人教版三年级下册《美术》第19课保护珍稀野生动物-教案、教学设计(配套课件编号：1008e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：389950

上传时间：2020-03-22

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 美术人教版三年级下册美术第19课保护珍稀野生动物_教案、教学设计配套课件编号：1008e 人教版三年级下册 19 保护珍稀野生动物教案教学设计配套课件编号 1008 下载 _三年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、美术课教学设计美术课教学设计课题 19 保护珍稀野生动物上课教师教学目标使学生认识我国的部分野生动物，了解他们的生活习性，生存状况，位置分布，培养他们保护动物的责任感。重、难点学习制作保护我国珍惜野生动物的学习小报，宣传画册等教学准备图片资料彩纸教学课件学习小报宣传画册教学过程（一）引导阶段教师快速播放一组我国珍稀野生动物的图片，让学生观看并抢答出它们的名字。此环节的目的，意识考察学生的眼力二是考察学生对我国珍稀野生动物的认识了解情况，三是激发学生的学习兴趣。（二）发展阶段 1.学生汇报课前收集到的关于珍稀野生动物的资料，老师及时给予
2、肯定，表扬。在学生汇报的同时，教师可将相应的动物分布图制作出来予以展示。 2.教师用文字，数字资料视频等向学生展示目前我国珍稀野生动物遭遇各种伤害的情况，激起学生的怜悯之心增强他们对野生动物的保护意识。 3.我们要用实际行动保护野生动物，如何保护呢？ 4.学生欣赏教师范作制作手抄报或宣传画 5.学生分组完成作业（三）作品展示与讲解展示的过程中分为三个部分。学生自我评价。学生之间相互评价，学习其他同学优点，并提出不足之处。教师总结。（四）学生谈谈这节课的感受。（五）教师总结：珍爱野生动物。教学反思三年级的学生活泼、大胆而且独立。它们对动物有着天生的热爱，对动物类的知识十分感兴趣。但注意力容易被分散、好动、好玩。教学中让学生在自主、民主的氛围中学习，认识了解野生动物。在我的引导下，使学生利用各种野生动物的资料和图片，制作成宣传小报。认识到动物是人类的好朋友，保护野生动物是我们的责任。

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