苏教版七年级生物下册初一生物期末复习提纲.pdf

1、七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 1 第第 8 8 章章人的生殖和发育人的生殖和发育 1.1.男女生殖系统结构及功能：男女生殖系统结构及功能： 结构睾丸输精管前列腺阴茎 功能性生殖系统中的主要器官，分泌雄性激素，产生精子（无周期）输送精子分泌黏液输出精子排尿 雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征 。雌性激素能刺激女性相关器官的发育和维持女性特征 2.2.生殖过程生殖过程 (1)受精受精指卵细胞与精子结合的过程。(如图 8-3) (2)胚胎发育和营养胚胎发育和营养:发育过程发育过程：营养营养：胚胎通过胎盘胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。 精子和卵子在输卵管

2、输卵管中结合。受精卵在输卵管中开始分裂。受精卵受精卵的形成标志着新生命的诞生。 (3)分娩分娩妊娠到 280 天左右（40 周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。 (4)结扎结扎结扎输卵管或输精管输卵管或输精管能够有效的阻碍生殖细胞的结合， 既能达到计划生育的目的， 又不会影响睾丸和卵巢 的正常生理功能。例：为什么孩子长的像父母，但又不完全像其中一人？（精子和卵子中的遗传因素）（精子和卵子中的遗传因素） 3 3. .人的生长发育人的生长发育 （1）第一阶段：胎儿婴儿第二阶段：婴儿成年（个体发育成熟） （2）婴儿期（0-1 岁）、幼儿期（2-6 岁）、童年期（7-11 岁）、青春期

3、（12-23 岁）、成年期（青年阶段 24-39、 中年阶段 40-59、老年阶段 60- ）例：成年期几个阶段的特点 4.4.青春期的身体变化青春期的身体变化 (1)身体迅速长高，体重迅速增长。(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。(3)性器官发育迅速，男性出现 遗精，女性出现月经。 5 5 青春期性发育：青春期性发育：包括生殖器官的生长发育生殖器官的生长发育和第二性征的发育第二性征的发育 （1）生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型由幼稚型变成成人型 （2）男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。 男性第二性征男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低

4、；女性第二性征女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较低 6.6.青春期卫生：青春期卫生：（1）生理卫生方面（2）心理卫生方面 7 7人体概述：人体概述： 人体主要系统组成器官主要功能 运动系统骨骼、肌肉运动、支持、保护 消化系统口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物吸收营养物质 呼吸系统鼻腔、气管、肺吸进氧气呼出二氧化碳 循环系统心脏、动脉、静脉运输物质 泌尿系统肾脏、输尿管、膀胱、尿道排出代谢废物和多余的水 神经系统脑、脊髓、神经调节生理活动 内分泌系统垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、睾丸、卵巢调节 生殖系统产生后代 例：人体是一个统一的整体，举例说明？（运动时各个系统的协调统一） 8

5、 8结构与功能相互统一，而结构的特性又和结构的成分有关。结构与功能相互统一，而结构的特性又和结构的成分有关。 骨的成分与骨的特性之间的关系：骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白 质，使骨柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。 人体在内分泌系统和神经系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。 结构卵巢输卵管子宫阴道 功能女性生殖系统中的主要器官，分泌雌性激素，产生卵 子（有周期） 输送卵子胚胎发育的场 所 胎儿产出的通道，月 经流出通道 七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 2 第第 9 9 章章 人的食物来自环境人的食物来自环境 一

6、、一、七大营养物质：七大营养物质：蛋白质、糖类（纤维素）、脂肪、水、无机盐、维生素 （1 1）供能物质：）供能物质：蛋白质、糖类、脂肪（也是细胞的组成物质） （2 2）非供能物质：）非供能物质：水、无机盐、维生素、纤维素 （3 3）属于有机物的：）属于有机物的：蛋白质、糖类（纤维素）、脂肪、维生素 （4 4）属于无机物的：）属于无机物的：水、无机盐 （5 5）需要量最多的需要量最多的：水（人体失去体内全部脂肪和半数蛋白质还能勉强维持生命，但失水达到体内含水量的 20%，很快 就会死亡）（6 6）钙和磷是构成牙齿和骨骼的主要成分 营养物质名称 作用分类来源 蛋白质 主要为人体的各项生理活动提供能

