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类型工厂管理-之-案例分析课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3899908
  • 上传时间:2022-10-23
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    工厂 管理 案例 分析 课件
    资源描述:

    1、主讲:主讲:变每个人不同的意见为大家都同意的过程变每个人不同的意见为大家都同意的过程合理化:合理化:不断将不合理调试为合理不断将不合理调试为合理 的努力过程的努力过程(保留优良的,改革不合适保留优良的,改革不合适的的)台塑王永庆:管理不分日台塑王永庆:管理不分日本式、美国式、中国式,本式、美国式、中国式,唯有唯有一途。一途。(1)抓异常的重点管理抓异常的重点管理 (2)追根究底,止于至善追根究底,止于至善 (3)自我回馈,自动自发自我回馈,自动自发 1.消化消化:了解目的,熟悉方法了解目的,熟悉方法2.融化融化:调适于企业体制及文化:调适于企业体制及文化3.活化活化:PDCA循环不已循环不已4

    2、.同化同化:形成经营理念,达成全员共识:形成经营理念,达成全员共识4、PDCA循环不已循环不已P 计划A 改正再执行C 检查D 执行1.正常计划、异常计划、正常计划、异常计划、优势计划优势计划2.人人有责,各自负责人人有责,各自负责3.异常比率控制在不影异常比率控制在不影响正常工作的范围内响正常工作的范围内4.落实与贯彻落实与贯彻D D持 續 改 善:Plan-Do-Check-Action持 續 改 善:Plan-Do-Check-ActionC CP PA AC CimprovementOptimal conditionsOptimal conditionsl业务不懂技术?业务不懂技术?l

    3、市场变化大,预测无法推市场变化大,预测无法推l“以客为尊以客为尊”改与不改的困扰改与不改的困扰l“照样本做照样本做”最保险?最保险?l不景气目标无法达成?不景气目标无法达成?l业务既要懂产品技术,还要业务既要懂产品技术,还要懂生产技术。懂生产技术。l客户不代表市场,必须了解客户不代表市场,必须了解终端市场。终端市场。规格确认表规格确认表确保账款回收确保账款回收没有说没有说“不景气不景气”的权的权利利l每天平均拜访每天平均拜访(面访面访)客户客户的家数、电访家数的家数、电访家数l每次拜访平均成交率每次拜访平均成交率50%l每批成交金额每批成交金额驻外业务员的日报表驻外业务员的日报表l说服客户说服

    4、客户(老板老板)三件事三件事 具体事实;明确数据;效益分析具体事实;明确数据;效益分析l是否所有客户要求都要满足?是否所有客户要求都要满足?站在专业立场了解客户的需求站在专业立场了解客户的需求追账技巧追账技巧l设计与制图设计与制图l设计无法标准化?设计无法标准化?l如何才是合理设计?如何才是合理设计?l有效管理有效管理ECN(规格变更单规格变更单)设计技术人员构成图例设计技术人员构成图例合理的设计合理的设计:既符既符合市场需求,又符合市场需求,又符合企业发展阶段的合企业发展阶段的需求需求客户又改要求了客户又改要求了不怕,我们有不怕,我们有ECN(ECN(规格变规格变更单更单),别忘了它牵涉到:

    5、客,别忘了它牵涉到:客户、销售、技术、供应户、销售、技术、供应是呀,张氏独门秘诀不是是呀,张氏独门秘诀不是一再强调地嘛:根据企业一再强调地嘛:根据企业发展的不同的阶段运用不发展的不同的阶段运用不同的方法、策略,比如:同的方法、策略,比如:先选好卖的,再卖好用的先选好卖的,再卖好用的l保险一点的前置时间保险一点的前置时间l不均衡的产能负荷不均衡的产能负荷l质量、成本、交期与稳定的订单质量、成本、交期与稳定的订单l生产计划与管制的权威生产计划与管制的权威改改“订单生产订单生产”为为“计划计划生产生产”1.将固定用户将固定用户/固定数量固定数量/固定规格用计划生产固定规格用计划生产2.减少产品规格减

