公共体育课程建设考核课件.ppt

1、热热 烈烈 欢欢 迎迎江苏省教育厅江苏省教育厅公共体育课程建设专家组公共体育课程建设专家组莅莅 临临 指指 导导*学院公共体育课程建设一、加强顶层设计，形成“课内课外一体化”课程体系 1 1加强组织领导加强组织领导 学校学校高度重视体育教学工作，注重顶层设计与系统规划，充高度重视体育教学工作，注重顶层设计与系统规划，充分利用分利用5050多年办学历史中积淀的厚重体育文化传统，加强校园体多年办学历史中积淀的厚重体育文化传统，加强校园体育文化建设，夯实硬件基础，为公共体育课程建设提供了有力的育文化建设，夯实硬件基础，为公共体育课程建设提供了有力的环境与政策支持，建立了良好的发展平台。围绕人才培养目

2、标要环境与政策支持，建立了良好的发展平台。围绕人才培养目标要求，紧密贴近学生实际要求，以求，紧密贴近学生实际要求，以“健康第一健康第一”为指导，明确了公为指导，明确了公共体育课程整体改革思路，构建了体育课程推进方案，形成了学共体育课程整体改革思路，构建了体育课程推进方案，形成了学校领导高度重视体育教学，经费优先教学，政策保证教学，教研校领导高度重视体育教学，经费优先教学，政策保证教学，教研支撑教学，服务保障教学的良好氛围。支撑教学，服务保障教学的良好氛围。2 2理清公共体育课程建设思路理清公共体育课程建设思路一、加强顶层设计，形成“课内课外一体化”课程体系建设思路1“一个中心”2“两个抓手”3

3、 “三层育人”4“四项任务”5 “五个目标”3 3形成形成“课内课外一体化课内课外一体化”的课程体系的课程体系 体育基础课和体育选项课是主体。体育基础课和体育选项课是主体。体育基础课以运动和身体育基础课以运动和身体练习为基体手段，以身体健康知识为载体，使每个学生都得体练习为基体手段，以身体健康知识为载体，使每个学生都得到培养和激励，达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目到培养和激励，达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目的。体育选项课以特长教学和兴趣教学为主线，着力让学生掌的。体育选项课以特长教学和兴趣教学为主线，着力让学生掌握握2 2项以上运动技能，为课外终身体育锻炼打下基础。项以上运动

4、技能，为课外终身体育锻炼打下基础。课外体育课外体育锻炼是体育课的延伸，早操早锻炼和单项协会、阳光体育活动、锻炼是体育课的延伸，早操早锻炼和单项协会、阳光体育活动、选修课与讲座、训练与竞赛，是选修课与讲座、训练与竞赛，是“每天锻炼一小时每天锻炼一小时”的具体化。的具体化。一、加强顶层设计，形成“课内课外一体化”课程体系课堂教学业余训练社团课外竞赛为社会服务早锻炼阳光体育活动课内课外一体化一、加强顶层设计，形成“课内课外一体化”课程体系 我院体育课程建设和教学体系改革紧密围绕我院体育课程建设和教学体系改革紧密围绕“健康第一健康第一”和和“以人为本以人为本”的体育教的体育教育思想，明确体育课程是大学

5、生以身体练习为主要手段，通过科学的健身方法和持之以育思想，明确体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过科学的健身方法和持之以恒的锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的课程教学要求。恒的锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的课程教学要求。结合我院的师资配备、场馆设施和学生的实际需求，我院开设了以身体素质为主的基础结合我院的师资配备、场馆设施和学生的实际需求，我院开设了以身体素质为主的基础课，满足不同层次、不同水平、不同兴趣的学生所喜爱的体育选项课十六门（篮球、排课，满足不同层次、不同水平、不同兴趣的学生所喜爱的体育选项课十六门（篮球、排球、足球、羽毛球、

6、乒乓球、健美操、瑜珈、啦啦操、排舞、自由搏击、器械健美、武球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、瑜珈、啦啦操、排舞、自由搏击、器械健美、武术、跆拳道、太极拳、太极扇、游泳等），对学有余力的同学开设体育类选修课六门，术、跆拳道、太极拳、太极扇、游泳等），对学有余力的同学开设体育类选修课六门，以及针对部分病、残、弱等特殊的学生群体开设的保健康复课。在课程学时安排上，一以及针对部分病、残、弱等特殊的学生群体开设的保健康复课。在课程学时安排上，一年级第一学期开设体育基础课，为年级第一学期开设体育基础课，为2828学时，第二学期开设体育选项课（限选六项），为学时，第二学期开设体育选项课（限选六项），为363