7、量，也是构 成细胞的一种成分 动物蛋白瘦肉、鱼、奶、蛋 植物蛋白豆类、谷类等食物 糖类 主要为人体发育、组织更新提供原料，也可为 人体的生理活动提供能量，是主要的供能物质。 有甜味的：果糖等水果、蜂蜜等 无甜味的：淀粉谷类、豆类和根茎类等食物 脂肪 主要作为备用的能源物质贮存在体内，保温和 防止机械损伤 动物脂肪动物油、奶油、蛋黄、 植物脂肪花生油豆类.芝麻.硬果类食物 水 约占体重的 60%70%， 是细胞的主要组成成分， 参与人体的各种生理活动 无机盐占体重的 5%左右.是构成人体组织的重要材料 含钙.磷.铁.碘的无机盐 见附表 维生素需要量很少，但是很重要的一类营养物质VA.VB1.VB

8、2.Vc.VD见附表 纤维素糖类的一种，不能被人体消化吸收的蔬菜，水果 下表是几种无机盐的缺乏症状和食物来源。下表是几种无机盐的缺乏症状和食物来源。 种类缺乏时的症状食物来源 含钙的无机盐 儿童缺钙时易患佝偻病(鸡胸、O 形或 X 形腿)中老年人 特别是妇女缺钙时易患骨质疏松症。 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等 含铁的无机盐缺铁性贫血(乏力、头晕等)血液、肝脏、瘦肉、鱼、蛋、奶类等 含碘的无机盐地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、虾、海盐等 下表是几种维生素缺乏时的症状和食物来源。下表是几种维生素缺乏时的症状和食物来源。 种类缺乏时的症状食物来源 维生素 A皮肤干燥、夜盲症(

9、夜晚看不清东西)，干眼症等动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等 维生素 C坏血病、抵抗力下降等黄瓜、西红柿、橘子等 维生素 D佝偻病、骨质疏松症等动物肝脏、蛋等 注:(1)植物性食物不舍VA.但它含有胡萝卜素在人体内可转化成VA.(2)VA.VD属脂溶性维生素，VB.VC属水溶性维生 二、消化和吸收二、消化和吸收 1 1消化系统的组成和功能消化系统的组成和功能( (图图 9-19-12 2P31P31 页页) ) （1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。 消化道消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 牙齿牙齿：门齿、犬齿、前臼齿和臼齿。分为牙冠、牙颈和牙根三部

10、分。 龋齿龋齿：口腔内的细菌将糖类变成酸液，酸液会慢慢腐蚀牙齿表层的牙釉质。当龋洞深入到牙髓腔引起疼痛。 （2）消化道是消化食物和吸收营养物质消化食物和吸收营养物质的场所。消化腺是分泌消化液分泌消化液的器官 （3 3）消化方式消化方式：物理性消化物理性消化牙齿咀嚼咀嚼、舌的搅拌搅拌、胃肠的蠕动蠕动、胆汁胆汁的消化。化学性消化化学性消化分泌消化酶消化酶把大分子大分子物 质 小分子小分子 物质人体摄取的蛋白质、淀粉、脂肪等不能直接吸收，必须经过消化。 （4）消化过程消化过程：淀粉 口腔 唾液淀粉酶 麦芽糖麦芽糖 小肠 肠液 胰液 葡萄糖葡萄糖(在口腔中开始在口腔中开始) 蛋白质 胃 胃液 多肽 小

11、肠 肠液 胰液 氨基酸氨基酸(在胃中开始)脂肪 肝脏 胆汁 脂肪微粒脂肪微粒 小肠 肠液 胰液 甘油甘油 + + 脂肪酸脂肪酸(在小肠中开始在小肠中开始)水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液 七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 3 酶由活细胞产生的具有催化能力的一类有机物，也称为生物催化剂 消化腺名称分泌消化液含有酶名称消化对象消化产物 唾液腺唾液唾液淀粉酶淀粉麦芽糖 胃腺胃液胃蛋白酶蛋白质氨基酸 肠腺肠液蛋白酶 淀粉酶 脂肪酶 蛋白质 淀粉脂肪 氨基酸 葡萄糖甘油和脂肪酸胰腺胰液 肝脏胆汁无脂肪脂肪微粒 例：为什么细细咀嚼馒头会有甜味？（唾液淀粉酶） 胶囊在水中不

