人教版三年级下册《美术》第12课多彩的窗户-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b0182).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：389887

上传时间：2020-03-22

格式：DOCX

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资源描述：: 1、多彩的设计多彩的设计教学设计教学设计一、教学目标一、教学目标【知识与技能】欣赏世界各地不同风格的窗户，感受窗户的造型美，色彩美，开阔眼界培养观察力和对多元文化的理解能力。【过程与方法】运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。【情感态度与价值观】在创作中感受美，创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。二、教学重难点二、教学重难点【重点】学习和掌握设计、制作窗户的方法。【难点】如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。三、三、教学过程教学过程（一）导入阶段：、猜谜语：（窗户）月光从此入屋来，
2、两手推开空气鲜。虽在墙上不是门，好比眼睛赛心灵。 2、提出问题：同学们知道人们常把身体的哪个部位比喻成“心灵的窗户”吗？（眼睛）那你们知道一栋建筑的“眼睛”是指哪里吗？（窗户） 3、那么今天我们就来学习如何让建筑有一双漂亮的眼睛。板书：多彩的窗户（二）、讲授新知、思考：（1）窗户都有哪些作用呢？（2）你见过哪些形状的窗户吗？（3）你知道窗户的结构吗？（4）你们见过的窗户都是用什么做的呢？（5）你见过的窗户是什么颜色的？、播放多媒体课件：观察欣赏世界各地不同造型风格的窗户了解中国建筑的窗户特点、说一说：欣赏了世界各地不同风格的建筑和不同造型的窗户，说一说，你最喜欢哪种风格的窗户，为什么？、请思考：如何用我们自己的方法来制作多彩的窗户？（1）绘画（2）缕空：缕空图案的特点（对称）（造型奇特） 5、播放，示范并讲解镂空表现方法 6、讨论：如果你是建筑设计师，你会设计出一种什么造型的窗户呢？三、课堂创作：作业要求：（1）尝试设计几个新颖独特与众不同的窗框造型。（2）在窗框上加上适应的窗格及自己喜欢的图案，用纸板和彩纸剪贴。（3）造型奇特、色彩鲜艳。四、学生作品展示，点评作品。五、课后拓展六、下课，收拾整理。板书设计：板书设计：欧式绘画风格方法对称中式缕空造型奇特

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