7、6学时；二年级为学时；二年级为“三自主三自主”网上选项课，两学期为网上选项课，两学期为7272学时；两学年总课时数共计学时；两学年总课时数共计136136学学时。时。二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设 1 1坚持体育教学不断线，不断优化课程设置坚持体育教学不断线，不断优化课程设置课程学时、内容、类型一览表二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设年 级课程类型教学内容学 期学 时课程性质一年级基础课身体素质、篮球、排球第一学期28必修课选项课篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、太极拳第二学期36必修课二年级选项课篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、瑜珈、啦啦操、排舞、自由搏击、

8、器械健美、武术、跆拳道、太极拳、太极扇、游泳第三学期第四学期3636必修课必修课一、二年级选修课竞技运动欣赏与运动健康、舞蹈创编与排练、现代流行舞蹈、歌舞艺术、舞蹈鉴赏、瑜伽30选修课*学院公共体育课程建设考核汇报学院公共体育课程建设考核汇报近三年开设体育选项课程统计表二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设序号课程名称专任教师校内兼课教师外聘教师1篮球许斌、毕先超、闫小虎、许鹏峰、杨文明、杨盛、李维、刘长亮王小平、朱海军2排球袁伟民、潘丽娜李维朱海军、王为民3足球杨盛、肖雨4乒乓球洪连忠、蒋明珠、高振发、孙军、司磊、马丽萍、徐群、顾秋萍顾久贤、王小平5羽毛球钱北军、管卫中、潘建东6太极拳

9、陈国超、徐江波、徐群、杨文明7健美操王静芳、马丽萍、顾秋萍、潘丽娜余美芳8太极扇徐群9啦啦操王静芳10排舞马丽萍11跆拳道陈国超12器械健美闫小虎13自由搏击陈国超14游泳许斌、毕先超、许鹏峰15瑜伽顾秋萍16武术尹帮娟2 2完善教学大纲，加强教材建设完善教学大纲，加强教材建设 根据高职教学特点和学校实际，在广泛听取校内外专家、根据高职教学特点和学校实际，在广泛听取校内外专家、学者和本校教师意见的基础上，学者和本校教师意见的基础上，20032003年以来先后多次修订了年以来先后多次修订了公共体育课程教学大纲，对课程设置、教学内容、教学方法公共体育课程教学大纲，对课程设置、教学内容、教学方法及课

10、程评价等方面进行了一系列改革与探索。为使公共体育及课程评价等方面进行了一系列改革与探索。为使公共体育课教学规范化、统一化和科学化，在不断总结经验的基础上，课教学规范化、统一化和科学化，在不断总结经验的基础上，我校教师主编了我校教师主编了3 3部体育教材。部体育教材。二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设教材建设 教学大纲二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设教材建设*学院体育教材使用一览表 二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设时 间作 者教材名称出 版 社出版时间10-11-1钱北军顾久贤体育教程苏州大学出版社2004.810-11-2钱北军顾久贤体育教程苏州大学出版社20

11、04.811-12-1钱北军顾久贤体育与健康南开大学出版社2012.611-12-2钱北军顾久贤体育与健康南开大学出版社2012.612-13-1梁培根高职体育河海大学出版社2011.812-13-2梁培根高职体育河海大学出版社2011.83 3加强制度建设，规范教学运行加强制度建设，规范教学运行 为了加强教学管理力度，使教学工作制度化、规范化，为了加强教学管理力度，使教学工作制度化、规范化，在教学过程中认真执行学校的教学规章制度的前提下，结合在教学过程中认真执行学校的教学规章制度的前提下，结合体育教学的特点，体育部制（修）订了体育教学的特点，体育部制（修）订了“工作职责工作职责”、“课课程管

12、理程管理”、“场地器材管理场地器材管理”等三大类等三大类规章制度和管理办法规章制度和管理办法，有效地保证了体育教学过程的规范和有序化。有效地保证了体育教学过程的规范和有序化。二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设 执行文件 体育课堂教学二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设4加强过程控制，确保监控到位 学院设有教学督导、教学检查、学生教学信息反馈、学生测评为体学院设有教学督导、教学检查、学生教学信息反馈、学生测评为体系的完善的教学监控体系。体育部成立体育教学检查小组对学生上课情况系的完善的教学监控体系。体育部成立体育教学检查小组对学生上课