12、会融化，人服用下去怎么消化（肠液中多种酶的作用） 吃饭时细嚼慢咽好还是狼吞虎咽好？（食物颗粒小容易与消化液混合） 2.2.营养物质的吸收营养物质的吸收(吸收器官胃胃、小肠小肠、大肠大肠) 食物被消化后.营养物质通过消化道壁进入循环系统.这一过程称为吸收吸收。 (1)胃胃：吸收少量的水、酒精和无机盐 (2)小肠小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素。是人体吸收营养物质的重要器官。 (3)大肠大肠：吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。大部分甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收，其余的营养物质被毛细血管吸 收进入血液。小肠的特殊结构小肠的特殊结构：长度长，有大量的皱襞和小肠绒毛

13、，使得表面积很大（扩大了 600 倍）。小肠绒毛仅有一 层上皮细胞，营养物质容易渗透进去。例：为什么说小肠是消化吸收的主要场所？（多种消化液，特殊结构） 第第 1010 章人体内的物质运输和能量供给章人体内的物质运输和能量供给 1 1血液和血型血液和血型 血液组成血液组成：血浆（45%）和血细胞血浆血浆：水(90%以上).葡萄糖.氨基酸.无机盐血细胞血细胞：红细胞(55%).白细胞.血小板 血液血液的的功能功能： 运输人体需要的各种营养物质和氧气.运走代谢产物和二氧化碳 血浆血浆的的功能功能： 运载血细胞.运输养料和废物。 名称形态结构特点功能 红细胞周围厚，中间薄，两面凹的圆饼状 没有细胞核

14、，含有红色的血红蛋白 运输氧气 白细胞比红细胞大，不规则球形 有细胞核 吞噬侵入人体的细菌，保卫人体健康 血小板体积最小，形态不规则没有细胞核促进止血 三种血细胞的比较三种血细胞的比较例：血液为什么是红色的？（红细胞中含有红色的血红蛋白） 为何红细胞可以运输氧气？（红细胞 中含有血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，容易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能） 什么叫做贫血？ 假如你是医生对贫血病人有什么建议？（当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过少时，人就会出 现贫血。）（人体生成血红蛋白需要铁元素和蛋白质） 2 2ABOABO 血型鉴定过程血型鉴定过程 （1）A 型血提

15、取 A 型标准血清（含抗 B）；B 型血提取 B 型标准血清（含抗 A） 血清除去纤维蛋白原后的血浆 （2）将未知血型血液分别加入标准血清中，观察凝聚反应 A 型标准血清（抗 B）B 型标准血清（抗 A）鉴定血型结果 -凝集A 凝集-B 凝集凝集AB -O 血型是人体血液类型的一种标志。人的血型是遗传的，一般终身不变，最常见的是 ABO 血型。 七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 4 3 3ABOABO 血型之间的相互输血关系血型之间的相互输血关系 献者血型 受者血清 O 型(抗 A、抗 B)A 型(抗 B)B 型(抗 A)AB 型(无) O 型- A 型凝聚-凝聚- B 型凝聚凝聚

16、- AB 型凝聚凝聚凝聚- 注：“+”表示有反应，“-”表示无凝聚反应。 输血关系表 某人的血型可接受的血型不可接受血型可输给的血型 AA、OB、ABA、AB BB、OA、ABB、AB ABA、B、AB、O无AB OOA、B、ABA、B、AB、O 输血原则：以输同型血为主；紧急情况下少量输给异型血 4 4三种血管的特点三种血管的特点 名称血流方向管壁特点 血流情况 分布功能 动脉从心脏向身体各部 较厚较快多数分布于深部，少数分布较浅将血液从心脏输送到身体各部分 静脉从身体各部回心脏 较薄较慢有的分布较深处与动脉伴行， 分布较浅将血液从身体各部分送回心脏 从小动脉向小静脉 最薄最慢广布全身血液与

17、组织细胞物质交换的主要场所 5 5心脏的结构心脏的结构 （1）人类的心脏分为四个腔：右心房、右心室、左心房、左心室 （2）瓣膜：使血液向一个方向流动（房室瓣、动脉瓣） 6 6心脏和血管的连接：心脏和血管的连接： 右心房上腔静脉、下腔静脉；左心房肺静脉；右心室肺动脉；左心室主动脉 口诀：上房下室，左室较厚.（左心室肌肉比较厚）。上静下动，左室为主（心房连静脉，心室连动脉，左心室连主 动脉）左右交替，变动为静，（左侧和右侧的心房心室对角关联） 动出静回，同侧相同，（动脉中血液出心脏，静脉中血液回心脏，同侧心房血液流向心室） 7 7心率与脉搏心率与脉搏 心跳一次心跳一次：心脏每收缩和舒张一次.记做心

