(统编)人教部编版七年级历史下册期末考试知识点复习提纲.doc
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1、 1 【部编版】七年级历史下册知识归纳 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第 1 课 隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度、隋朝的灭亡 隋的建立 时间 581 年 建立者 杨坚(隋文帝) 方式 外戚夺取北周政权 都城 长安 隋的统一 背景 长期的分裂和战乱,人民渴望统一。北方民族大融合,江南 经济的发展。隋朝励精图治,国力强盛。陈朝统治腐败 时间及标志 589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国 意义 结束了长期分裂的局面, 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋 势 隋朝经济的 繁荣 原因 发展经济,编订户籍,统一南北币值和度量衡制度。加强中 央集权,提高行政效率 影响 促
2、进了社会经济的迅速恢复和发展, 使人口数量和垦田面积大幅 度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝,史称隋文帝的统 治为“开皇之治” 开通大运河 时间、人物 隋炀帝(杨广)从 605 年起,开通了一条纵贯南北的大运河 开通原因 隋朝经济发展国家统一。有前代开凿的几段古运河为基础 目的 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 中心、起始 点 以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州) 四个组成部 分 永济渠、通济渠、邗沟、江南河(自北向南) 连接五条河 流 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江(自北向南) 主要功能 运输 作用 大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。 长度及地位
3、 全长 2000 多千米,是古代世界上最长的运河 评价 积极:经济上:大大促进了南北经济交流;政治上:有利于 维护国家的统一 消极:给人民带来了沉重的徭役、兵役负担,加速了隋朝的灭 亡 科举取士制 度 背景 魏晋南北朝时期, 官吏的选拔权由上层权贵垄断, 选官看重门第, 不太注重才能 诞生 隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立 特点 注重考查人才的学识 根本目的 巩固统治,加强中央集权 影响 科举制度的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝 在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人 2 能够由此参政,同时也推动了教育的发展。从此,科举制成为历 朝选拔官吏的主要
4、制度,一直维持了 1300 年 隋朝的灭亡 灭亡原因 隋炀帝好大喜功, 不恤民力, 又纵情享乐, 奢侈无度。 在位期间, 营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛 盾激化 概况 山东地区首先爆发农民起义,随即蔓延至全国,隋朝统治面临瓦 解 根本原因 隋炀帝统治残暴 时间及标志 618 年,隋炀帝在江都被部下杀死 教训 统治者要勤俭节约,以人为本,爱护百姓,减轻农民负担,增加 农民收入 知识链接 1.隋朝有哪些功绩? 统一全国。开通大运河。创立科举制。确立三省六部制 2.隋朝与秦朝的相似之处有哪些? 建立背景:都是结束了长期分裂局面,实现了国家的统一。 政权特点:都采取新的措施来
5、加强专制主义的中央集权。 存在时间:都很短暂,二世而亡。 灭亡原因:都因为统治者的暴政,被农民起义推翻。 大型工程:都修筑了大型工程,长城和大运河。 历史地位:都起到了承上启下的作用,灭亡教训为后来的统治者借鉴。 第 2 课 从“贞观之治” 到“开元盛世” 一、唐朝的建立与“贞观之治”、女皇武则天、“开元盛世” 唐朝的建立 时间 618 年 人物 李渊(唐高祖) 都城 长安 贞观之治 (唐太宗) 主观原因 他吸取隋朝速亡的历史教训, 他勤于政事, 虚心纳谏, 从善如流。 任用敢于直言的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等 著名的宰相 客观措施 政治:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职
6、权及决策程 序。制定法律,减省刑罚。增加科举考试科目,鼓励士人报 考, 进士科逐渐成为最重要的科目。 严格考查各级官吏的政绩 经济:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 军事:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治(设置了安西 都护府) 结果 (影响) 政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历 史上称之为“贞观之治” 女皇武则天 简介 武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子,多谋善断。她成为皇 后以后,与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后,武则天相继废掉两 个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周,她是中国 历史上唯一的女皇帝 治国措施 打击敌对的官僚贵族。大力发展科举制,创立殿
7、试制度,亲 自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。继续推行 3 贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产 结果 (影响) 社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓, 这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。称她的统治“政 启开元,治宏贞观” 开元盛世 ( 唐 玄 宗 前 期) 唐玄宗简介 唐玄宗是武则天的孙子,不仅多才多艺,治理国家也有能力 主要措施 稳定政局,励精图治,重用贤能,任用贤相姚崇和宋璟,实施了 一系列改革 治国措施 政治:整顿吏治,裁减冗员 经济:发展经济,改革税制 文化:注重文教,编修经籍 结果 (影响) 唐玄宗统治前期(年号“开元”,后期年号为“
