《用字母表示数》优质课一等奖创新课件.pptx

1、2.12.1 整整 式式第第1 1课时课时 用字母表示数用字母表示数学习目标学习目标 1.理解用字母表示数的意义 2.会用字母表示数 3.体会用字母表示数的作用，初步体会数学的价值接力小游戏接力小游戏数青蛙小组开火车青蛙数量几张嘴几只眼睛几条腿12n思考思考青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米小时.请根据资料回答下面的问题：列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？有什么等量关系？1.1.苹果原价是每千克p p元,按8 8折优惠出售,用式子表示表示现价_2.2.某产品前年的产

2、量是n n件,去年的产量是前年的m m倍,用式子表示去年的产量_ _ _ 3.3.长方体的长和宽都是a cm,cm,高是h cm,cm,用式子表示体积 _4.n4.n的相反数_5.5.某种商品每袋4.84.8元，在一个月内的销售量是m m 袋，用式子表示在这个月内销售这种商品的收入.6.6.圆柱体的底面半径、高分别是 r r，h h，用式子表示圆柱体的体积.4.8m 元元2r h用含字母的式子填空，看看列出的式子有什么特点0.8p元mn件a2h cm3-n含字母的式子的书写一用含有字母的式子表示下列数量例1(2)练习簿的单价为b 元，a本练习簿的总价是 元.(1)练习簿的单价为a元，100本练

3、习簿的总价是 元.字母和字母相乘，乘号可以省略不写或用“”表示.一般情况下，按26个字母的顺序从左到右来写.100aab数和字母相乘，可，并把数字写在字母的前面(3)练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元，买a本练习簿和b支笔的总价是 元.后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来(0.5a+3.2b)除法运算写成分数形式，即除号改为分数线(4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行 10千米，则需 时.10s带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式133m103m(5)若每斤苹果 元，则买m斤苹果需 元.133准确么？(6)姚明个字高，经测量他通常跨一步的距离1米，若取向

4、前为正，向后为负，那么姚明向前跨 a步为 米，向后跨a步为 米.a-a当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写；当“-1”乘以字母时，只要在那个字母前加上“-”号.1a=a;(-1)a=-a判断下列式子书写是否规范，不规范的请改正.yx 526ab3xn13m做一做xy176abn3x3m用含字母的式子表示数量关系二（1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；例2（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；解：买3个篮球、5个排球、

5、2个足球共需要 元(352)xyz（3）如下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；解：(3)三角尺的面积(单位：cm2)是 212abr abr(4)这所住宅的建筑面积(单位：m2)()2218xx（4）如下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积.2x2xxxx2342312632xx423x 列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言 要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系，如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；理清语句层次明确运算顺序；牢记一些概念和公式 练习练习课本 第56页 练习题课堂小结课堂小结列式时：数与字母、字母与字母相乘省略乘号；数与字母相乘时数字在前；式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；带单位时，适当加括号.