13、情况及教师上课质量进行全方位监控；学院督导室对体育教师进行教学质量考及教师上课质量进行全方位监控；学院督导室对体育教师进行教学质量考核，结果纳入学期末教学质量考核。核，结果纳入学期末教学质量考核。完善的教学监控体系使全院的教学始终处在受控状态，教师用心教，完善的教学监控体系使全院的教学始终处在受控状态，教师用心教，学生认真学，形成了良好的教风学风；针对教学中出现的问题，及时反馈，学生认真学，形成了良好的教风学风；针对教学中出现的问题，及时反馈，协调与解决，通过部门例会进行研讨，避免此类问题的重复出现。为了促协调与解决，通过部门例会进行研讨，避免此类问题的重复出现。为了促进教师互相监督，共同提高

14、，在业绩考核中设置了教师间的相互测评，学进教师互相监督，共同提高，在业绩考核中设置了教师间的相互测评，学生评教，作为年终教师业绩考核的参考。生评教，作为年终教师业绩考核的参考。二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设监控体系二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设二、坚持体育教学不断线，加强体育课程内涵建设 学校广泛开展课外体育活动，积极探索学生有兴趣、学校广泛开展课外体育活动，积极探索学生有兴趣、有特色的群体活动形式，不断提高学生的体育健身意识。有特色的群体活动形式，不断提高学生的体育健身意识。长期以为一直坚持早操早锻炼，每年体育部举办体育节丰长期以为一直坚持早操早锻炼，每年体育部举

15、办体育节丰富多彩，以此吸引师生主动积极参与其中，富多彩，以此吸引师生主动积极参与其中，形成处处有竞形成处处有竞赛，人人在锻炼的氛围赛，人人在锻炼的氛围。体育活动已成为学生在校生活中。体育活动已成为学生在校生活中一个重要组成部分。一个重要组成部分。三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 体育节活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动1坚持早操早锻炼 我院早锻炼工作有着优良的传统，从八十年代开始我院一直我院早锻炼工作有着优良的传统，从八十年代开始我院一直坚持早锻炼制度。学院自上而下高度重视早锻炼，先后制定了坚持早锻炼制度。学院自上而下高度重视早锻

16、炼，先后制定了*学院早锻炼及课间操管理规定学院早锻炼及课间操管理规定、*学院早锻炼规定学院早锻炼规定、*学院学生早锻炼实施办法学院学生早锻炼实施办法等，对学生早锻炼进行严格规范，等，对学生早锻炼进行严格规范，明确规定了我院实施早锻炼的具体要求。学生按照学院有关要求明确规定了我院实施早锻炼的具体要求。学生按照学院有关要求应积极参加早锻炼，学生早锻炼情况纳入学生体育成绩评定范畴，应积极参加早锻炼，学生早锻炼情况纳入学生体育成绩评定范畴，学生早锻炼出勤情况也作为学生各项推优评优考评的重要指标。学生早锻炼出勤情况也作为学生各项推优评优考评的重要指标。学生早锻炼由教务处、学工处、体育部及各系共同组织实施

17、，实学生早锻炼由教务处、学工处、体育部及各系共同组织实施，实行同抓共管的管理制度。行同抓共管的管理制度。三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 早锻炼制度与实施三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 早锻炼制度与实施三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 早锻炼制度与实施2规范国家学生体质健康标准测试 为全面贯彻执行为全面贯彻执行中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见意见(中发中发2007720077号号)和和教育部教育部 国家体育总局关于实施国家体育总局关于实施国家学生体质健国

18、家学生体质健康标准康标准的通知的通知(教体艺教体艺2007820078号号)的文件精神，认真落实省教育厅省体育局的文件精神，认真落实省教育厅省体育局关于全面实施关于全面实施国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准的通知要求，结合我校实际情况，特的通知要求，结合我校实际情况，特制定了制定了*学院学院国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准实施办法实施办法。办法办法明确学生体明确学生体质测试的具体要求和任务，严格按照教育部要求落实学生体质测试各项工作。质测试的具体要求和任务，严格按照教育部要求落实学生体质测试各项工作。每次体质测试前，都要组织召开各系部学生会体育部长专题会议，做好体质健每次体质测试

19、前，都要组织召开各系部学生会体育部长专题会议，做好体质健康标准的宣传讲解，加深学生对体质测试工作的认识，确保每位学生顺利参加康标准的宣传讲解，加深学生对体质测试工作的认识，确保每位学生顺利参加体质测试；同时体育部举办体质测试工作培训，对体质健康标准和仪器操作进体质测试；同时体育部举办体质测试工作培训，对体质健康标准和仪器操作进行详细解读和演练，对测试仪器进行检查，做到专人负责器材维护和场地卫生行详细解读和演练，对测试仪器进行检查，做到专人负责器材维护和场地卫生工作，做到测试人员、场地、仪器和时间工作，做到测试人员、场地、仪器和时间“四落实四落实”，确保测试工作顺利进行。，确保测试工作顺利进行。

