2020最新初中化学易错专题七 微粒构成的物质—分子 原子 离子.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020最新初中化学易错专题七 微粒构成的物质—分子 原子 离子.doc》由用户(田田田)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020最新初中化学易错专题七 微粒构成的物质分子 原子 离子 2020 最新 初中化学 专题 微粒 构成 物质 分子 下载 _二轮专题_中考专区_化学_初中
- 资源描述:
-
1、专题七 微粒构成的物质分子 原子 离子易错清单1. 对有关分子、原子结构、特性等掌握不全面。【例1】(2013上海)关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是()。A. 物质只能由分子构成B. 相同原子可能构成不同的分子C. 分子质量一定大于原子质量D. 化学变化中分子数目一定发生变化【解析】构成物质的微粒有分子、原子、离子,故A错误;相同原子可能构成不同的分子,如:O2、O3,故B正确;分子比构成它的原子的质量大,但有的原子比其他某些物质的分子还大,故C错误;化学变化中分子数目可能发生变化,如:改变:2H2+O22H2O,不改变:H2+Cl22HCl,故D错误;故选B。【答案】 B【误区纠错】分子
2、不都比原子大。分子由原子构成,分子比构成它的原子的质量大,但有的原子比其他某些物质的分子还大,如氯原子质量就比氢气分子的质量大。【例2】(2013广西南宁)下列说法正确的是()。A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成B. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C. 由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物D. 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子【解析】氢原子核内只有一个质子,没有中子,故A错;在硝酸铵里铵根中的氮元素显-3价,硝酸根中的氮元素显+5价,所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同,故B正确;由同种元素组成的纯净物是单质,由同一种元素组成的
3、物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧在一块属于混合物,故C错;不带电的粒子不一定是分子或原子,可能是中子,故D错。故选B。【答案】 B【误区纠错】 原子核内一定有质子,不一定有中子;由同种元素组成的纯净物才是单质;在同一种物质中同种元素的化合价也可能不相同。2. 用微粒的观点解释现象中的错误。【例3】(2014湖南邵阳)海洋水族馆中,表演者需携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气被压缩在钢瓶中,其原因正确的是()。A. 氧分子的大小发生改变B. 氧分子的质量发生改变C. 氧分子变成了氧原子D. 氧分子之间的间隔变小了【解析】氧气被压缩在钢瓶中,是因为氧气中氧分子间有间隙,压强增大,氧分子间间隔变小,
4、气体的体积缩小。既不是因为氧分子的大小发生改变,又不是因为氧分子的质量发生改变,更不是因为氧分子变成了氧原子,故选项A、B、C错误,选项D正确,故选D。【答案】D【误区纠错】气体的体积变小,原因是分子间的间隔变小,而不是分子的体积变小的原因。名师点拨本专题的主要知识是构成物质的微粒,包括分子、原子、离子以及原子结构示意图等,特点是内容抽象、难度较大。中考中出现几率较大的是分子性质和原子结构,命题形式常常图示化、形象化、信息化(涉及高科技信息)、开放化。命题热点如下:1. 图示构成物质的粒子,提出问题,考查学生辨析粒子的能力。2. 给出生产、生活、高科技等方面的信息,让学生根据粒子的观点从微观角
5、度解释现象、解决问题。3. 关于质子数(核电荷数)、电子数、中子数、相对原子质量等数值之间关系的简单计算及基于这些数值的推理判断。提分策略近几年课改区试题,明显增加了能力考查,实用性题目较多,往往在题目中提供知识背景,用所学的知识去解答问题,要求学生既要注重基础的学习,还要培养灵活运用的能力。1. 本专题的复习要深刻理解分子、原子、离子的概念,并做好辨析。(1) (2)原子原子是化学变化中的最小微粒,在化学变化中不能再分。原子不显电性,在原子中,质子数=原子序数=核外电子数。(3)离子离子是带电的原子或原子团,分为阴离子和阳离子两种。原子与离子的关系:阳离子原子阴离子离子符号与化合价的区别。(
6、4)分子、原子、离子的比较(见下表):分子原子离子区别化学变化中可以再分不能再分原子团在有些化学变化中可以再分电性不显电性不显电性阳离子带正电,阴离子带负电相同点都是构成物质的基本粒子都有一定的间隔都在不停地运动都有一定的质量联系(5)分子、原子、离子都可以直接构成物质,物质的化学性质由直接构成它的微粒保持。【例1】(2014黑龙江绥化)下列对宏观现象的微观解释不正确的是()。A. CO与CO2化学性质不同,是因为它们的分子构成不同B. NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色,是因为它们的溶液中都含有OH-C. 金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子排列方式不同D. 温度计受热
7、时,水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大【解析】A、CO与CO2化学性质不同,是因为它们的分子构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确;B、NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色,是因为它们的溶液中都含有OH-,故选项解释正确;C、金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子排列方式不同,故选项解释正确;D、温度计受热时,水银柱上升,是因为汞原子间的间隔受热时变大,而非汞原子受热时体积变大,故选项解释错误;故选D。【答案】D2. 弄清原子内部各粒子间的关系在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数。【例2】(2013福建漳州)紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的
8、核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为()。A. 10B. 34C. 44D. 78【解析】 硒原子的核电荷数为34,根据在原子中,核电荷数=核外电子数,可知硒原子的核外电子数为34;故选B。【答案】 B3. 加强对原子的结构示意图含义的理解,掌握原子核外电子的分层排布规律。(1)质子数(核电荷数)决定原子的种类和元素的种类。例如:质子数为11的原子是钠原子,此类原子统称为钠元素。(2)原子的最外层电子数决定其元素的化学性质,决定着元素的分类。根据原子的最外层电子数,把元素分为三类:金属元素、非金属元素和稀有气体元素。例如,元素的原子最外层电子数为1的常常表现为易失去电子、具有较
9、强还原性,该元素一般是金属元素,如钠元素、钾元素。【例3】(2014云南昆明)如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是()。A. 该原子的质子数为12B. 该原子的核外有三个电子层C. 该原子的核外电子数为12D. 该原子在化学反应中容易得到2个电子【解析】依据该元素的原子结构示意图分析判断,A、圆圈内的数字是12,该元素原子核内有12个质子,故选项说法正确;B、该粒子核外有3个电子层,故选项说法正确;C、该原子的核外电子数为2+8+2=12,故选项说法正确;D、最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,故选项说法错误。故选D。【答案】D4. 充分理解相对原子质量的定义
10、,应用好以下关系:相对原子质量质子数+中子数,能解决一些应用性的问题。【例4】(2013四川宜宾)下列有关原子结构的说法中正确的是()。A. 氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子构成B. “毒大米”中含有金属铬(Cr),铬原子序数为24,则中子数和质子数都为24C. 氯原子结构示意图为,在反应中若得到一个电子即变成氯离子(Cl-)D. 质子和中子的相对质量都约等于1,每个质子、中子都带有1个单位正电荷【解析】氢原子核内没有中子,故A说法错误;在原子中,原子序数等于质子数,但不一定等于中子数,故B说法错误;氯原子的最外层有7个电子,在反应中易得到一个电子变成氯离子(Cl-),故C说法正确;中子不带
展开阅读全文