（统编）部编版人教八年级语文下册初二期中作文专项复习.pdf

1、1 1 作文复习作文复习 一、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学 世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈， 一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 要求： （1）内容具体，有真实情感； （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （3）字数 600 字； （4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 解析：“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极 向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的

2、内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己 内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。 整体而言作文题目比较贴近生活，不易跑题，但脱颖而出却非易事，需要对情感有较强的表达。 例文： 我心灵的甘露 那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味 中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那 间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几 率非常小。因为右腿的粉碎性差 2 公分就到膝盖。 当我醒来的时候，已经是 27 天之后了。第一眼看到的除

3、了围在我床边的至亲外，那一天散步 的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴 我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365 天如一日，从未间断过。 每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给 2 2 了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我 讲笑话，转移我的注意力。 特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受 了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要 来抚慰和关心我。这一份

4、情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下 了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房， 看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。 在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人 的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在 1 年半后重新站了起来，一切的一切都是 爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。 正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一 份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学

5、会了如何去爱，并带着这份爱给予每 一个走近我生命中的人。 感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！ 二、在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝 试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我 们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。 请结合自己的生活和体验，以在尝试中成长为题写一篇作文。 要求： 文体不限(诗歌除外)；字数不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。要结合自 身生活体验。 解析：题目在尝试中成长，这里有两个限制：一是“尝试”什么是尝试?难

6、道就是“第一 次”吗?尝试有三层意思：一、第一次，二、有意义行动，三、主动的行动。不了解其内涵，容易 写得肤浅。另外，“成长”，有逐渐成熟之义：因此写这“尝试”必关乎你个人的身心成长。有 的学生写他人成长的故事，如爱迪生、苏东坡等就有可能离题。“尝试”和“成长”不能割裂开。 例文： 3 3 在尝试中成长 我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着， 那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。 到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个 多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，

7、蘸 蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开 的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊! 渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。因此，我 也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看 看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙 而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟 而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有 趣啊! 唐代盛行的楷书，我从小就喜

8、欢写，也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红 的花儿一般。如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。他的雁塔圣教序写得非 常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎;从右看到左，则笔笔相背。”可见他的笔下功夫 是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。 颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。 他的多宝塔碑是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显著，方整严谨，很适合初 学的人练习。柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字， 真的其乐无穷。 通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情 烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，整个人如同置身于世外， 有清风，有鸟语，也有花香由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常 快。特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。 我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。