    6、少产品规格3.取消某些订货,改订取消某些订货,改订货为配货货为配货统计统计工作工作在前在前计划生产要点计划生产要点1.大量计划、模块化、生产配送大量计划、模块化、生产配送2.接单快速客制化、组装出货接单快速客制化、组装出货养猪户与川味养猪户与川味酒楼的故事酒楼的故事快速、质量优、价格低、服务佳、良好保证快速、质量优、价格低、服务佳、良好保证l何谓多种?何谓少量?何谓多种?何谓少量?l多种少量与多样化多种少量与多样化l一万与万一一万与万一l标准规格与特殊规格标准规格与特殊规格为何总在为为何总在为“万一万一”发生的事而忙碌不发生的事而忙碌不已?已?l不要与客户的采购谈,而应直不要与客户的采购谈,而

    7、应直接与客户的技术人员谈。接与客户的技术人员谈。l 你需要那么多的规格嘛?你需要那么多的规格嘛?一般不需要。一般不需要。l用标准的规格快速交货。用标准的规格快速交货。特殊规格交期与客户谈是怎样特殊规格交期与客户谈是怎样就怎样,时间长、价格也贵。就怎样,时间长、价格也贵。l新手如何变熟手?要多久?新手如何变熟手?要多久?l质量是谁的责任?质量是谁的责任?l源流检查、自主检查、顺次检查源流检查、自主检查、顺次检查l品管职司何事?品管职司何事?中国的产品不是中国的产品不是质量做不好,而质量做不好,而是质量做不是质量做不稳定稳定。谁能将质量做稳谁能将质量做稳定,谁就能进军定,谁就能进军国际国际高端高端

    8、市场。市场。质量稳定的方法:质量稳定的方法:三道标准:三道标准:1.作业方法的标准作业方法的标准80%80%的不稳定问题就解决了。的不稳定问题就解决了。2.作业条件的标准作业条件的标准(包括温度包括温度 压力压力 速度速度 时间等时间等)可以消除可以消除15%15%的品质不稳定。的品质不稳定。3.原始设计标准原始设计标准(包括最早设计的标准、规格、包括最早设计的标准、规格、公差、材质等公差、材质等)5%5%的品质是由设计导致的。的品质是由设计导致的。四道检查:四道检查:1.1.有没有标准。有没有标准。2.2.有没有照标准做。有没有照标准做。3.3.做的结果有没有符合标准。做的结果有没有符合标准

    9、。4.4.有没有定期更新标准。有没有定期更新标准。每一道标准都要经每一道标准都要经过以上四道检查过以上四道检查质量质量100%合格的三道检查合格的三道检查+二道配套措施二道配套措施三道标准:三道标准:作业者自己检作业者自己检查自己的工作;查自己的工作;包括检查的内包括检查的内容、方法、频容、方法、频率、标准、工率、标准、工具以及发现问具以及发现问题的反馈等;题的反馈等;可以消除可以消除80%80%的的不良。不良。1.自主检查自主检查下工序接到上下工序接到上工序产品时的工序产品时的检查;坚持做检查;坚持做到不收到不收 、不做、不做、不交不良品;不交不良品;可以挡下来可以挡下来15%15%的不良。

    10、的不良。2.顺次检查顺次检查检查找到不良检查找到不良的源头;包括的源头;包括如设计不良、如设计不良、材料不良、模材料不良、模具不良等;可具不良等;可以消除以消除5%5%的不的不良。良。3.源流检查源流检查配套措施一:首件检查配套措施一:首件检查(大量生产时的大量生产时的)由质检员、主管检查由质检员、主管检查配套措施二:制程检查配套措施二:制程检查 由作业者的主管检查由作业者的主管检查ISO推行过程中的推行过程中的“四不四不”ISOISO推行应是现行作推行应是现行作业中的举手之劳业中的举手之劳案例研讨案例研讨生管与品管经常为出货争执不休。品生管与品管经常为出货争执不休。品管坚持不合格产品不得出货

    11、,生管则管坚持不合格产品不得出货,生管则认为不出货损失更大,何况以前也出认为不出货损失更大,何况以前也出过,坚持如起出货。您的看法如何?过,坚持如起出货。您的看法如何?不合格产品不合格产品不得出货不得出货不出货损失更大,不出货损失更大,以前也出过以前也出过案例研讨案例研讨品质是计分,品质是计分,不是有缺点不是有缺点就不合格就不合格品质缺点分四类,品质缺点分四类,因类而异因类而异类别类别 定义定义计分计分处理意见处理意见严重缺点严重缺点有生命、身体有生命、身体伤害的伤害的扣扣50分分任何人都不能出任何人都不能出货货主要缺点主要缺点10个功能中个功能中12个不能用个不能用扣扣1020分分客户同意才

