人教版三年级下册《美术》第19课保护珍稀野生动物-教案、教学设计(配套课件编号：70ab7).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：389967

上传时间：2020-03-22

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 美术人教版三年级下册美术第19课保护珍稀野生动物_教案、教学设计配套课件编号：70ab7 人教版三年级下册 19 保护珍稀野生动物教案教学设计配套课件编号 70 ab7 下载 _三年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、集体备课教案年级三学科美术备课时间主备教师课题 19、保护珍稀野生动物教学目标 1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，区分野生动物。 2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重难点 1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，区分野生动物。 2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学准备彩笔、铅笔、A4 纸等教学方法演示法授课时间授课教师教学过程复备记录一、组织教学二、讲授新课 1、导入课题以动物的图片导入课题：同学们，今天老师给大家讲一个小故事。动物园召开了一次珍稀野生动物的比赛。下面看一下老师手中的图片一起告诉我
2、有哪些小动物来参加比赛啊？学：小狗，老虎，大象。。。师：下面我邀请一位小裁判来帮我们选出哪些是珍稀野生动物？我们把剩下的小动物邀请到观众席。（掌声鼓励） 1）下面来看一下老师手中的两张折纸，我们来给它们穿上衣服来看一下它们是不是珍稀野生动物。出示课题保护珍稀野生动物下面我们了解一下，大熊猫为什么会被称为国宝。接下来比较一下老虎与老鼠，了解一下为什么老虎是珍稀野生动物。引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。 2、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工三、绘画一起来画国宝大熊猫作业：另选一只珍稀野生动物画在作业本上。板书设计保护珍稀野生动物珍稀野生动物观众席教学反思

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