现代质量管理工具运用培训课件.ppt
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1、管理工具应用提升管理工具应用提升 课程收益课程收益学习经典管理工具帮助提高工作效率2课程大纲课程大纲管理知识架构工具使用常识经典工具介绍工具组合使用3管理的定义管理的定义同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程管理的衡量效果:目标实现、高成就、是结果效率:资源利用、低消耗、是手段4深入理解管理深入理解管理现代管理的焦点是提升标准化的程度标准化的依据是公司选定的标准具体方法是用流程规范工作没有测量就没有改进、改进依托于测量5管理知识层次管理知识层次工具流程体系绩效6课程大纲课程大纲管理知识架构工具使用常识提升相关意识工具使用基础头脑风暴统计基础经典工具介绍工具组合使用7管理工作的首要问题管理
2、工作的首要问题意识:对有关问题的认知、反应和采取的行动态度知识技能意识78100968意识要点意识要点l顾客至上l事实管理l持续改进l要事为先l减小误差l重视预防l基于流程9顾客至上顾客至上确认谁是顾客顾客:接收产品的人产品:流程的结果明确顾客的需求确认产品是否满足顾客的需求10客户流失的原因客户流失的原因11事实管理事实管理处理问题时应收集资料,客观观察问题事实和经验结合事实和经验才可以得出正确的判断只凭主观的经验进行判断是非常危险的重视数据12数据准则数据准则中肯可比准确时效可靠清晰13PDCA循环循环PPlan策划DDo实施CCheck检查AAction改进理论百分比实际百分比差异P32
3、.5%18.2%14.3%D32.9%45.6%-12.7%C14.9%18.8%-3.9%A18.9%16.6%2.4%20072010年30个班、1432人的调查结果14要事为先要事为先原理从大问题着手比从小问题着手更有效因此要首先明确什么是大问题确定大问题的经典工具柏拉图矩阵数据分析法矩阵图因果矩阵15经典排序工具经典排序工具弱弱强强柏拉图因果矩阵矩阵图矩阵数据分析法指标独立性指标差异性16 1020304050607020406080100ABCDE其 他0累積比例缺點數缺 點 項 目表现各项目频度降序排列及累积比例二八原则要事为先柏拉图柏拉图17ABC分析法分析法A类070%,主要影
4、响因素B类7090%,次要影响因素C类90100%,一般影响因素ABC的划分不是绝对的330因素超差差超差超度内径外径平面2203320090100缩水毛刺60其它C类帕累托曲线75A类500频数(件)551000B类8550累积百分数(%)9110018练习练习张女士结婚五年以来与丈夫发生纠纷如下不做家务 28次深夜不归 5次不良嗜好 5次没送礼物 1次胡乱花钱 3次婆媳关系 50次异性交往 8次请制作柏拉图并用ABC法分析19矩阵数据分析法矩阵数据分析法矩阵数据分析法(Matrix Data Analysis Chart)用于排定优先级、做多目标决策量化表示各元素的关系,更准确地整理和分析
5、结果易于控制易于使用网络性能软件兼容便于维护总分权重 易于控制041319.00 26.2%易于使用0.2500.20.33 0.251.03 3.0%网络性能1503312.00 34.9%软件兼容0.33 30.33 00.33 4.00 11.6%便于维护140.33 308.33 24.2%总分之和34.37 20练习练习单价面积地段户型发展商物业教育总分权重单价0面积0地段0户型0发展商0物业0教育021员工的关注点员工的关注点薪水高福利好压力小机会多工作环境 成就感强 个人兴趣 发展前景得分权重薪水高福利好压力小机会多工作环境成就感强个人兴趣发展前景22员工的关注点员工的关注点薪水
6、高福利好压力小机会多工作环境 成就感强个人兴趣发展前景得分权重薪水高025255212219.86%福利好0.5050.210.50.50.58.27.40%压力小0.20.200.20.50.20.20.21.71.53%机会多0.5550545125.523.02%工作环境0.2120.200.50.20.24.33.88%成就感强0.2250.252050.514.9513.50%个人兴趣0.5250.250.200.213.111.83%发展前景125152502118.96%110.75100.00%23矩阵图矩阵图矩阵图(Matrix Diagram)显示不同系列指标之间的相关性2
7、4练习练习管理理念 管理工具 团队管理项目管理 流程改进 产品知识 人际沟通 商务礼仪公司领导部门经理班组长基层员工请列出以上培训课程和人员之间的相关性并指出哪些课程最为急迫哪些人最需要培训25因果矩阵因果矩阵教材讲师学员教具教室学员收获课堂秩序培训进度1046客户打分935887863422342132154122605826误差误差任何事物都有误差误差会产生浪费误差有两种系统误差偶然误差消灭系统误差的方法准确把握需求良好的设计策划降低偶然误差的方法增大数据样本量头脑风暴27重视预防重视预防两种问题预防法先行预防预防再次发生28过程(流程)的概念过程(流程)的概念管理活动是由过程组成的过程(
