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类型2021-2022学年河南省郑州二十三中九年级(上)期中物理试卷.docx

  • 上传人(卖家):meimeiwenku
  • 文档编号:3904898
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    关 键  词:
    2021 2022 学年 河南省 郑州 十三 九年级 期中 物理 试卷
    资源描述:

    1、2021-2022学年河南省郑州二十三中九年级(上)期中物理试卷一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1(3分)“新型冠状病毒”主要的传播途径有呼吸道飞沫传播和接触传播,飞沫在空气中的运动 (选填“属于”或“不属于”)分子的无规则运动;防疫期间教室内要定时消毒,同学们能闻到消毒水的气味这属于 现象,这种现象可以说明 。2(3分)2021年10月16日,神舟十三号飞船发射成功。火箭在穿越大气层时剧烈升温,通过 的方式,将 能转化为内能;为避免飞船因高温而损坏,其外壳涂有的烧蚀材料在升温后,可迅速升华成气体,并 大量的热。3(2分)如图所示A、B两个验电器,被毛皮摩擦的橡胶棒接触A后使A带

    2、电,B不带电。现用一根带绝缘柄的金属棒同时接触两验电器的金属球,连接瞬间B验电器的箔片张开一定角度,则验电器箔片张开的原因是 ,金属棒中的电流方向是 。(选填“AB”或“BA”) 4(2分)如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的 极,电池的电压为 V5(2分)如图所示,两个电阻R1和R2的阻值都是10,开关闭合后,电压表示数是4.5V,则电流表A1的示数是 A,电流表A2的示数是 A。6(2分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,灯泡L1和L2都不亮,知故障仅发生在灯泡L1

    3、或L2上,且为断路,其他元件仍保持完好,现用电流表或电压表检查电路故障。例如:将电压表接在a、b两点间,若电压表有示数,则说明灯泡L1断路。请仿照上例写出一种其它的检查和判断方法: , 。二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13-14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)7(2分)关于导体和绝缘体,下列说法正确的是()A人体、大地、石墨、食盐水溶液、油都是导体B导体容易导电是因为导体内有大量的自由电子C绝缘体内部有大量的电荷D绝缘体既不能导电,也不能带电8(2分)为加快推进生态郑州、美丽郑州

    4、建设,2021年,郑州将以公园城市建设为目标,按照“东强”“西美”“南动”“北静”“中优”“外联”功能布局,扮靓大美郑州。对下列美好生活场景的分析,正确的是()A春暖花开,品茗茶暖;热茶暖手,是通过做功改变手的内能B夏荷轻摇,珠露合聚:露珠聚在一起,说明分子间存在引力C秋高气爽,落叶飘扬:落叶飘扬,是分子无规则运动的结果D数九严冬,银装素裹:积雪间存在孔洞,说明分子间存在间隙9(2分)如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管。对这一

    5、现象,下列有关说法正确的是()A摩擦起电创造了电荷B与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D与餐巾纸摩擦过的吸管带正电10(2分)如图所示为四冲程汽油机的某一冲程,下列说法不正确的是()A该冲程为做功冲程B该冲程将内能转化为机械能,气缸内气体内能减少C四个冲程中,只有该冲程提供机械能D若此时汽油机飞轮的转速为3000r/min,则1s对外做功100次11(2分)小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是()A小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大B利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C利

    6、用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表12(2分)在学习了能量转化和守恒后,你认为其中正确的是()A能量转化是非常普遍的,在任何条件下,各种形式的能量是可以相互转化的B柴油机比汽油机的效率高,是因为柴油比汽油的热值高C在厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,通过快速对硝化棉做功,改变硝化棉的内能,从而将硝化棉点燃D用电热水壶烧水,说明能量既可以发生转化也可以发生转移13(2分)如图所示的电路,若要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小,则滑动变阻器的接法为()AM接A,N接CBM接B,N接DCM接D,N接ADM接C

