人教版八年级道德与法治下册《第3课 公民权利（全套（含随堂训练））》部编版优秀PPT课件.pptx

1、,公民权利,第三课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,理解权利义务,第二单元,第1课时 公民基本权利,01-05,07-17,思考,根据宪法，作为公民，应该享有哪些基本权利呢？,导入新课,人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。,这是近代维新思想家何启、胡礼垣关于人权的言论，大意是每个人都有自己应有的权利，不受欺压，国家兴旺；而人民没有权利，遭受压迫和苦难时必起反抗，国家则大乱；这准则，就有如日升月落、江河奔腾一般，古今不变的。,3,03-04,新课探究,目标导学一 政治权利和自由, 居民参与“社区

2、/ 村镇”换届选举,意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。,1.政治权利：,4,03-04,新课探究,公民享有选举权和被选举权需要哪些必要条件？,1.中华人民共和国公民,2.年满十八周岁,3.没有被剥夺政治权利,新课探究,不,分,民 族,财产状况,种 族,性 别,职 业,教育程度,宗教信仰,家庭出身,居住期限,新课探究,人大代表，顾名思义就是代表人民的代表。在老百姓心中，我们期待的人大代表，应该是： 一要有赤诚的爱民之心。二要有出众的惠民之才。三要有实在的益民之举。四要有敢为的为民之魄。五要有良好的示民之范。,思考,阅读P33 探究与分

3、享及以上材料，你心目中的人大代表是什么样的？,新课探究,我心目中的人大代表,万事民为先,对人民有感情,亲民、爱民,代表选民的心声,关心选民的疾苦,维护选民利益,办实事、办好事,有真本领,新课探究,2.政治自由： 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威 的自由；公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。,言 论,集 会,游 行,示 威,9,新课探究,孟德斯鸠就认为：自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。这句话的深层含义，是一个人行使自由，不能损害他人的合法权益，而法律正是保护公民合法权益，也即政治自由的工具。因此，就言论自由而言，人人都有自由说

4、话的权利。但言论的自由是有边界的，那就是不能伤害他人的权益。,思考,为什么说政治自由不是没有边界的？,新课探究,3.监督权： 内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 注意事项：但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 作用：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。,新课探究,目标导学二 人身自由,01-05,07-17,1.人身自由 内容：人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护

5、。 地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。,新课探究,（1）人身自由不受侵犯,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定， 并由公安机关执行，不受逮捕。,新课探究,公安机关执行逮捕。,人民检察院 批准逮捕决定书,人民法院 刑事逮捕令,新课探究,非法拘禁,非法搜查公民身体,非法限制公民人身自由,新课探究,（2）人格尊严不受侵犯： 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。,名誉权,肖像权,新课探究,隐私权,姓名权,新课探究,（3）住宅不受

6、侵犯： 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。,新课探究,（4）通信自由和通信秘密受法律保护： 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全和追查刑事犯罪需要，由公安机关和检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查之外。,新课探究,目标导学三 社会经济与文化教育权利,1.财产权： 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。,新课探究,2.劳动权：（既是权利也是义务） 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，

7、也为国家和社会作出贡献。 我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。, 用人单位在招聘过程中的违法案例,新课探究,3.物质帮助权： 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 国家发展为公民享受这些这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。,新课探究,国家卫生计生委副主任马晓伟日前表示，在基层医疗卫生服务体系建设方面，“十三五”期间，将以贫困地区为重点，支持县级医院（含中医院）业务用房建设，加强乡镇卫生院、社区卫生服务机构标准化建设，到2020年，基层医疗卫生机构标准化达标率达到95以上，打造30分钟基层医疗服务圈。,新课探究,4.受教育权：

8、 （1）教育为个人人生幸福奠定基础，并为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 （2）义务教育制度、国家制定资助政策；“两免一补” （免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费）,新课探究,5.文化权利： 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。,让科学之花自由绽放 习近平总书记在全国科技创新大会重要讲话中强调“要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证”，充分体现了党对科研规律的深刻把握，赢得广大

9、科研人员阵阵掌声。,新课探究,南京举办创意文化产业发展工作推进会 未来将打造10个特色品牌,新课探究,其他权利： （1）平等权； （2）宗教信仰自由； （3）妇女儿童和残疾人等特定人群的权利；,新课探究,刑法修正案（九）作出有利于保障妇女儿童权益的重要修改，更加有力地惩处拐卖妇女儿童的犯罪行为。 2012年以来，中国修订老年人权益保障法，出台关于加快发展养老服务业的若干意见等70多项政策文件，初步建立养老法规政策体系。 截至2018年4月，直接涉及残疾人权益保障的法律有80多部，行政法规有50多部，将残疾人事业纳入国家发展战略，,课堂小结,公民基本权利,一、政治权利和自由,选举权和被选举权,政

