人教部编版七年级道德与法治《第2课青春的心弦第2课时 青春萌动》PPT课件.pptx

1、,青春的心弦,第二课,道德与法治七年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,青春时光,第一单元,第2课时 青春萌动,导入新课,赫芬顿邮报在全球寻找异性之间纯洁的友谊。告诉我们历经几十年的时间考验，他们之间的友情非但没有变质，反而愈久弥新。（共15对，其中1对如下） 【迈克尔和卡琳，40年的死党】“我和格温有着很多相似的特点，而且似乎比起我们各自的那些朋友来，我们彼此之间能更懂得对方。我觉得我们之间友谊的关键就是尽管人生当中潮起潮落，但我们双方都对彼此足够坦诚，而且从来都不让对方失望。”,你有异性朋友吗？ 你们是如何相处的呢？,新课探究,目标导学一 异性朋友,你愿意和

2、身边的异性同学交往吗？ 在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？ 在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？ 你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗？,新课探究,青春期心理萌动的含义及表现,含义：步入青春期，从未有过的心潮悄然涌动， 带给我们一种特殊的情感体验,表现：自我表现的欲望，更加在意自己的形象， 渴望得到异性的肯定和接受,新课探究,在青少年中，应当提倡广泛的异性交往，异性间交往起码有以下几点好处： （1）有利于智力上取长补短。 （2）有利于情感上互相交流。 （3）有利于个性上互相丰富。 （4）有利于活动中互相激励。 （5）有利于增进心理健康。 此外，男女同学加强交往，增进了解，可以淡化

3、彼此对异性的好奇心，掌握情谊与爱情的区别，从而更稳妥地把握自己的情感。,你同意以上的观点吗？你对异性交往还有哪些建议?,新课探究,异性交往的积极意义,有助于了解异性的思维方式、情感特征,是我们成长的一个方面，也是对我们的考验,新课探究,拘谨、畏缩，妨碍青少年男女之间的交往；过分热情、随便，又显得轻浮，不庄重，同样是不可取的。那么，怎样才是正确的异性交往方式呢？ 首先，注意交往方式。青少年男女以集体交往为宜。其次，要把握交往的尺度。 女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想；男孩子要沉稳、庄重，尊重对方。,异性交往的注意事项,内心坦荡，言谈得当，举止得体,新课探究,目标导学二 异性情感,雅

4、这是怎么了？ 她的这种心理正常吗？,正 常,新课探究,这就是“爱情”吗？ 爱情是什么？,新课探究,还不成熟,没有足够的时间和精力,不能独立，没有能力承担相应的责任,会影响到学业,反 对,不 佳,慎重对待、理智处理,新课探究,正确认识青春期异性萌动,青春期对异性产生朦胧情感，是正常现象,交往过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好 的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情,新课探究,新课探究,文章的作者叫滕菲，来自杭州，在她的作文原来我们不懂爱里，描写了爷爷奶奶日常生活，你从中体味出真正的爱情是怎样的呢？,如何正确认识爱情,爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏 与尊重，更需要责任和能力,新课探究,你可以

5、喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性。在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。,从上面材料，你觉得应当如何对待生活中出现朦胧的情感？,慎重对待，理智处理。,课堂小结,18-1,1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ） 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交往、 集体活动 同学之间要互相帮助，互相学习 禁止进行学习之外的交往 A B C D,随堂训练,A,18-1,2. 小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心 ( ) A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步 D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展,随堂训练,D,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,