情绪管理(终极详细版)课件.ppt
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1、1 2 社会是由我们的所说、所想、所感和所为的总社会是由我们的所说、所想、所感和所为的总和。思想的过程是行为的开始,而支配人的思想的和。思想的过程是行为的开始,而支配人的思想的因素是因素是情绪情绪和和情绪经历情绪经历。(英)希尔维亚(英)希尔维亚克莱尔克莱尔3情绪的价值情绪的价值 第一篇:了解情绪第一篇:了解情绪1、什麼是情緒什麼是情緒?憤怒悲傷恐懼怨恨壓力羞恥快樂喜悅愛驚喜情緒列舉如下情緒列舉如下:6情绪的定义情绪的定义关于情绪一词的确切定义,心理学家与哲学家已争辩了100多年。牛津英语字典的解释:“心灵感觉或感情的激动或骚动,泛指任何激越或兴奋的心理状态。”心理学通常是指感觉及其特有的思想
2、,生理与心理的状态及相关的行为倾向。情绪是内心的可知感受经由身体表现出来的状态。7喜怒哀乐的源头。喜怒哀乐的源头。情绪的性质与表达情绪的性质与表达情绪情绪8说一说表情所表达的情绪意义:说一说表情所表达的情绪意义:910身态与情绪11122 2、情绪的种类、情绪的种类Robert Plutchik提出八种基本情绪:提出八种基本情绪:13人类的情绪数百种,其间差异细微,可以分成族:人类的情绪数百种,其间差异细微,可以分成族:愤怒:生气、愤恨、发怒、不平、烦躁愤怒:生气、愤恨、发怒、不平、烦躁 、敌意、暴力、敌意、暴力恐惧:焦虑、惊恐、紧张、关切、慌乱、忧心、警觉、疑虑、恐惧:焦虑、惊恐、紧张、关切
3、、慌乱、忧心、警觉、疑虑、恐惧症恐惧症快乐:如释重负、满足、幸福、愉悦、骄傲、兴奋、狂喜、快乐:如释重负、满足、幸福、愉悦、骄傲、兴奋、狂喜、爱:认可、友善、信赖、和善、亲密、挚爱、宠爱、痴恋爱:认可、友善、信赖、和善、亲密、挚爱、宠爱、痴恋惊讶:震惊、惊讶、惊喜、叹为观止惊讶:震惊、惊讶、惊喜、叹为观止厌恶:轻视、轻蔑、讥讽、排斥厌恶:轻视、轻蔑、讥讽、排斥羞耻:愧疚、尴尬、懊悔、耻辱羞耻:愧疚、尴尬、懊悔、耻辱14 感知感知(对刺激物老虎对刺激物老虎的认识的认识)刺激物刺激物 (老虎老虎)情绪情绪 (害怕害怕)身体唤醒身体唤醒 (心跳心跳)z对刺激物的感知先引起身体唤醒对刺激物的感知先引起
4、身体唤醒,然后产生情绪然后产生情绪.情绪涉及四个层面情绪涉及四个层面:心理感受、认知评价、生理变化、行为反映心理感受、认知评价、生理变化、行为反映15回顾自己今天所经历的情绪体验,将它们写出来 时 间 情绪事件 情绪类型3 3、了解自己的情绪状态、了解自己的情绪状态164 4、心理压力导致不良情绪、心理压力导致不良情绪最近压力好大,心情最近压力好大,心情特烦躁,怎么都提不特烦躁,怎么都提不起神。起神。帮我减一减压吧,帮我减一减压吧,我真的需要放松一我真的需要放松一下。下。175 5、性别与情绪、性别与情绪 女性倾向于从认知的角度来看待情感女性倾向于从认知的角度来看待情感 男性倾向于从生物状态对
5、待情感男性倾向于从生物状态对待情感 女性更容易理解他人的情绪女性更容易理解他人的情绪 男性不愿意与人分享心事,女性则相反男性不愿意与人分享心事,女性则相反 女性习惯用语言表达情感,男性则相反女性习惯用语言表达情感,男性则相反18第二篇:情绪与健康第二篇:情绪与健康20你平均每天笑多少次?你平均每天笑多少次?据有关调查:约据有关调查:约1/41/4的人每天根本不笑或只笑的人每天根本不笑或只笑5 5次以下。次以下。21 心心 理理 健健 康康 标标 准准1.1.有充分的安全感;有充分的安全感;2.2.充分了解自己;充分了解自己;3.3.生活目标、理想切合实际;生活目标、理想切合实际;4.4.与现实
6、环境保持接触;与现实环境保持接触;5.5.能保持个性的完整和谐;能保持个性的完整和谐;6.6.具有从经验中学习的能力;具有从经验中学习的能力;7.7.能保持良好的人际关系;能保持良好的人际关系;8.8.适度的情绪发泄与控制;适度的情绪发泄与控制;9.9.在不违背集体意志的前提下有限度地发挥个性;在不违背集体意志的前提下有限度地发挥个性;10.10.在不违背社会道德规范的情况下能适当满足个人基本需要。在不违背社会道德规范的情况下能适当满足个人基本需要。-美国人本主义心理学家美国人本主义心理学家 马期罗(马期罗(MaslowMaslow)和迈特尔曼()和迈特尔曼(MittelmanMittelma