    12、能出客户同意才能出货货次要缺点次要缺点95%的功能能的功能能使用使用扣扣35分分客户接受,条件客户接受,条件出货出货轻微缺点轻微缺点外观缺点,不外观缺点,不影响功能使用影响功能使用据情而定据情而定若评分不合格,若评分不合格,由公司高层决定由公司高层决定l保险丝与马达烧掉保险丝与马达烧掉l维修工时难以估算维修工时难以估算?lTPM(全员生产维护全员生产维护)全员全员 生产管理生产管理 全面预知管理全面预知管理你是几流机修师?你是几流机修师?机器坏了,马上修好机器坏了,马上修好 机器坏了,修好后找到原机器坏了,修好后找到原因不再发生因不再发生 机器损坏不会发生机器损坏不会发生 机器机器 不故障的办

    13、法不故障的办法100%一级保养:一级保养:清洁、润滑、检清洁、润滑、检查、保养;由机修员制定标查、保养;由机修员制定标准,作业员完成。准,作业员完成。二级保养:二级保养:由维修人员按其由维修人员按其责任区巡视责任区巡视1.一级保养是否做一级保养是否做好好 2.有无征兆,及时排除有无征兆,及时排除 3.特殊的工具的清洁、润滑、特殊的工具的清洁、润滑、检查工作。检查工作。三级保养:三级保养:定期据机器、定期据机器、零件寿命,利用轮休时将零件寿命,利用轮休时将机器拆开,进行保养,将机器拆开,进行保养,将寿命到的零件先换掉。寿命到的零件先换掉。l平面与空间平面与空间l进、销、存的物料管理进、销、存的物

    14、料管理l免检上线免检上线l零库存的检讨零库存的检讨免检上线免检上线 正常抽检正常抽检加严抽检加严抽检全数抽检全数抽检减量抽检减量抽检免免 检检抽样检验抽样检验5级法级法连续一段时间无连续一段时间无不合格不合格数批质量不合格数批质量不合格数批质量不合格数批质量不合格,并没有改进并没有改进数批质量皆合格数批质量皆合格再不合格再不合格,遭淘汰遭淘汰针对记录良好者予针对记录良好者予以免检以免检,集中火力管集中火力管控有问题者控有问题者事实证明事实证明:6个月后个月后,90%的进料可达免检的进料可达免检l放在仓库里的东西都应该放在放在仓库里的东西都应该放在仓库里吗?仓库里吗?l放在仓库里的东西的库存数量

    15、放在仓库里的东西的库存数量需要那么多吗?需要那么多吗?l所有的物品都要进仓库吗?所有的物品都要进仓库吗?l清仓大盘点清仓大盘点l实盘切账实盘切账l彻底执行进、销、存,凭单进库、彻底执行进、销、存,凭单进库、出库,凭单销票,每日清账、有出库,凭单销票,每日清账、有异常及时处理异常及时处理l每日逢零、逢低、动态循环盘点每日逢零、逢低、动态循环盘点lABC分类法分类法错误补偿法错误补偿法类类别别数量数量 种类种类所占比重所占比重价值比重价值比重检查频率或方法检查频率或方法A类类5%少少70%80%2次次/天天B类类20%20%一般一般C类类75%多多10%20%复仓法复仓法(即即2个库位,一个库位,

    16、一个库位中的用完了,就个库位中的用完了,就须订购了须订购了)、交货月结法交货月结法加强管理加强管理,发发展免检厂商展免检厂商总结总结:库存料库存料(货货)帐相符步骤帐相符步骤1.将材料予以将材料予以ABC分类分类,并明订合理的并明订合理的正负误差正负误差,如如:A类类0%B类类0.5%C类类15%,在误差内视同相符在误差内视同相符.2.实施清仓大盘点实施清仓大盘点,并根据实盘数字切帐并根据实盘数字切帐,从此划清权责从此划清权责,仓管员须付补赔责任仓管员须付补赔责任.3.要求确实做好进要求确实做好进/销销/存存,凡有异常凡有异常,及时及时追查改进追查改进;并以逢低并以逢低/逢零盘点逢零盘点,确保

