第二课-课堂应答礼仪课件.ppt

1、三年级 文明礼仪素养第四单元第四单元 课堂礼仪课堂礼仪第二课第二课 课堂应答礼仪课堂应答礼仪 -陈芳、李晖陈芳、李晖第二课第二课 课堂应答礼仪课堂应答礼仪我们要做学习的主人，在课我们要做学习的主人，在课堂上乐于发言、敢于表达，堂上乐于发言、敢于表达，这样才会越来越优秀。这样才会越来越优秀。礼仪三字经礼仪三字经勤思考，爱发言；先举手，后表达；声音响，有自信；常互动，收获多。礼仪小使者想一想，填一填想一想，填一填当老师提问时，应该当老师提问时，应该积极思考，举手发言。积极思考，举手发言。发言时，要发言时，要 要要立正，立正，落落大方。落落大方。发言时，要发言时，要声音响亮。声音响亮。集体回答时，要

2、集体回答时，要尽量声音一致。尽量声音一致。别人回答问题时，你有不同意见应别人回答问题时，你有不同意见应举手补充。举手补充。礼仪小使者礼仪小使者当老师提问时，应该当老师提问时，应该发言时，要发言时，要 要要发言时，要发言时，要集体回答时，要集体回答时，要别人回答问题时，你有不同意见应别人回答问题时，你有不同意见应积极思考，举手发言。积极思考，举手发言。立正，立正，落落大方。落落大方。声音响亮。声音响亮。尽量声音一致。尽量声音一致。举手补充。举手补充。回答问题时，应先举右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话或坐在座位上脱口而出。学一学礼仪体验选一选当老师请你回答问题，而你又答不出时，当老师请

3、你回答问题，而你又答不出时，应该怎么做呢应该怎么做呢?（）A.A.坐在座位上低着头，不好意思站起来。坐在座位上低着头，不好意思站起来。B.B.站起来，想半天，嘻嘻哈哈不好意思。站起来，想半天，嘻嘻哈哈不好意思。C.C.站起来，思考后还是答不出，向老师诚站起来，思考后还是答不出，向老师诚恳地说：恳地说：“老师，对不起，我还没想好。老师，对不起，我还没想好。”D.D.站起来，思考后还是答不出，觉得太丢站起来，思考后还是答不出，觉得太丢脸了，一直站着哭。脸了，一直站着哭。C礼仪小博士你会回答吗？你会回答吗？1.1.通常先举手后回答。通常先举手后回答。2.2.站姿要端正。站姿要端正。3.3.目光注视前方，声音响亮，让全目光注视前方，声音响亮，让全班同学都听得见。班同学都听得见。4.4.要有条理，简明，尽量无语病。要有条理，简明，尽量无语病。5.5.集体回答时，尽量和同学们声音集体回答时，尽量和同学们声音一致，不出异调怪腔。一致，不出异调怪腔。6.6.同学发言出错时，不哄笑挖苦。同学发言出错时，不哄笑挖苦。面对老师提问时，我们应该如何做？面对老师提问时，我们应该如何做？希望同学们在课堂应答时，做到文明有礼，加油！