七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20课新人教版）.doc

1、七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 七年级道德与法治下册全册知识点总结（11-20 课新人教版） 第十一课：集体生活邀请我 1：什么是集体？ 集体是人们联合起来的有组织的整体。 2：我们渴望在集体中得到什么？ 希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。 3：作为集体的一员应该怎么做？ 散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖 4：如何对待集体荣誉？ 当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄 傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结 果，是我们共同的荣誉。 5：集体的力量来源于什么

2、？ 集体成员共同的目标和团结协作 6：个人的力量是什么样的？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合 力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。 7：集体的力量是什么样的？ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 第十二课：集体生活成就我 1：集体生活的作用？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 2：怎样在集体中发展自己的个性？ 七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上

3、，我们展示自己个 性，发展自己个性，不断认识和完善自我。 每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 第十三课：单音与和声 1：什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则？ 集体规则与个人意愿一致。并且保障个人利益 2：为什么集体规则与个性需求会发生矛盾？ 可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同 3：怎样对待集体与个人的冲突？ 面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合 理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。 4：坚持集体主义意味着什么？

4、 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对 只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。 5：集体生活中，如何处理个人矛盾？ 要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方 式。 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个 人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 第十四课：节奏与旋律 1：排解角色冲突时，我们需要考虑什么？ 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱 好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益 出发，自觉让局部利益

5、服从整体利益，个人利益服从集体利益。 2：什么是集体中的小群体？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地 七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位臵，体会到归属感和安 全感。 与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长 才干。 3：小群体和集体的关系？ 在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，党校群体的节奏融入集体生活的旋律 时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。 不能很好地融入时，我们就会产生于晓群体之外的

6、其他同学的矛盾和冲突。甚至与集体的 共同要求产生矛盾和冲突。 4：什么是小团体主义？ 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益臵于集体 利益之上，沦为小团体主义。 5：如何正确对待小团体主义？ 明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 第十五课：憧憬美好集体 1：什么是集体的愿景？ 美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形 成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2：集体愿景的作用？ 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 3：美好集体的作用？ 是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中

7、，每个人都能在其中 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力 量，坚定自己的生活信念。 4：美好的集体是什么样的？ 民主的、公正的 充满关怀与关爱的 七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 善于合作的 充满活力的 第十六课：我与集体共成长 1：怎样在共建中尽责？ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力 一定会实现。 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主 程序选举了与服务集体

8、、有责任心的组织领导者。 共同创造良好的集体氛围 2：自治精神表现为什么？ 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 3：集体建设需要什么？ 每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主 人。 4：怎么样为集体出力？ 每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努 力做好， 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。 5：承担责任的重要性？ 既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 6：怎样承担责任？ 勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体是情里。 勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内

9、心的责任感。 7：集体生活，我们需要学会什么？ 学会接纳他人、理解和包容他人 学会关爱他人、互相帮助 七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 学会参与、学会担当 第十七课：生活需要法律 1：法律与生活的关系？ 法律就在我们身边 法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 2:什么是法律？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判 断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3：什么是法治？ 就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都 要服从法律、遵

10、守法律依法办事。 是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式。 4：十八届四中全会提出了什么？ 全面推进依法治国的总目标，即建立中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家。 5：法治是什么的必由之路？ 助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。 第十八课：法律保障生活 1：法律与道德的共同作用？ 是人们生活中的性违规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2:法律与道德的区别？ 法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。 法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力 量保证实施。 法律对全体社会成员具

11、有普遍约束力， 3：法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？ 七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4：法律的作用？ 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、 有序的社会环境。 规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准 绳，指引、教育人向善。 即受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制

12、建设的推进，让我们的生活更美好。 第十九课：法律为我们护航 1：未成年人的定义？ 未满十八周岁的公民 2：为什么要特殊保护未成年人？ 身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良 因素的影响和不法侵害。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之 义。 3：保护未成年人的法律有哪些？ 宪法婚姻法义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法 4：保护未成年人的四道防线？ 学校保护 家庭保护 社会保护 司法保护 5：保护未成年人都是谁的责任？ 国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组 织、未成年人

13、的监护人和其他成年公民的共同责任 6：未成年人如何对待自己的权利和义务？ 宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力 ，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的 权利，同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 七年级道德与法治下册全册知识点重点难点总结（11-20 课新人教版） 第二十课：法律与我们同行 1：依法办事的要求？如何做到依法办事？ 遵守各种法律法规 养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，、自觉遵守者、坚定 捍卫者 2：法律的权威来源于？ 人民内心的拥护和真诚信仰 3：如何树立法律信仰？ 发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 4：让法律成为信仰有什么作用？ 充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。 法治精神铭刻在人们心中。 5：人民道德水平提高有什么好处？ 法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于 促进法治生活方式的形成。 6：青少年健康成长的基本要求？ 增强法制意识，依法办事。