2023部编版语文五年级上册《7什么比猎豹的速度更快课时课件.pptx

1、7 7 什么比猎豹什么比猎豹 的速度更快的速度更快课文导入课文导入 课前你们搜集资料，知道哪些动课前你们搜集资料，知道哪些动物跑得快呢？物跑得快呢？这节课我们就来学习第这节课我们就来学习第7 7课什课什么比猎豹的速度更快，看看课文中么比猎豹的速度更快，看看课文中是怎么写的？是怎么写的？学习目标学习目标1.1.学会本课的学会本课的1010个生字；个生字；2.2.培养快速读课文的能力培养快速读课文的能力；3.3.读文，学习每个自然段的写法。读文，学习每个自然段的写法。自读要求自读要求1 1、读课文，并自学生字词。、读课文，并自学生字词。2 2、课文题目、课文题目“什么比猎豹的速度什么比猎豹的速度更

2、快更快”，带着这个问题，再读课，带着这个问题，再读课文，记录自己的阅读时间。文，记录自己的阅读时间。自读检测自读检测生字词预习检查。生字词预习检查。鸵鸟鸵鸟 冠军冠军 游隼游隼 俯冲俯冲 属于属于超音超音 喷气喷气 一枚一枚 赤道赤道 难以置信难以置信初读感知初读感知 “什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快”，带着这，带着这个问题，请学生再读课文，记录自己的个问题，请学生再读课文，记录自己的阅读时间，并说说你发现了什么？阅读时间，并说说你发现了什么？讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。比鸵鸟跑得快的动物是猎豹；游隼俯冲比鸵鸟跑得快的动物是猎豹；游隼俯

3、冲时的速度比任何一种动物奔跑的都要快；飞时的速度比任何一种动物奔跑的都要快；飞机比游隼的速度快；飞机比声速的速度快；机比游隼的速度快；飞机比声速的速度快；火箭的速度比喷气式飞机快得多；流星体是火箭的速度比喷气式飞机快得多；流星体是火箭速度的六倍多；光速比流星体的速度要火箭速度的六倍多；光速比流星体的速度要快几千倍。快几千倍。初读感知初读感知（做（做2 24 4页的课后第二题）根据课文内容，按页的课后第二题）根据课文内容，按运动运动速度的速度的快慢给下面的事物快慢给下面的事物排排序。序。光光 游隼游隼 火箭火箭 猎豹猎豹 人人 流星体流星体 鸵鸟鸵鸟 喷气式飞机喷气式飞机光光 流星体流星体 火箭

4、火箭 喷气式飞机喷气式飞机 游隼游隼 猎豹猎豹 鸵鸟鸵鸟 人人1 1、再读课文，提出自己感兴趣的或、再读课文，提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。不懂的问题，带着问题再读课文。2 2、学生提问，交流点拨、学生提问，交流点拨。游隼：是中型猛禽，共有游隼：是中型猛禽，共有1818个亚种。个亚种。体长体长41415050厘米。主要栖息于山地、厘米。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯附近活也到开阔的农田、耕地和村屯附近活动。分布甚广，几乎遍布于世界各地。动。分布甚广，几乎遍布于世界各地。是阿拉伯联合酋长国和安哥拉的

5、国鸟。是阿拉伯联合酋长国和安哥拉的国鸟。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习，我们知道比猎通过这节课的学习，我们知道比猎豹的速度快的要有很多，我们要养成热豹的速度快的要有很多，我们要养成热爱科学，善于爱科学，善于 搜集、整理的好习惯。搜集、整理的好习惯。拓展延伸拓展延伸1 1、利用自己搜集的资料仿造课文的写、利用自己搜集的资料仿造课文的写法，写一段话。法，写一段话。2 2、学习写文。、学习写文。3 3、教师抽几个学生上台读一读自己所、教师抽几个学生上台读一读自己所写的。写的。课文结构7 7、什么比猎豹的速度快、什么比猎豹的速度快 光光 流星体流星体 火箭火箭 喷气式飞机喷气式飞机 游隼游隼 猎豹

6、猎豹 鸵鸟鸵鸟 人人推荐阅读生态金字塔生态金字塔大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻浮游生物吃绿藻生物世界存在着一条食物链。生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。大。杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖、菜蚜、杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉都

7、靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃 蜘蛛，鹰又捕食山雀。一只甲虫，地上一平方蜘蛛，鹰又捕食山雀。一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需要，而鹰则米的采食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少。比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少

8、。科学家考察了生物世界的食物链，发现它科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。一个营养级总

9、是依赖于下一个营养级的能量而存在。地球上的绿色植物是太阳能量的收集者，也是地球上的绿色植物是太阳能量的收集者，也是生态系统能量和营养的供应者。绿色植物对太阳能生态系统能量和营养的供应者。绿色植物对太阳能利用效率的高低，它的生产规模的大小，决定了进利用效率的高低，它的生产规模的大小，决定了进入生态系统的能量的多少，也就决定了我们的地球入生态系统的能量的多少，也就决定了我们的地球究竟能承载多少草食动物、肉食动物，以至于地球究竟能承载多少草食动物、肉食动物，以至于地球究竟能养活多少人。究竟能养活多少人。生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。本文通过向我们介绍本文通过向我们介绍“生态金字塔生态金字塔”的构成，的构成，告诉我们告诉我们 ，就是保护人类，就是保护人类自己啊！自己啊！保护绿色植物保护绿色植物保护耕地保护耕地保护生态环境不被破坏保护生态环境不被破坏