    7、,N接B14(2分)如图所示电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片滑动时,发现电流表A1的示数变大,则()A滑动变阻器的滑片在向右滑动B电压表V的示数不变C电流表A的示数不变D电压表V示数与电流表A的示数的比值变小三、作图题(本题共2小题,共4分)15(2分)在图中,闭合开关后,通过灯泡L1的电流为0.2A,通过灯泡L2的电流为0.5A。请根据图1将图2中的实物连接起来。(导线不可交叉,注意选择正确的量程)16(2分)请只改动一根导线(在改动的导线上画“”),将下面的电路修改成并联电路,且小灯泡与发光二极管均能正常工作,开关控制两个用电器。四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,1

    8、8题6分,第19题9分,共19分)17(4分)在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示。在组装器材时应先调节 (填“A”或“B”)的高度。(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 ,得出结论。(3)实验中,用 来表示物体吸收热量的多少。(4)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 。(答出一个即可)18(6分)小亮和同学们对串联电路电压规律进行了如下探究:(1)如图所示,

    9、是小亮同学设计的两种实验电路图,选用三节新干电池当电源,最后经过讨论选定甲电路图,其优点是: 。(2)连接电路时,开关应该处于 状态。(“闭合”或“断开”)(3)依照图甲接好实物电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,发现灯泡L亮但灯泡亮度不能改变,并且电压表V2示数始终为0,电路中存在的问题可能是 。(4)排除电路故障之后,收集数据如下表:实验序号灯泡两端电压Uab滑动变阻器两端电压Ubc电源两端电压Uac10.83.74.521.92.54.432.91.64.5小亮按实验序号13完成实验的过程中,滑片是 (选填“由右向左”或“由左向右”)滑动。观察数据表格,该表格存在的不合理之处是: 。(

    10、5)根据表格数据,得出串联电路电压规律为: 。19(9分)某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。(1)请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于 端(选填“A”或“B”);(3)某同学正确连接电路后,闭合开关前发现电流表指针偏向零刻度线左侧,则出现故障的原因可能是 。(4)排除故障后,先将5定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙所示,为 A;(5)接下来断开开关,取下5的定值电阻,换成10的定值电阻,闭合开关,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表

    11、示数为 V时,读出电流表的示数。再更换20定值电阻继续实验,实验数据记录在表格中。由实验数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 ;实验次数123R/51020I/A0.20.1(6)该小组想用一块电流表和一个定值电阻R0,测未知电阻R的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图,并进行如下实验操作:闭合S和S1,此时电流表的示数为I1; ,此时电流表的示数为I2;请补全实验操作并用已知量R0和测出量I1、I2表示出未知电阻Rx的表达式,即Rx= 。五、综合应用题(本题共2小题,20题8分,21题9分,共17分)20(8分)“垃圾分类,绿色环保”,合理分类并利用垃圾可以变废为

    12、宝。某垃圾处理厂处理垃圾时,在一定条件下,1t分类后的垃圾能“榨”出140kg燃料油。若某小区每天产生3t垃圾,该燃料油的热值q=4.0107J/kg,q煤=3107J/kg,c水=4.2103J/(kg)。求:(1)这3t垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧能释放多少热量;(2)这些热量相当于完全燃烧多少煤;(3)若这些热量有30%被初温为20、质量为105kg的水吸收,则水的温度升高多少。21(9分)为了反对浪费,响应“光盘行动”的号召,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器会发出提示音,其原理如图所示其中,空餐盘质量为100g。电源电压恒为3V,提示器的电阻R0恒定值,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示:载盘台所载质量m/g100110120130140150160传感器R1/100908070605040(1)开关闭合后,当载盘台的总质量是100g时,此时电路中电流达0.02A,则提示器R0电阻阻值是多少?(2)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,此时盘内剩余食物的质量是多少?(3)小明想在原有的设计上进行改进,在提示音的电流仍为0.03A时发出提示音,但可以减少盘内剩余食物质量,请你帮他想一些方法。9

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