8、天宝”),政治 稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前 所未有的强大,进入了鼎盛时期(全盛),历史上称为“开元盛 世” 知识链接 1.唐太宗、武则天、唐玄宗治国有哪些共同点? 社会经济都迅速发展。重视农业生产,减轻农民负担。重视科举,培养人才。都重视官吏的考 核 2.封建社会的主要盛世及其共同原因、表现? 主要盛世:西汉的文景之治和东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开 元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。 共同原因:国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。政治清明和政策稳定是盛世局面的 保证。 人民群众的辛勤劳动。统治者的勤政爱民、励精图治。 共
9、同表现:国家统一,社会安定,政治清明,经济繁荣。 第 3 课 盛唐气象 一、经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气 经济的繁荣 农业方面 垦田面积逐渐扩大。农业生产技术不断改进,发明并推广了 一些重要的生产工具, 如曲辕犁 (耕作工具) 和筒车 (灌溉工具) 。 重视兴修水利工程 手工业 纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,蜀锦(四川地区) 以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。陶瓷器生产水平也很高,南 方的代表:越窑的青瓷(“如冰如玉”),秘色瓷是青瓷中的精 品;北方的代表邢窑的白瓷(“类雪似银”);唐三彩(陶器) 造型精美, 色彩亮丽, 是世界工艺的珍品, 最为著名。 造船业、 矿冶业、造纸
10、业等颇具规模 商业 商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华 的大都市。都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐, 商业繁荣,城内市坊分开(东市西市为商业区,坊为居民区), 长安既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心,也是一座国际 性的大都市 唐与吐蕃 (b ) 吐蕃人是今天藏族的祖先,唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一青 藏高原,定都逻些 友好交往 唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布, 带去了谷物种子、 药材、 茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍 4 民族交往与 交融 唐中宗时,把金城公主嫁给赞普尺带珠丹(见证民族友好交往 的历史史料:“和同为一家”、“唐蕃会盟碑”) 意
11、义(作用):促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两 族的友好关系 民族政策 唐太宗实行开明的民族政策, 当时北方和西北地区的各族首领尊 奉为“天可汗”,意即各族共同的君主 开放的社会 风气 特点 比较开放,充满活力、昂扬进取、积极向上、兼容并蓄 表现 当时一些妇女受过诗书、 音乐等方面的教育, 喜好骑马、 打球、 拔河、射箭、弈棋等活动 人们衣食住行多受西北少数民族风俗影响, 刚健豪迈的尚武风 气盛行一时 二、文学方面(诗歌) 代表人物 生活时期 代表著作 诗歌特点 人称 李白 盛唐时期 早发白帝 城 蜀道难 望庐山瀑 布等 歌颂祖国山河的壮美, 抒发昂扬 的进取精神,表现出蔑视权贵、 超
12、凡脱俗的风骨。飘逸洒脱、充 满想象力和感 染力,具有浓郁的浪漫情怀 “诗仙” 杜甫 由盛转衰 “三吏” 、 “三 别” 淳朴厚重, 反映了战争和政治腐 败给人民带来的痛苦, 抒发悲愤 凄婉之 情,反应了历史的真情实况 “诗圣” 白居易 唐朝中期 秦中吟 新 乐府 直面社会现实, 揭示了统治者的 腐化和人民的疾苦。平易近人, 通俗易懂 唐朝诗歌地 位 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期 唐朝诗歌特 点 题材丰富,风格多样 三、书法、绘画和石窟艺术 类别 代表人物 著作 特点 成就 书法 颜真卿 颜氏家庙碑 端正劲美,雄浑敦 厚 是继王羲之后,我 国书法史上最有成 就的书法家 欧阳询 九成宫醴泉铭
13、碑 方折峻丽,笔力险 劲 楷书四大家之一 绘画 阎立本 步辇图 历代帝王像 端正劲美,雄浑敦 厚 擅长人物故事画 吴道子 送子天王图 端正劲美,雄浑敦 厚 开 后 世写 意画 先 河,被称为“画圣” 石窟艺术 敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市, 随着佛教的兴盛, 反映了当时人们的宗教信仰、 社会生活、 商贸往来、 民族交往和中外经济文化交流。 洞窟内保存的大量佛经、 文书,以极为珍贵。敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟 是我国的三大石窟 5 知识链接 1.隋唐时期为什么会出现辉煌的文化? 经济繁荣为文化的发展。国家统一,社会安定。各民族间和对外交流的频繁。 第 4 课 唐朝的中外文化
14、交流 一、遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行 遣唐使 含义 唐朝时,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时 称为“遣唐使” 背景 唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁 目的 学习中国的先进文化 学习对象 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、制度、书法艺术、 建筑技术等传回日本 影响 对日本社会的发展产生了深远的影响 二、鉴真东渡、玄奘西行 鉴真东渡与 玄奘西行 鉴真东渡 玄奘西行 身份 僧人 僧人 出发地 长安 长安 目的地 日本 天竺(古印度) 皇帝在位 唐玄宗 唐太宗 独行或结伴 结伴 独行 途中遭遇 六次航行,五次失败 历尽千难万险,九死一生 目的 东渡日本传授佛法 为了求取佛经 是
15、否回国 否 是 贡献 他在日本传授佛经,还传播中 国的医药、文学、书法、建筑、 绘画等。 意义:为中日文化交流作出了 卓越的贡献 为中国佛教的发展作出了重大 贡献。根据他的口述,由弟子 记录成书的大唐西域记, 记载了他游历过的 100 多个国 家和地区的山川风物及社会习 俗,是研究中外交流史的珍贵 文献 共同精神 坚持不懈,持之以恒,不折不挠,不怕吃苦的奋斗精神 知识链接 1.唐朝对外交流的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示? 特点:对外开放(开放的对外政策)。 原因:唐朝国家安定统一。经济文化繁荣。对外开放政策。对外交通发达。 启示:必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。提高自
