温馨教室建设课件.ppt

1、 -前前 言言 有幸参加这次班主任活动，能和很多老师交有幸参加这次班主任活动，能和很多老师交流，分享快乐和经验，我很高兴。流，分享快乐和经验，我很高兴。在班级管理中，我秉持着这样的理念：在班级管理中，我秉持着这样的理念：这里，我尝试从这里，我尝试从“班级理念班级理念”“”“班级制度建班级制度建设设”“”“班级班风学风建设班级班风学风建设”“”“教室文化建设教室文化建设”四方面，四方面，介绍温馨教室构建的过程。希望得到各位老师们的指介绍温馨教室构建的过程。希望得到各位老师们的指导。导。责责任重大，当全力以赴，这是管好班级的前提；爱情理热爱学生，这是通向学生心灵的桥梁；热爱学生，这是通向学生心灵的

2、桥梁；动之以情，这是打开学生心扉的钥匙；晓之以理，这是塑造学生灵魂的基石。-我们是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，我们是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，是是一个一个 孕育希望的港湾。这里展现的是美好瞬间的倩孕育希望的港湾。这里展现的是美好瞬间的倩影，影，这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们的的 心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。在这里在这里，每位同学都尽，每位同学都尽自己最大的努力去绘制我们美好蓝图，时光荡涤了我们自己最大的努力去绘制我们美好蓝图，时光荡涤了我们曾经的不足，也激励我们奋勇前

3、进。在我们美好的时光里，曾经的不足，也激励我们奋勇前进。在我们美好的时光里，记载了辉煌、感动与梦想，也镌刻了失败、挫折与希望，我们记载了辉煌、感动与梦想，也镌刻了失败、挫折与希望，我们就如同一朵盛开的花，每一个花瓣就是我们每一个人。就如同一朵盛开的花，每一个花瓣就是我们每一个人。我们我们25个天使像个天使像25颗星辰，照亮了颗星辰，照亮了2班、温暖了班、温暖了2班，使我们的班，使我们的班集体更加辉煌灿烂。班集体更加辉煌灿烂。25个天使拥抱着个天使拥抱着25个梦想，带着希望与梦想，我个梦想，带着希望与梦想，我们一起扬帆远航！们一起扬帆远航！扬帆起航班级-寓意：寓意：雄鹰象征着不畏困难勇往直前的精

4、神雄鹰象征着不畏困难勇往直前的精神 帆船象征着青春无悔逐梦扬威的气概帆船象征着青春无悔逐梦扬威的气概-班级理念：班级理念：气有浩然，学无止境气有浩然，学无止境 心怀感恩，笑对人生心怀感恩，笑对人生 勤奋刻苦，持之以恒勤奋刻苦，持之以恒 乐学善思，谨言慎行乐学善思，谨言慎行 -自信自信 自强自强 拼搏拼搏 守纪守纪 勤学勤学 进取进取对于班级精神对于班级精神,很多同学都有不同的理解很多同学都有不同的理解,于是经过于是经过讨论一致认为：讨论一致认为：“勇敢勇敢必须做到必须做到相信自己相信自己能行能行,且且自自己强大己强大;进取进取在学业上必须要在学业上必须要守纪、勤学、拼搏守纪、勤学、拼搏。”于是

5、，形成了班训。于是，形成了班训。-严律己严律己 行为好行为好 良习成良习成 成功来成功来树目标树目标 鼓干劲鼓干劲 勤奋读勤奋读 争上游争上游讲文明讲文明 讲礼貌讲礼貌 讲道德讲道德 学做人学做人相互助相互助 友谊在友谊在 爱我班爱我班 争荣誉争荣誉规范自己的言行规范自己的言行 提高自身的修养提高自身的修养 认识自我的价值认识自我的价值 尊重他人的存在尊重他人的存在 对于班训对于班训,落实行动起来，可能会无从入手，于是，同学落实行动起来，可能会无从入手，于是，同学们根据班训，提出班级的目标。们根据班训，提出班级的目标。-想飞上天和太阳肩并肩想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变世界等着我去改变想

6、做的梦从不怕别人看见想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢地大步向前抛开烦恼勇敢地大步向前我就站在舞台中间我就站在舞台中间我相信我就是我我相信我就是我我相信明天我相信明天我相信青春没有地平线我相信青春没有地平线在日落的海边在日落的海边在热闹的大街在热闹的大街都是我心中最美的乐园都是我心中最美的乐园请听他请听他们青春们青春的歌唱的歌唱:我相信我相信-班魂班魂 乐学，善思，勤奋乐学，善思，勤奋 班级口号班级口号 扬帆摆舵，奋勇拼搏，扬帆摆舵，奋勇拼搏，看我二班，气势磅礴看我二班，气势磅礴班级形象班级形象 面必净，面必净，发必理，衣必整，纽必结发必理，衣必整，纽必结 头容正，头容正，肩容平，胸容宽，背容直肩容平，胸容宽，背容直 气象勿傲、气象勿傲、勿暴、勿急勿暴、勿急 颜色宜静、颜色宜静、宜庒、宜和宜庒、宜和 -班级班级 公约公约 学风严谨，学风严谨，奋勇拼搏奋勇拼搏 优雅大方，优雅大方，文明守信文明守信 心胸宽广，心胸宽广，表里如一表里如一 遵师爱友，遵师爱友，团结互助团结互助 自立自强，自立自强，知恩图报知恩图报 静净敬竞，静净敬竞，永不言弃永不言弃-教室教室文化建设文化建设教室文化：教室文化：教室布置设计方案教室布置设计方案-