    17、确保料帐相符料帐相符.呆料处理呆料处理 1.呆料定义 2.用电脑每期做呆料报表 3.由权责部门负责处理比如:台塑的呆料比如:台塑的呆料规定为规定为10天天lCR与与CD,见微知着见微知着l标准成本与实际成本标准成本与实际成本l气体节省器的真象气体节省器的真象l管理会计与成本会计管理会计与成本会计1.制出标准成本制出标准成本 直接材料直接材料(BOM表、单价、标准损耗率表、单价、标准损耗率)直接人工直接人工(标准工时标准工时BWF、标准工资率标准工资率)制造费用、销售费用制造费用、销售费用2.计算每单位产出成本计算每单位产出成本3.降低成本必须知道原因降低成本必须知道原因4.成本管理要考虑管理成

    18、本成本管理要考虑管理成本每个月算出实际成本每个月算出实际成本l损失如何归属损失如何归属l停工如何预防及降低停工如何预防及降低l追究责任的目的追究责任的目的l生产异常根本解决生产异常根本解决1.催料催料2.追查待料责任,就能去改善追查待料责任,就能去改善答案就在问题中!答案就在问题中!l管路规划管路规划l色调、亮度、通风色调、亮度、通风l走道与搬运走道与搬运l往后发展计划往后发展计划l不为与不能不为与不能l毛虫与蝴蝶毛虫与蝴蝶l年资与经验年资与经验l台塑台塑60项目探讨项目探讨年龄年龄+工龄工龄=60则退休则退休做了做了10年后,若年后,若3年内职年内职务再无变化则退休务再无变化则退休l103专

    19、案专案l日本某企业加薪制度如下规定:日本某企业加薪制度如下规定:每加薪1元,须给公司创造10元价值l聚成助教们为何能如此全情投入?聚成助教们为何能如此全情投入?1.努力与报酬成正比。2.有一个光明的远景。l职务与贡献薪酬职务与贡献薪酬 取代取代 年资与经验。年资与经验。l固定薪固定薪+变动薪变动薪(奖金奖金)能上能下能上能下能增能减能增能减能进能出能进能出提高绩效、工作改善;提高绩效、工作改善;提高绩效,靠管理,而不是靠奖励提高绩效,靠管理,而不是靠奖励高绩效水平高绩效水平(133%)正常水平正常水平 (100%)实际水平实际水平 (40%)合理水平合理水平 (80%)奖惩奖惩管理管理(制度、

    20、主管制度、主管)以以“得不得不到奖到奖”为为“罚罚”只会反映问题只会反映问题提出问题提出问题 提出对策提出对策提出问题提出问题 提出对策提出对策 找到机制找到机制提出问题提出问题 提出对策提出对策 找到机制找到机制 使机制自动自发使机制自动自发第四类第四类第三类第三类第二类第二类第一类第一类工人工人基层基层管理管理高层高层管理管理老板老板l货比三家不吃亏货比三家不吃亏l估价明细的妙用估价明细的妙用l木匠不能找铁匠木匠不能找铁匠l价值分析绩效惊人价值分析绩效惊人l活到老,学到老活到老,学到老l个人与企业前程规划个人与企业前程规划l人才的选、用、育、留人才的选、用、育、留培训:培训:l表单成本有哪

    21、些?表单成本有哪些?l如何串联管理体系、事物流如何串联管理体系、事物流程与表单?程与表单?l如何设计表单?如何设计表单?l请列出与您有关的所有表单请列出与您有关的所有表单表单表单 所有管理执行的一个书面证据所有管理执行的一个书面证据工作中它是工作中它是繁琐还是简单,快捷还是迟缓繁琐还是简单,快捷还是迟缓简单而快捷简单而快捷标准化、模块化标准化、模块化份数份数联数联数签单签单?贵公司的表单联数是贵公司的表单联数是否这样:否这样:1联的占联的占80%,2联的占联的占15%,3联的占联的占5%。一般超过。一般超过3联就基联就基本无效。本无效。只要符合标准的,表单只要符合标准的,表单由电脑打印出来的,