10、治自由,监督权,二、人身自由,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护,三、社会经济与 文化教育权利,财产权、劳动权、物质帮助权,受教育权、文化权利,四、其他权利,平等权、宗教信仰自由,妇女儿童和残疾人等特定人群的权利,18-1,1. 下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（ ） A.劳动法劳动人民的权利 B.消费者权益保护法消费者的权利 C.劳动合同法劳动合同的权利 D.刑法犯罪分子的权利,D,随堂训练,18-1,2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（ ） 不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为 国家权力必须

11、严格按照法定的途径和方式进行 为了震慑违法犯罪分子 是宪法规定的具体内容 A. B. C. D.,随堂训练,A,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,公民权利,第三课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,理解权利义务,第二单元,第2课时 依法行使权利,01-05,07-17,思考,罗某的行为有什么危害？给我们什么启发？,导入新课,2018年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某(女)以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。

12、罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了铁路安全管理条例第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。,03-04,新课探究,目标导学一 行使权利有界限,01-05,07-17,晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。,思考,在消费过程中，是否遇到权利受到侵害的情况？ 你是如何维护自己的权益的？,新课探究,当公民的合法权利受到侵害的时候，公民可以依法维权。,

13、新课探究,著名“天价索赔案” 2006年2月，消费者黄某用20900元购买一台华硕V6800V型笔记本电脑，后因故障不断与华硕公司多次交涉，并提出500万美元“惩罚性”赔偿。后被警方以敲诈勒索罪刑拘、批捕。,思考,消费者黄某的行为可能造成哪些危害？,新课探究,思考,小洪的说法正确吗？请你对他的行为加以分析。,不能制约自己的人，不能称之为自由的人。 毕达哥拉斯,新课探究,权利行使有范围： （1）内容：我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 （2）要求：每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。,新课探究,目标导学二 维护权利

14、守程序,1.维护权利守程序： （1）内涵：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （2）意义：遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。,张某,村民,厂家,要求厂家承担赔偿责任,出苗缺行，要求赔偿,不同意赔偿村民的相关损失,为村民播种，收取费用,思考,P42 探究与分享,42,新课探究,张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。,维 权 A B 剧,厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。

15、,最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%责任。,A,新课探究,2.方式一：协商 （1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。 （2）优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。 （3）依据：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。,新课探究,张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。,维 权 A B 剧,厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。,双方协商不成，情

16、绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。,B,人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与张某和厂家负责人进行交流，晓之以理，动之以情。,最终，在人民调解员的调解下，张某与厂家负责人心平气和地进行沟通，共同努力解决该纠纷。,新课探究,3.方式二：调解 （1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 （2）实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）方式：人民调解、行政调解和司法调解。,中华人民共和国人民调解法 第七条 人民调解委员会是 依法设立的调解民间纠纷的 群众性组织。 第八条 村民委员会

17、、 居民委员会设立人民调解委员会。 企业事业单位根据需要 设立人民调解委员会。,新课探究,行政调解，是指由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，通常称为政府调解。,司法调解 亦称诉讼调解，是当事人双方在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。,新课探究,维 权 进 行 时,张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。,厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同

18、意进行赔偿。,双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。 后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。,因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。,这种情况应该怎么办？,新课探究,特点： 仲裁程序较为灵活 仲裁裁决不能上诉，终局性 保密性，不公开审理 国际性，在100多个国家和地区得到承认和执行,新课探究,4.方式三：仲裁 （1）适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 （2）依据：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。,新课探究,知识拓展,根据仲裁法的规定，有两类纠分不能仲裁： 一是婚姻、收养、监

19、护、扶养、继承等纠纷不能仲裁。 二是行政争议不能裁决。我国法律规定这类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。,新课探究,房产纠纷,遗产纠纷,消费纠纷,各种侵权,新课探究,5.方式三：起诉 a.人身关系或财产关系的争议民事诉讼； b.某些侵犯人身、财产权利的行为，刑事自诉； c.行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，行政诉讼。,民事诉讼,刑事自诉,行政诉讼,新课探究,刑 事 诉 讼,公诉,刑事 自诉,自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。,知识拓展,公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。,新课探究

20、,维护权利的方式,法律法规,法律 道理,法律法规、政策和公德,仲裁协议、法律,快速便捷,有效,灵活，保密，终局性,最正规权威，最后屏障,优势：,课堂小结,18-1,1. 微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明 ( ) A.言论自由是无限制的绝对自由 B.法律是对权利的限制和约束 C.滥用言论自由要受到刑事处罚 D.公民要在法律允许的范围内行使权利,D,随堂训练,18-1,2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们 （ ） 公民行使权利不受任何限制 公民在行使权利时要尊重他人权利 公民要以合法方式行使权利 纯属个人行为，他人无权干涉 A. B. C. D.,随堂训练,B,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,