18、跳一次 心率心率: :心脏每分钟跳动的次数脉搏脉搏: :动脉随心脏的收缩和舒张而搏动 关系关系：心率与每分钟脉搏一致成年人每分钟心跳 75 次左右，未成年人要稍快。 8 8血液循环（体循环和肺循环）血液循环（体循环和肺循环） 口诀口诀：体循环，动流动，动变静（在体循环中，动脉里流的是动脉血，经过了体循环动脉血变静脉血） 肺循环，动流静，静变动（在肺循环中，动脉里流的是静脉血，经过了体循环静脉血变动脉血） 动脉血动脉血：含氧量高的血液，鲜红色静脉血静脉血：含氧量低的血液，暗红色例：描述血液循环路径。 9 9血压：血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力血压：血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力 收缩压：

19、心室收缩时，血压上升到的最高值。健康人收缩压一般为 1218.7KPa 舒张压：心室舒张时，血压下降到的最底值。健康人舒张压一般为 812KPa 高血压：一个人的血压经常超过 18.7/12KPa例：高血压的危害高血压的预防 1010呼吸系统的组成呼吸系统的组成 （1）人体的呼吸系统由呼吸道呼吸道和肺肺组成。肺：呼吸系统主要器官呼吸系统主要器官，是气体交换的场所（基本单位数肺泡肺泡） 七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 5 （2）肺泡适合进行气体交换的结构特点：肺泡的数量多多；肺泡内包围着毛细血管毛细血管；肺泡壁、毛细血管壁都很薄薄，都 只有一层上皮细胞。 11.11.呼吸运动呼吸运

20、动 （1）呼吸包括吸气和呼气两个过程； 吸气:呼吸肌 收缩收缩 胸廓 扩大扩大 肺被动 扩张扩张 肺内气压 减小减小 气体入肺吸气呼气:呼吸肌 舒张舒张 胸廓 缩小缩小 肺被动 收缩收缩 肺内气压 增加增加 气体出肺呼气 （2） 肺活量： 尽力吸气吸气后再尽力呼气呼气所能呼出的气体量 作用作用： 反映肺的呼吸功能 （越大大越好） （测量时测三三次， 取最大最大 值） 1212人体内的气体交换人体内的气体交换 （1）气体交换原理：气体扩散作用（气体总是由 多多 的地方向 少少 的地方扩散，直到两边一样多） （2）人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换肺泡里的气体交换和组织里的气体交换组织里的气体交

21、换。 （3）如何证明呼出的气体中含有较多的 CO2？ 向澄清的石灰水里吹气，石灰水变浑浊向澄清的石灰水里吹气，石灰水变浑浊 （4）呼出和吸入气体中都是 O O2 2多于 COCO2 2，当运动时 O O2 2消耗增多，排出的 COCO2 2增多 1313体温体温（1）体温是指：人体 内部内部 的温度。 （2）测量体温的部位有：腋窝腋窝（36.836.8）、口腔口腔（37.237.2）、直肠直肠（37.537.5） 最接近正常体温（3）发烧有利还是有害？ 既有利，也有害：一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应；既有利，也有害：一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应； 但体温过高或

22、长期发热，人体的生理功能紊乱，甚至危及生命但体温过高或长期发热，人体的生理功能紊乱，甚至危及生命 第第 1111 章、人体的内的废物排入环境章、人体的内的废物排入环境 肾脏肾脏：形成尿液。（由肾单位肾单位组成） 1 1、泌尿系统组成、泌尿系统组成输尿管输尿管：输送尿液膀胱膀胱：贮存尿液尿道尿道：排出尿液 肾脏由肾皮质肾皮质、肾髓质肾髓质和肾盂肾盂组成。肾盂与输尿管相连接。 2 2、肾是泌尿系统的主要器官、肾是泌尿系统的主要器官（1）肾的结构和功能单位是肾单位肾单位。（考识图） 3 3、尿的形成和排出、尿的形成和排出 肾小球肾小球的滤过作用滤过作用形成原尿原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖葡萄糖）