    22、基层办由电脑打印出来的,基层办事员就可以直接发单;事员就可以直接发单;电脑电脑打出来并有改动的,要有主打出来并有改动的,要有主管签字;管签字;手工写出来表单要手工写出来表单要交最高主管签字。交最高主管签字。l自动化的必经过程自动化的必经过程l软件中的软件软件中的软件l经济效益分析经济效益分析l自动化与计算机的陷阱自动化与计算机的陷阱自动化的目的自动化的目的 1.稳定品质、稳定质量稳定品质、稳定质量 2.降低操作的专业技能降低操作的专业技能 3.取代简单重复的工作取代简单重复的工作 4.取代危险性工作取代危险性工作 5.取代体力作业取代体力作业1.让使用者做主办单位,即谁使用,谁主办,让使用者做

    23、主办单位,即谁使用,谁主办,主办单位要提供电脑的需求和程度主办单位要提供电脑的需求和程度2.必须建立一套完整、正确的基本及资料档必须建立一套完整、正确的基本及资料档(不需不需二次输入二次输入)3.让资料发生单位自己输入资料让资料发生单位自己输入资料(正确、及时、完整正确、及时、完整)4.电脑化上线的同时取消手工帐电脑化上线的同时取消手工帐5.只有正常的、标准化的东西让电脑来做;还只有正常的、标准化的东西让电脑来做;还不能标准化、不能正常的东西让人来做不能标准化、不能正常的东西让人来做注意:电脑化真正的成本不在硬件、软件,而在不用或用注意:电脑化真正的成本不在硬件、软件,而在不用或用错了才是真正

    24、的成本。错了才是真正的成本。l经常迟经常迟到、到、请假请假,耽误团队耽误团队工作,工作,怎么办怎么办?将敌人变成朋友将敌人变成朋友(1)不得以的情不得以的情况况家庭因素家庭因素协助协助(2)(2)习惯性问题习惯性问题矫正矫正经常迟到、请假经常迟到、请假:l人手一直不足,新手一直人手一直不足,新手一直错错,怎么办怎么办?(1)(1)现现有效率、能力是否有效率、能力是否发挥发挥(2)(2)标准标准是否是否正确正确 人手一直不足,新手一直人手一直不足,新手一直错错 :l三令五申,三令五申,还还是是时常时常疏失犯疏失犯错错,怎,怎么办么办?时时常疏失犯常疏失犯错错 :(1)(1)有有听听沒有懂、有懂沒

    25、有做沒有懂、有懂沒有做,有做沒有好有做沒有好(2)(2)协助确认协助确认、查核、查核(3)(3)要求明要求明确确交接交接l各各单位单位各行其是,各行其是,争论争论不休?不休?(1)(1)主主办办者者负负全全责责(2)(2)共同共同目标目标、凝聚共、凝聚共识识(3)(3)明确明确的成果的成果绩效绩效 说服说服上上级级的三件事的三件事 (1)(1)具体实事具体实事(2)(2)明确数字明确数字 (3)(3)效益分析效益分析 升升迁迁管道管道(1)(1)正规学历正规学历(2)(2)同等同等学历学历(3)(3)技技师师升升迁迁制度制度(不不适适任任该职务该职务的主管的主管)11醉翁亭记 1反复朗读并背诵

    26、课文,培养文言语感。2结合注释疏通文义,了解文本内容,掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下岳阳楼记,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外,还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州,也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间,欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧!【教学提示】结合前文教学,有利于学生把握本文写作背景,进而加深学生对

    27、作品含义的理解。二、教学新课目标导学一:认识作者,了解作品背景作者简介:欧阳修(10071072),字永叔,自号醉翁,晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人,因吉州原属庐陵郡,因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”:初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”

    28、客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,岂不为六一乎?”写作背景:宋仁宗庆历五年(1045年),参知政事范仲淹等人遭谗离职,欧阳修上书替他们分辩,被贬到滁州做了两年知州。到任以后,他内心抑郁,但还能发挥“宽简而不扰”的作风,取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二:朗读文章,通文顺字1初读文章,结合工具书梳理文章字词。2朗读文章,划分文章节奏,标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑/尤美,望之/蔚然而深秀者,琅琊也。山行/六七里,渐闻/水声潺潺,而泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回/路转,有亭/翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭

    29、者/谁?山之僧/曰/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。太守与客来饮/于此,饮少/辄醉,而/年又最高,故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”?明确:“山行”意指“沿着山路走”,“山行”是个状中短语,不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”?明确:“蔚然而深秀”是两个并列的词,不宜割裂,“望之”是总起词语,故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏,在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子,教师可做适当的讲解引导。目标导学三

    30、:结合注释,翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义,并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成,若能以节奏划分引导学生明确文意最好;若学生理解有限,亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位,组内互助解疑,并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子,请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。直译法:那太阳一出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这是山间早

    31、晚的景色。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫。天高气爽,霜色洁白,泉水浅了,石底露出水面,这是山中四季的景色。意译法:太阳升起,山林里雾气开始消散,烟云聚拢,山谷又开始显得昏暗,清晨自暗而明,薄暮又自明而暗,如此暗明变化的,就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香,夏日佳树繁茂并形成一片浓荫,秋天风高气爽,霜色洁白,冬日水枯而石底上露,如此,就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式,直译锻炼学生用语的准确性,但可能会降低译文的美感;意译可加强译文的美感,培养学生的翻译兴趣,但可能会降低译文的准确性。因此,需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积

    32、累本。目标导学四:解读文段,把握文本内容1赏析第一段,说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的,作者在此运用了怎样的艺术手法。明确:首先以“环滁皆山也”五字领起,将滁州的地理环境一笔勾出,点出醉翁亭坐落在群山之中,并纵观滁州全貌,鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部,先写“西南诸峰,林壑尤美”,醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中,视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”,点山“秀”,照应上文的“美”。又写酿泉,其名字透出了泉与酒的关系,好泉酿好酒,好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出,然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法,移步换景,由远及近,为我们描绘了一幅幅山水特写。

    33、2第二段主要写了什么?它和第一段有什么联系?明确:第二段利用时间推移,抓住朝暮及四季特点,描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图,写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”,但却是写的游人之乐,作者是如何写游人之乐的?明确:“滁人游”,前呼后应,扶老携幼,自由自在,热闹非凡;“太守宴”,溪深鱼肥,泉香酒洌,美味佳肴,应有尽有;“众宾欢”,投壶下棋,觥筹交错,说说笑笑,无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐?明确:写滁人之游,描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里,便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉

    34、,此醉是为山水之乐而醉,更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽,“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么?明确:写宴会散、众人归的情景。目标导学五:深入解读,把握作者思想感情思考探究:作者以一个“乐”字贯穿全篇,却有两个句子别出深意,不单单是在写乐,而是另有所指,表达出另外一种情绪,请你找出这两个句子,说说这种情绪是什么。明确:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁,作者并未在文中袒露胸怀,只含蓄地说:“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”前后呼应,并与“滁人游”“太守

    35、宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索,曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六:赏析文本,感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读,请同学说说本文读来有哪些特点,为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句,并夹有散句,既整齐又富有变化,使文章越发显得音调铿锵,形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句,层次极其分明,抒情淋漓尽致,“也”“而”的反复运用,形成回环往复的韵律,使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美,又多韵律,使人读来不仅能感受到绘画美,也能感受到韵

    36、律美。目标导学七:探索文本虚词,把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者;2.溪深而鱼肥;3.泉香而酒洌;4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高;2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者;2.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝;3.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴;4.水落而石出者;5.临溪而渔;6.太守归而宾客从也;7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往,暮而归;2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐;2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者;2.醉翁之意不在酒;3.山水之乐;4.山间之朝暮也;5.宴酣之乐位于主谓之间

    37、,取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者;2.名之者谁(指醉翁亭);3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线:环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景:朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗:滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情:禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读,有利于培养学生的文言语感,并通过节奏划分引导学生理解文意,突破了仅按注释疏通文义的桎梏,有利于引导学生自主思考;不单纯关注“直译”原则,同时培养学生的“意译”能力,引导学生关注文言文的美感,在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高,基础能力低的学生难以适应该教学。会员免费下载会员免费下载

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