16、身素质,努力发展经济文化。善于 学习先进文化,取其精华,去除糟铂。 第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡、五代十国的更迭与分立 安史之乱 原因 唐玄宗后期朝政日益腐败。(根本原因)社会矛盾尖锐。 边疆形势紧张。 地方节度使势力膨胀,形成外重内轻的局面 (直接原因) 6 领导人 安禄山,史思明 概况 755 年, 安禄山借口朝廷出现奸臣, 和部将史思明一起发动叛乱, 史称“安史之乱” 进攻过程 从河北大举南下,攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安。唐玄 宗仓皇逃往四川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即唐肃宗 结果 最终于 763 年被平定 影响 对社会经济造成极大的破坏
17、,尤其是北方地区遭到浩劫。唐 朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权 力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的 局面 黄巢起义 原因 唐朝后期,统治腐朽,宦官专权(根本原因)。藩镇割据的 态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制 藩镇。 人民赋役沉重, 生活困苦, 又遇到连年灾荒, 无以为生, 发动了大规模起义 领导人 黄巢 过程 起义军在黄巢的率领下,转战南北,攻入长安,建立政权 结果 朱温投唐朝,与其他藩镇联合镇压了黄巢起义,黄巢兵败自杀, 农民起义最后失败 影响 给唐朝统治以致命的打击 唐朝灭亡 时间 907 年 标志 朱温建立了后粱政权
18、五代十国的 更 迭与分立 五代 唐朝灭亡后,在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后 汉、后周五个政权 十国 南方地区则出现的吴、南唐、吴越等九个政权,加上北方割据太 原的北汉,合称十国 实质 是唐朝藩镇割据状态的继续和发展 评价 五代十国时期,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各 地经济发展的密切联系, 使统一始终是一个客观存在的必然趋势 知识链接 1.唐朝能够平定安史之乱得益于哪些因素? 镇守西北的精兵内调。 北方少数民族(回纥)军队的帮助。 安史叛军接连内乱。 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第 6 课 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策 北宋
19、的建立 背景 960 年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当 皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权 时间 960 年 人物 赵匡胤(宋太祖) 都城 开封(称为东京) 典故 陈桥驿兵变和“黄袍加身” 7 北宋的统一 概况 宋太祖和他的继任者依照先南后北的统一方针, 陆续消灭了南方 割据政权 影响 结束了中原和南方的分裂割据局面(结束了五代十国分裂局面) 宋太祖强化 中央集权 军事方面 背景:赵匡胤深知唐末以来武将专权的积弊 措施:解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队。控制对军 队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 (领兵权 将领;调兵权枢密院的文官)。还经常调动军队将领,定 期
20、换防,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵 典故:杯酒释兵权 影响:加强了中央对军队的控制,但是削弱了军队的战斗力 行政方面 在中央的措施:采取分化事权的办法,削弱相权。在宰相之下又 设置相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重机构, 分割宰相的军政、财政大权 目的:防止宰相权力过大 影响:加强了皇权,但造成了机构重叠 在地方的措施:派文臣担任各地州县的长官,为了防止知州的权 力过大难以控制,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;在 各州府设置通判,以分知州的权力 影响:加强了中央集权,但造成了机构重叠 财政方面 (经济) 措施: 取消地方节度使收税的权力, 除各州留一部分用
21、作的必要 支出外,其余一切税收由中央掌控。在地方设置转运使,把地方 财赋收归中央 影响:加强了中央集权,消除地方割据势力的物质基础,但造成 地方财政过于穷困 作用(影响):宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 重文轻武的 政策 目的 防止武将对中央集权造成威胁 措施 重视文官,宋太祖重用文臣掌握军政大权,宋太宗继续采取抑 制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成,文 官担任中央和地方的要职, 甚至主持军务, 地位和待遇高于武将。 武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行 军布阵,这严重束缚了统军的指挥权 注重发展文教事业,改革和发展科举制。 宋初大幅度增
22、加科举 取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。 在全国范围内营造了浓厚的读书风气, 也促进整个社会文化素养 的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 影响 (评价) 积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈 和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定 消极:文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,军队 的战斗力减弱。重文轻武逐渐形成了以士大夫为主的官僚集 团,但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗多,人浮于事,既 导致政府办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出 第 7 课 辽、西夏与北宋的并立 8 一、契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏
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