管理运营绩效管理7 7自我发展管理

    3、自我发展管理(提高自身综合素质)(提高自身综合素质)提升领导的提升领导的能力能力谈判及问谈判及问题解决题解决提升自我的提升自我的能力能力问题解决问题解决(对内)(对内)学习规划学习规划(发展基础)(发展基础)融入组织融入组织(对环境)(对环境)工作沟通工作沟通(一对一)(一对一)与他人交往与他人交往的能力的能力自我管理自我管理的能力的能力工作中工作中的沟通的沟通时间管理时间管理(效率要点)(效率要点)领导能力领导能力(对人)(对人)团队简报团队简报(一对多)(一对多)工作谈判工作谈判(对外)(对外)自我发展自我发展课程结构课程结构8 8实现团队目标实现团队目标(团队建设结果)(团队建设结果)团

    4、队激励(团队绩效的保证)团队激励(团队绩效的保证)团队学习团队学习(能力发展关键)(能力发展关键)团队腾飞团队腾飞(团队分工基础)(团队分工基础)团队建设管理团队建设管理(构建齐心协力的集体)(构建齐心协力的集体)团队建设团队建设课程结构课程结构9 9财务表现财务表现(企业经营目的)(企业经营目的)工作环境工作环境(顺利发展保证)(顺利发展保证)招募并留住伙伴招募并留住伙伴(企业根本资源)(企业根本资源)资源配置资源配置(利用资源核心)(利用资源核心)资源使用管理资源使用管理(充分利用各种条件)(充分利用各种条件)资源使用资源使用课程结构课程结构1010决策(企业发展绩效之首要)决策(企业发展

    5、绩效之首要)变革创新变革创新(长期发展关键)(长期发展关键)客户质量客户质量(当前发展重点)(当前发展重点)项目管理项目管理(运营之基础)(运营之基础)运营运营绩效绩效管理管理(提(提高实高实际经际经营效营效果)果)运营绩效运营绩效课程结构课程结构11111212如何使用如何使用个人与团队管理个人与团队管理 第二版第二版上册上册下册下册自 我 规 划时 间 管 理沟 通 基 础工 作 沟 通融 入 组 织团 队 建 设团 队 学 习实 现 目 标团 队 激 励团 队 领 导自我发展管理(个人角度)自我发展管理(个人角度)团队建设管理(团队角度)团队建设管理(团队角度)1313文字文字教材教材音

    6、像音像教材教材远程远程资源资源指导指导作业作业课程资源使用课程资源使用14141515概括每一单元的主要内容和知识脉络单元页单元页章首页章首页本章小结本章小结思考与练习思考与练习单元测试和单元测试和大作业大作业包括学习目标、学习指南和关键术语对每个章节的内容进行回顾和整理帮助验证对知识的理解程度按单元进行自我测试,以便进一步学习教材使用教材使用1616通过思考及训练,解决实际问题训练与练习训练与练习案例与讨论案例与讨论步骤与方法步骤与方法评测与评估评测与评估给出相关背景材料,引导读者进行讨论介绍管理活动中重要的工具、方法针对知识点进行测评,评估学习能力教材使用教材使用1717自学自学+面授面授+视频视频 现场讨论现场讨论训练练习训练练习案例研讨案例研讨互动教学模式互动教学模式管理学科的特点学历教育的特点成人学习的规律学以致用的原则解决解决实际实际问题问题能力能力1818学生应该如何学习学生应该如何学习联系工作实际边学边练合理使用辅助资料珍惜授课机会利用网上学习资料现场教学与自学结合1919学习方式学习方式阅读学习目标阅读学习目标学习正文内容学习正文内容确定问题和疑难确定问题和疑难解决疑难问题解决疑难问题完成思考练习完成思考练习辅助学习材料辅助学习材料音像视频课件音像视频课件网络学习资源网络学习资源老师现场辅导老师现场辅导

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