23、（1）尿的形成 肾小管肾小管的重新吸收作用重新吸收作用形成尿液尿液（水、无机盐、尿素） （2）尿液排出途径：肾脏输尿管膀胱尿道体外 思考：思考：（1）尿中有血细胞和蛋白质，肾小球肾小球有病变；尿中有葡萄糖和尿量增加，肾小管肾小管有病变 （2）血液成分：血浆血浆 （内有水、无机盐、葡萄糖、尿素及大分子蛋白质等）、 血细胞血细胞 （3）原尿最初产生的部位是 肾小囊肾小囊 ；尿液最初产生的部位是 肾小管肾小管 （4）在重吸收中尿素浓度 升高升高 （原因：由于原尿在流经 肾小管肾小管 时大部分的 水水 被 肾小管重吸收肾小管重吸收 而尿素量不变， 从而使尿素的浓度 升高升高 ） （3）排出废物排出废物

24、排泄：将代谢终产物： COCO2 2、 水水 、 无机盐无机盐 、 尿素尿素 等排出体外的过程。 的方式的方式排遗：将 未消化的食物残渣未消化的食物残渣 及其它物质排出体外的过程。如： 排粪排粪 排泄的主要器官： 肺、肾、皮肤肺、肾、皮肤 ；排遗的主要器官： 大肠、肛门大肠、肛门（消化系统） 排泄三途径：皮肤：可以排汗( 水水 、 无机盐无机盐 、 尿素尿素) 呼吸系统： COCO2 2、 水水 泌尿系统(最主要)：可以排尿( 水水 、无机盐无机盐 、尿素尿素 ) （4）沼气的主要成分是 甲烷甲烷 血浆（蛋白质、血细胞蛋白质、血细胞、葡萄糖、水、无机盐、尿素） 肾小球的滤过作用 原尿（葡萄糖葡

25、萄糖、水、无机盐、尿素） 肾小管的重吸收（全部葡萄糖、大部分水、少量无机盐） 尿液（水、无机盐、尿素） 七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 6 第第 1212 章、人体生命活动的调节章、人体生命活动的调节 一、人体激素调节一、人体激素调节 1、人体内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。2、内分泌腺之首：垂体 3、最大的内分泌腺：甲状腺。能分泌 甲状腺甲状腺 激素：作用(2 个促进 1 个提高) 促进 生长发育生长发育 ，促进 新陈代谢新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性兴奋性 失常：成年多 甲亢甲亢 ；成年少 甲状腺肿大甲状腺肿大

26、；幼年少 呆小症呆小症 碘碘 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 加碘盐加碘盐 4、胰岛：分泌 胰岛素胰岛素调节血糖代谢（ 降低降低 血糖浓度）。少时易患 糖尿病糖尿病 问：（1）胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 胰液胰液 ，进入 消化道消化道 发挥作用）； 又有内分泌腺： 胰岛胰岛 （能分泌 胰岛素胰岛素，要进入 血液血液 才能发挥作用） （2）睾丸、卵巢既属于 生殖生殖 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌内分泌 系统(分泌性激素，控制第二第二性征) 5、使人心跳加快心跳加快、面红耳赤面红耳赤的是肾上腺素。肾上腺素。 6、使蝌蚪提前蝌蚪提前发育成苍蝇般大的青蛙青蛙的是甲状腺激

27、素。甲状腺激素。 7、胰岛素胰岛素可以加速血糖的分解，促进血糖合成糖原，即降低血糖降低血糖浓度，若胰岛素分泌不足会得糖尿糖，可以注射胰岛注射胰岛 素素进行治疗。 8、糖尿病“三多一少”症状，即多饮、多食、多尿、体重减少。 9、11 月 14 日为“世界糖尿病”日。 10、胰腺既是内分泌腺（分泌胰岛素）又是外分泌腺（分泌胰液） 11、神经调节和激素调节哪一个是最主要的调节方式？ 神经神经 调节。原因：神经调节作用速度快 二、人体的伸进调节二、人体的伸进调节 1、神经系统的组成：由脑脑、脊髓脊髓和它们发出的神经神经组成。 大脑大脑：大脑皮层大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢 脑小脑小脑：使运

