六年级上册数学教案-分数混合运算.doc
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1、 分数的混合运算 【学习内容】 人教版小学数学六年级上册33例3.【课程标准描述】 1.掌握分数混合运算技能2经历解决生活中实际的分数问题的过程,思考交流自己的想法【学习目标】1.迁移旧知,沟通整数除法混合运算和分数除法混合运算之间的关系,进一步巩固分数除法的算理和算法,以及混合运算的顺序。2.通过小组交流,合作学习,理解并掌握整数四则运算的顺序同样适用于分数,能正确解答两步计算的较简单的分数计算题。3.通过探索知识,从而获得知识,利用分数混合运算的知识,解决简单的实际问题,提高计算水平。【学习重点】 1.两三步式题的正确计算。2.运用所学知识解决问题的能力。【学习难点】1.两三步式题的正确计
2、算。2.运用所学知识解决问题的能力。【评价活动方案】1.通过迁移旧知的环节,进一步巩固分数除法的算理和算法,关注学生是否理解并掌握分数的算理和算法,进行正确计算,以评价目标1。2.通过小组合作学习的活动,关注学生是否理解并掌握分数混合运算的顺序,能正确解答两步计算的较简单的分数计算题,以评价目标2。3.通过自主合作学习,关注学生是否能够利用所学分数除法混合运算的相关知识解决简单的实际问题,以评价目标3。【学习准备】多媒体【学习过程】一、复习铺垫 (评价目标1)1、标明下面各题的运算顺序:1258 75(156) 123-2 2、光明小学有500人,平均分为两个方阵站队,每个方阵又均分为5小组,
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