8、流程,process)将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动一个过程的输入通常是其他过程的输出过程的改进通常使用PDCA循环的模式29体系体系流程流程文件文件30过程、流程(程序)和系统过程、流程(程序)和系统31流程的必然性流程的必然性32以流程为中心以流程结果为激励依据组织扁平化信息化流程管理的原则流程管理的原则业务运营以流程为中心,不再以职能部门为中心薪酬评定的标准不再是行政级别,而是流程的结果有效减少流程步骤,降低运营成本,提升运营效率通过信息化平台促进流程运营周期大幅度降低33企业企业组织结构视角组织结构视角董事长总裁研发体系销售体系市场体系物流体系人事行政体系财务体系企业发展部
9、质量部审计部运营办公室34企业企业关键流程视角关键流程视角市场人事行政、财务销售研发物流战略、质量35控制流程核心流程支持流程企业企业高端流程视角高端流程视角市场管理产品研发销售管理供应链管理客户服务战略规划经营计划运营监控质量管理财务管理HR管理行政管理法务管理办公管理企业文化管理顾客需求顾客满意外部关系管理IT支撑36流程的分类流程的分类核心流程控制流程支持流程37再增值后的输出增值后的输出流程的增值流程的增值随时间增值原始输入38流程的分级流程的分级39讨论讨论1.现代企业在发展初期就应该强调流程管理?2.流程开发应该和IT化同时进行?3.流程管理可以完全消除个人的影响?4.为什么现代企
10、业管理都强调流程而淡化部门?5.流程化的组织至少有什么特征?6.是否可以以部门为单位进行流程分析?7.日常工作中应该如何对待流程?8.流程的绩效指标都有哪些?40流程意识流程意识流程是管理的基准,是工作方法的首选当流程无法执行时允许变通,但前提是获得必要的授权向流程主管反馈41优秀流程的基本特征优秀流程的基本特征维度流程产出流程速度流程指标流程成本流程弹性结论多快好省灵活各维度对立统一42流程优化的基本方式流程优化的基本方式核心:消除流程中的非增值因素消除简化整合均衡过量产出、等待、不必要的传递、重复加工、多余的信息载体、重复活动、过量的内部控制、过度协调表格(重复信息)、程序、沟通、顾客接触
11、点活动、团队、顾客、供应商并行、改变作业顺序、消除瓶颈、减少干扰、融入弹性、改善时间控制、合适地点、提高效率自动化数据收集/传送/分析,脏/累/难/险/枯燥作业。环境、人43讨论讨论1.来料检验流程2.电话支持流程3.文具采购流程4.酒店退房流程5.物料报废流程6.办公设备维修流程1.描述流程关键角色和动作2.设计流程主要指标3.给出流程改进方向44流程能力的发展演进流程能力的发展演进经验级职能级规范级可度量级标杆级45课程大纲课程大纲管理知识架构工具使用常识提升相关意识工具使用基础头脑风暴统计基础经典工具介绍工具组合使用46集思广益集思广益多种发言方式卡片发言轮流发言自由发言直到无人发言拒绝
12、评判取长补短鼓励发散多多益善47会议成员会议成员参加者规模适当人人平等主持人保持热烈气氛鼓励积极参与保证会议方向记录员主持人兼任或另设公开记录每一观点48头脑风暴的成败因素头脑风暴的成败因素成功因素确定议题会前准备确定人选明确分工规定纪律掌握时间失败因素不能建立平等的会议氛围有人不敢或不愿畅所欲言主持人能力不强与会人员不恰当49练习练习城市汽车拥堵50课程大纲课程大纲管理知识架构工具使用常识提升相关意识工具使用基础头脑风暴统计基础经典工具介绍工具组合使用51误差(波动)误差(波动)偶然误差可减小但不可消除系统误差可消除52连续数据和离散数据连续数据和离散数据连续数据定量信息含量大离散数据定性信
13、息含量小53判断数据属性判断数据属性1.销售订单准确度2.数据输入准确度3.销售地区4.用通规测量得到的孔径5.用卡尺测量得到的孔径 6.客户热线对话时间7.空调制冷剂的重量8.一批顾客中不满意的人数9.一批顾客中不满意的比例54数据的居中程度和离散程度数据的居中程度和离散程度主要的居中指标平均值数据集的平均值中位数数据排序后得到的中间数众数数据集中最频繁出现的值主要的离散指标极差数据集中最大值与最小值的差值方差与平均值间距的平方和的平均值标准偏差方差的平方根55正态曲线正态曲线大多数(但不是所有)数据符合正态分布56数据挖掘简介数据挖掘简介数据挖掘(Data Mining)的概念从数据库数据
14、中揭示出隐含的、未知的并有潜在价值的信息决策支持,基于人工智能、机器学习、模式识别、统计学、数据库、可视化技术等,高度自动化地分析企业的数据,做出归纳性的推理,从中挖掘出潜在的模式,帮助做出正确的决策57数据挖掘主要动作数据挖掘主要动作分类估值 预测关联 聚集可视化描述58课程大纲课程大纲管理知识架构工具使用常识经典工具介绍工具分类常见简单工具复杂工具举例工具组合使用59工具分类工具分类简单工具复杂工具外部资源60课程大纲课程大纲管理知识架构工具使用常识经典工具介绍工具分类常见简单工具复杂工具举例工具组合使用61常见简单工具常见简单工具分层法检查表因果图直方图散布图柏拉图控制图亲和图关联图系统
15、图矩阵图箭条图PDPC法矩阵数据分析法62检查表检查表系统收集资料,确认事实并初步分析为了便于收集,尽量避免用文字记录需注明收集人、时间、场所、范围等63分层法分层法分类整理收集到的数据收集数据之前也可使用64因果图因果图透过症状看原因透过现象看本质65制作方法制作方法确定具体问题并在右端标明,一个问题一个图 按照一定的模型(如5M1E、4P)列出问题逐层深化细化原因,直到能具体实施确定主因(一般46个)665M1E和和4P5M1E人、机、料、法、环、测通常用在生产类问题4P人、政策、流程、场所通常用在服务类和管理类问题人员Man环境Environment机器Machine材料Material
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