28、动协调、准确协调、准确，维持平衡平衡。 中枢神经中枢神经系统脑干脑干：调节心跳、呼吸等生命活动 2、神经系统脊髓：具有传导和反射功能 脑神经脑神经：由脑发出，分布在头部头部感觉器官。 周围神经周围神经系统 脊神经脊神经：由脊髓发出，分布在躯干四肢躯干四肢的皮肤、肌肉。 3、神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）)：神经系统结构和功能的基本单位基本单位，由细胞体和突起组成，细胞核位于细胞体内。 4、神经调节的基本方式是反射反射。反射的结构基础是反射弧反射弧。 5、反射弧组成：感受器感受器传入神经神经中枢神经中枢传出神经效应器效应器 非条件反射非条件反射（简单反射）：天生就有。如缩手、眨眼、排尿和膝

29、跳、吃梅分泌唾液等 条件反射条件反射（复杂反射）：后天形成。如听口令、谈梅谈梅、想梅想梅分泌唾液、谈虎色变等 7、眼球结构：晶状体晶状体相当于“镜头”；瞳孔瞳孔相当于“光圈”；视网膜视网膜相当于“胶卷”。 8、视觉的形成：光线角膜瞳孔晶状体(折射)玻璃体视网膜视网膜(形成物像)视神经大脑皮层的视觉中枢视觉中枢(产生视觉） 9、近视眼：晶状体曲度过大曲度过大，眼球前后径过长过长，物像落到视网膜的前方前方。需配戴凹透镜凹透镜矫正 10、听觉的形成：声波外耳鼓膜（振动）听小骨耳蜗耳蜗(听觉感受器)听觉神经大脑皮层的听觉中枢听觉中枢(产生听觉) 11、耳朵由外耳外耳（耳廓、外耳道）、中耳中耳（鼓膜、听

30、小骨、鼓室）、内耳内耳（耳蜗、前庭、半规管）组成。 12、鼓室内有 咽鼓管咽鼓管 ，可以 保持鼓膜内外气压平衡保持鼓膜内外气压平衡 。 13、鼻、咽喉部发炎，病菌可以通过 咽鼓管咽鼓管 进入中耳，引起 中耳炎中耳炎 。 14、皮肤上分布着许多感受器，能感知 触压觉触压觉 、 痛觉痛觉 、 冷觉冷觉 和 热觉热觉 感受器。 15、盲人盲人读盲文，依靠皮肤中的 触压觉感受器触压觉感受器 。 6、反射 七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复习提纲 7 第第 1313 章、人是生物圈中的一员章、人是生物圈中的一员 一、人口增长过快：一、人口增长过快：（原因：人类 生存条件生存条件 的改善和 疾病疾病

31、得到有效的控制 ） 1、1999 年世界人口达到 6060 亿。 地球上人口最大承载力大约是 8080 亿。 3、人类生存和发展都依赖于 生物圈生物圈，人类要消耗大量的 资源资源，而地球上的资源是 有限有限 的 二、环境面临的危机：二、环境面临的危机：酸雨酸雨、臭氧层臭氧层 破坏、温室效应温室效应 增强、水水 污染、噪声污染噪声污染、土壤土壤污染等 1、PH 5.65.6 的雨水被称为酸雨。形成酸雨酸雨的主要污染物是二氧化硫氧化硫，酸雨被称作“空中死神” 2、臭氧层具有 吸收紫外线吸收紫外线 的能力，而过多的紫外线会对人类的 皮肤皮肤 和 眼睛眼睛 产生伤害 3、二氧化碳二氧化碳可形成温室效应，温室气体温室效应，温室气体是指二氧化碳。二氧化碳。 4、大量使用含氟利昂含氟利昂的空调，冰箱可导致臭氧层破坏，臭氧层破坏，患皮肤癌皮肤癌数量增加。 5、世界环境日：6 月 5 日 三、保护生物圈的方法：三、保护生物圈的方法：从 自身自身 做起，从 每一件小事每一件小事 做起 1、我国垃圾的处理方法： 焚烧焚烧 、 填埋填埋 、 堆肥堆肥 2、生活垃圾一般分为：可回收：废纸废纸. .废塑料废塑料. .废金属废金属. .废玻璃废玻璃 不可回收：果皮果皮. .剩饭菜剩饭菜 危险有害：过期药品过期药品. .废电池废电池 3、2005 年世界环境日中国的主题为“人人参与，创建绿色家园”