7、n)22情绪的责任应该自己负:我不太容易去承接他人的情绪,把他人的情绪当成我的责任,最后很可能就是以吵架收场而两败俱伤。给别人一个空间:当我们能做好情绪管理,学会为自己的情绪负责,也了解有时候他人的困难是因他自己的状况跟我们的原因。让别人用自己的方法去处理他的情绪,给别人一个空间。23情绪总结情绪总结情绪无好坏任何的情绪都是必要的,也是必然的,不是你觉得得不好它就不会出现。情绪越压抑反效如果情绪当时无法宣泄,就应该在事后处理,不要让情绪遗产残留下来,当情绪该出来的时候没有出来,它就变成一个未完成的事件,这个未完成的事件就是我们生命中的缺口。适合安全方式抒解受困的情绪我们可以接受自己生气和落泪。
8、在你感到想哭或想生气的时候,可以给自己营造一个机会、环境或空间,让自己在安全的情境下让情绪出来。情情绪绪管理就是指一管理就是指一个个人在情人在情绪绪方方面的管理能力面的管理能力,相对的也对人相对的也对人的的一生造成一生造成深远的影响。深远的影响。情绪智商情绪智商 Emotional Quotient(EQ)四句箴言:四句箴言:智商高,情商高,春风得意智商低,情商高,贵人相助智商高,情商低,怀才不遇智商低,情商低,一生潦倒EQ管理技能管理技能1.发作慢发作慢2.舒缓压力舒缓压力3.面面对对逆境逆境4.面面对对心情低潮心情低潮5.包容力包容力沟沟通技能通技能1.良好良好沟通沟通2.积极倾听积极倾听
9、3.幽默幽默4.拒绝的艺术拒绝的艺术5.赞美赞美EQ管理技能溝通技能(-)負向情緒(+)正向情緒且慢發作紓解壓力面對逆境面對心情低潮包容 良好 EQ 特質良好內在修養均衡處世態度真誠待人積極熱忱憤怒悲傷恐懼怨恨壓力羞恥快樂喜悅愛驚喜良好溝通積極傾聽幽默拒絕的藝術正向思考讚美自觉的快乐 生活在当下让自己变得明亮:可采取的方式过去现在未来:一个人的历程让忧虑有结果:生命各阶段的目标用心活在当下:人际和协生活快乐处在至乐里,不论不舒适或愉悅,同样欣然接受;不执着结果,能享受和体验充实的人生对於幸福安适与种种经验,充满了感恩的心,而能心平气和地对待他人和自己(1 1)察觉自己真实的情绪,接受气愤情绪。
10、)察觉自己真实的情绪,接受气愤情绪。告诉自己我有权生气我可以感到气愤,甚至以积极面去接受它,因为能感到生气才是活生生的人,生活才会有变化,多彩多姿。运用呼吸法帮助自己平静下来并和自己对话。避开生气现场,回头再来理论。(2 2)详细了解自己的负面情绪,熟悉它。)详细了解自己的负面情绪,熟悉它。了解的越多,才越能掌握它,而不被它控制。可以利用五件最近发生的令自己气愤的事来分析,或每天纪录下令 自己生气的事件,仔细去体会、观察,直到我们真正了解并掌握自己的 想法、生理反应、感觉,及反应并细节时,才算完成。(3 3)注意预防,增强挫折容忍力。)注意预防,增强挫折容忍力。合理宣泄不良情绪。合理宣泄不良情
11、绪。(6)(6)学习放松技巧学习放松技巧第 三 篇:情 绪 调 控第 三 篇:情 绪 调 控神经语言程序学()对情绪的调控技术神经语言程序学()对情绪的调控技术“前提假设前提假设”是是NLP的免疫系统的免疫系统 任何事情若能符合这些前提假设,都会任何事情若能符合这些前提假设,都会有良好的效果,可以说不会出毛病的了。有良好的效果,可以说不会出毛病的了。事实上,一个人若能事事以这些前提假设事实上,一个人若能事事以这些前提假设为思,言,行的基础,他便真真正正地活为思,言,行的基础,他便真真正正地活在了在了NLP里,也会事事顺利,天天开心的里,也会事事顺利,天天开心的了了.不同的不同的NLP学府都有不
12、同的前提假设版本学府都有不同的前提假设版本,这里与大家分享的,是李中莹导师的这里与大家分享的,是李中莹导师的12条。条。1 1没有两个人是一样的没有两个人是一样的 2 2一个人不能改变另一个人不能改变另一个人一个人3 3有效果有效果(比只是强调道理比只是强调道理)更更重要重要4 4我们只是活在由自己的感官所塑造出来的主我们只是活在由自己的感官所塑造出来的主观世界观世界 5 5沟通的意义决定于对方的沟通的意义决定于对方的回应回应6 6重复旧的做法,只会得到旧的结果重复旧的做法,只会得到旧的结果 7 7凡事必有至少三个解决方法凡事必有至少三个解决方法8 8每个人都选择给自己带来最佳利益的行为每个人
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