人教版三年级下册《美术》第9课 难忘的朋友-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c0775).doc

1、 难忘的朋友 教学设计 学校 教师 科目 美术 教材版本 人教版 年级 三年级 一、教学目标 1、 知识与技能：了解人物的基本画法以及动作的特征,知道人物的面部、 五官的主要特征。 2、过程与方法：学习用线描的方式画人物的半身像。 3、情感、态度与价值观：养成细致观察的能力,体验创作的乐趣,对人物 写生产生兴趣,增强同学之间的友谊。 二、学情分析 （本班的学生会很激动的上这节课,他们会发挥自己平时和好朋友之 间的事情和大家一起分享,同时用手中的画笔来画出自己和好朋友之 间的一瞬间的美好回忆。这节课一定是一节很开心的美术课。） 三、知识点：三庭五眼、五官刻画 四、授课类型：讲授类 五、教学过程

2、环节 内容 引入 一、谈话导入，谁能介绍一下自己的朋友 （学生回答） 教师小结:同学们说的很棒,有了朋友呀,我们的生活 会变得多姿多彩,变化无穷,心情会变得五彩斑斓。 2.说说他们是从哪些方面介绍的？ （外貌，五官 等） 教师小结:学会抓住人物特征 3.其实生活中我们每一位同学都有特点的,比如有的 同学眼睛很大,有的同学鼻子很宽,还有一些人他们 的服装很特别。这节课我就用手中的画笔来画一画我 们身边的朋友,你们在一起时候一定会有很多难忘的 事情,那么我们就画在本上与大家一起分享。同学们 有信心画好吗? 教师出示课题难忘的朋友 讲解 1. 课件出示一些较为有特征的人物头像，让 学生找一找，他们有

3、哪些特点？ 2. 人物画最重要的是脸型，画画之前，先观 察整体，你知道哪些人物脸型。介绍脸型分类。 3. 讲解三庭五眼知识（选一个学生做范例） 首先，我们在面部正中作一条垂直的通过额部鼻尖 人中下巴的轴线；通过眉弓作一条水平线；通过 鼻翼下缘作一条平行线。这样，两条平行线就将面部 分成三个等分：从发际线到眉间连线；眉间到鼻翼下 缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占三分之一， 谓之“三庭”。而“五眼”是指眼角外侧到同侧发际 边缘，刚好一个眼睛的长度，两个眼睛之间呢，也是 一个眼睛的长度，另一侧到发际边是一个眼睛长度。 这就是“五眼”。这是最基本的标准。 4.讲解五官画法 5.作品欣赏 教师:我有

4、一些好朋友 跟他们在一起我很快乐,无话 不说,无话不谈,曾经的我们一起欢笑打闹,一起为学 习成绩苦恼而傻笑。小时候我们是最好的朋友,长大 后我们是很好的朋友,而现在呀我们是难忘的朋友。 瞧我们现在我把你们都画在了纸上,我的朋友你还记 得我们在一起时候那些难忘的事情吗? 教师:以上是一些同学把自己难忘的朋友都画在纸 上,你们想不想也画一画呢? 6. 下面同学们就画一画你的朋友吧。 课堂巡回指导: 7.作品展示:此环节通过孩子的绘画可以锻炼学生 的语言表达能力,通过说一说介绍与朋友发生的事 情,激发孩子在平时生活学习里要互相帮助,尊老爱 幼。 小结 在画人物像的时候，我们要首先从整体观察，确定人物的 脸型，然后从局部出发，刻画人物五官。 六、课后反思： 本节课主要偏讲授型内容，会有点枯燥，所以我在讲授三庭五眼的知识的 时候，请了一位同学来辅助做范例，同时在黑板上做范画，这样学生会听得比较 认真。但是，在关于五官讲解的时候，还是讲的不够清楚，所以在具体操作的环 节，发现学生还是有一点不敢动手。在今后的教学中，应该更多的鼓励学生，大 胆的动手是成功的第一步。