2019届四川成都高三文综二诊文科综合试卷(含答案).pdf
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1、 文科综合“ 二诊” 参考答案第1 页( 共4页) 成都市2 0 1 6级高中毕业班第二次诊断性检测 文科综合参考答案及评分标准 第卷( 选择题, 共1 4 0分) 1. C2. B3. A4. C5. D6. D7. C8. A 9. B1 0. A1 1. D1 2. C1 3. B1 4. D1 5. C1 6. A 1 7. C1 8. D1 9. C2 0. D2 1. B2 2. A2 3. D2 4. A 2 5. B2 6. D2 7. C2 8. A2 9. D3 0. B3 1. D3 2. C 3 3. B3 4. C3 5. B 第卷( 非选择题, 共1 6
2、0分) 3 6.(2 2分) ( 1) 炎热干燥, 准备防暑的药品(2分) ; 昼夜温差大, 准备隔热、 保温的衣物(2分) ; 光照强 烈, 准备防晒防紫外线的物品( 2分) 。 ( 2) 铁路枢纽, 临近港口, 水陆交通便捷; 员工多为当地农民, 劳动力工资水平低; 出口巴西 等, 市场距离近; 土地租金低; 临近首都, 信息通达度高。( 每点2分, 任答四点给8分) ( 3) 支持。我国劳动力、 土地成本升高, 在海外投资利于降低生产成本; 可避开贸易壁垒; 开拓国际市场, 获取更多利润; 树立企业国际形象, 提升品牌知名度; 利于减轻国内资源和环境 压力等。( 每点2分, 任答四点给8
3、分) 反对。国产汽车品牌知名度不高, 缺乏竞争力; 投资环境陌生, 文化差异大; 投资海外经验 不足, 投资风险大; 我国人口众多, 就业压力大, 投资海外会导致国内就业岗位减少, 失业人口 增加; 技术壁垒要求高等。( 每点2分, 任答四点给8分) 3 7.(2 4分) ( 1) 提供灌溉用水, 水田面积增加, 旱田面积减少( 改变耕地类型的比例) (2分) ; 改善土壤 水分条件, 提升土地生产力水平( 2分) 。 ( 2) 夏季风背风坡, 降水相对偏少且集中, 为大圳提供水源有限(2分) ; 水库等蓄水设施不 足, 蓄水量有限( 2分) ; 嘉南平原农业发展需水量大(2分) ; 经济发展
4、, 生产生活用水增加, 影响 农业供水量( 2分) 。 ( 3) 缓解水资源紧张( 合理利用水资源) ; 保持土壤水分, 保护土壤肥力; 充分利用土地资源 ( 种植不同农作物) , 提高农业生产收益; 合理利用土壤, 保持良好农田生态。( 每点2分, 任答 三点给6分) ( 4) 储蓄( 增加) 灌溉水源(2分) ; 调节灌溉水量(2分) ; 延长灌溉时间(2分) 。 3 8.(1 2分) ( 1) 激发国内消费潜力, 增强消费对经济发展的基础性作用, 提振中国经济发展的信心。 文科综合“ 二诊” 参考答案第2 页( 共4页) ( 3分) (2) 推进供给侧结构性改革, 促进经济转型升级, 构
5、建现代产业体系。(3分) (3) 扩大高 质量公共产品和服务供给, 促进居民消费提质升级。( 3分) (4) 壮大市场主体, 激发投资活力, 推动创业创新。( 3分) 【 评分说明:答出“ 激发国内消费潜力/扩大国内消费需求” 1分, “ 增强消费的基础性作 用/ 提高消费对经济增长的贡献率” 1分; “ 提振信心/优化需求结构/有效应对国际经济竞争”1 分。答出“ 供给侧结构性改革” 1分; 答出“ 促进经济转型升级, 构建现代产业体系/优化经济 结构, 培育壮大新动能” 2分。答出“ 扩大公共产品和服务供给/增强公共产品供给质量”1 分; “ 促进消费提质升级/更好满足人民日益增长的美好生
6、活需要/改善消费结构” 2分。答 出“ 壮大市场主体, 激发投资活力” 2分; “ 推动创业创新/带动更充分的就业”1分。 】 3 9.(2 4分) ( 1)贯彻民主集中制, 维护中央权威, 严格执行中央的扶贫政策; (3分)明确脱贫攻坚 主体责任, 切实履行法定职责, 提高推进扶贫工作的能力; ( 3分)坚持求真务实, 让脱贫攻坚 工作经得起人民、 历史和实践的检验; ( 3分)规范权力运行, 自觉接受监督, 防止扶贫领域权 力滥用和腐败发生。( 3分) 【 评分说明:答出“ 民主集中制” 2分; 围绕“ 地方与中央关系” 阐述1分。答出“ 明确主 体责任” 1分; “ 履行法定职责/依法行
7、政/正确履行职能”2分;答出“ 求真务实/改进工作作 风” 2分; 围绕“ 政府和人民的关系” 阐述1分。答出“ 规范权力运行”1分; “ 自觉接受监督”1 分; 围绕“ 反腐败” 阐述1分。 】 ( 2)事物联系是多种多样的, 要求我们注意分析和把握事物存在发展的各种条件, 一切 以时间、 地点、 条件为转移。( 4分)开展消费扶贫, 既要充分利用国内消费市场巨大的有利 条件, 又要努力打通消费扶贫在生产、 流通、 消费各环节存在的痛点、 难点和堵点; ( 3分) 既要 拓宽贫困地区农产品销售渠道, 又要提升贫困地区农产品供应水平和质量, 实现产销有效对 接; ( 2分) 既要激发全社会参与
8、消费扶贫的积极性, 又要增强贫困地区群众的脱贫致富的内生 动力。( 3分) 【 评分说明:教材观点3句话, 答出1句1分, 答出2句3分, 答出3句4分。答出“ 国 内消费市场巨大( 有利条件) ” 1分, 答出“ 痛点、 难点和堵点( 不利条件) ”1分, 以上两点都有3 分; 答出“ 供需” 两方面的措施( 创造条件) , 各1分, 共2分; 答出“ 全社会参与扶贫( 外部条件) ” 1分, 答出“ 增强群众脱贫致富的内生动力( 内部条件) ”1分, 以上两点都有3分。 】. 4 0.(1 6分) ( 1)发挥改革先锋的榜样示范作用, 引导人民爱岗敬业、 为国奉献; (3分)弘扬改革开 放
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