20、三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 管理与通报制度三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 管理与通报制度三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 管理与通报制度近三学年*学院学生标准测试结果分析 三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动年级样本数优秀（%）良好（%）及格（%）不及格（%）2010102441.5227.0157.5613.91201198641.8728.5255.9513.66201297220.4127.1559.1213.32三年平均99431.2727.5657.5413.633体育单项协会活动丰富多彩 学生充分利用体育教学中学到的知识和技能，积极参加学

21、生充分利用体育教学中学到的知识和技能，积极参加学生体育单项协会活动。近年来，我校成立了学生体育单项协会活动。近年来，我校成立了1616个个学生体育学生体育单项协会单项协会，学生参与率高，目前各协会会员近，学生参与率高，目前各协会会员近20002000人。人。同时，结合专业特点，开展了形式多样的小型竞赛。通同时，结合专业特点，开展了形式多样的小型竞赛。通过组织各种小型竞赛，培养了一大批学生骨干，提升了学生过组织各种小型竞赛，培养了一大批学生骨干，提升了学生的体育组织与管理能力。的体育组织与管理能力。三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 体育社团三、

22、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动社团名称指导老师社团人数社团类别台球协会许鹏峰97E轮滑协会杨盛156E梦美健身协会徐江波87E足球协会肖雨100E瑜珈协会顾秋萍88E乒乓球协会司磊203E篮球社管卫中 李 维220E自由风单车俱乐部许文广55E散打协会杨文明70E羽毛球协会钱北军 闫小虎290E武术协会毕先超91E健美操协会王静芳56E跆拳道协会陈国超123E裁判协会闫小虎80E舞龙舞狮协会陈国超70E舞元素许斌133E4阳光体育活动内容丰富，参与面广 学校积极贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央下学校积极贯彻落实教育部、国家体育总局、共青

23、团中央下发了发了关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，大力推，大力推进阳光体育运动在我校的开展，全面提升学校体育工作水平。进阳光体育运动在我校的开展，全面提升学校体育工作水平。定期召开体育运动委员会会议，制定全年的群众性体育活动计定期召开体育运动委员会会议，制定全年的群众性体育活动计划，由体育部、院团委、工会、学工处以及各体育社团、体育划，由体育部、院团委、工会、学工处以及各体育社团、体育协会分头实施，通过体育节、校运会、各系部体育比赛、体育协会分头实施，通过体育节、校运会、各系部体育比赛、体育社团、体育协会活动、课外自我锻炼等形式在校园内举办形式社团、

24、体育协会活动、课外自我锻炼等形式在校园内举办形式多样、内容丰富的体育活动，形成良好的体育文化氛围。多样、内容丰富的体育活动，形成良好的体育文化氛围。三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 实施阳光体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动6竞技体育成绩优异 运动竞赛和体育竞赛是学校体育工作的一个重要组成部分，也是促进运动员技术水平运动竞赛和体育竞赛是学校体育工作的一个重要组成部分，也是促进运动员技术水平和竞赛成绩不断提高的主要措施。我校有完备的关于课余训练及运动竞赛方面的管理办法，和竞赛成绩不断提高

25、的主要措施。我校有完备的关于课余训练及运动竞赛方面的管理办法，明确了组建运动队并进行训练的指导思想、组队原则，对训练时间、教练员的管理、职责明确了组建运动队并进行训练的指导思想、组队原则，对训练时间、教练员的管理、职责与待遇、运动员的义务与待遇等均进行了详细的阐述。由于相关制度合理有效，体育部广与待遇、运动员的义务与待遇等均进行了详细的阐述。由于相关制度合理有效，体育部广大教师在保质保量完成教学任务之余，积极投入到课余运动训练中去，尽职尽责。学校先大教师在保质保量完成教学任务之余，积极投入到课余运动训练中去，尽职尽责。学校先后组建了男子篮球队、女子篮球队、男子足球队、田径队、健美操队、乒乓球队

26、、羽毛球后组建了男子篮球队、女子篮球队、男子足球队、田径队、健美操队、乒乓球队、羽毛球队等队等7 7支运动队支运动队，配有专门的教练员，常年开展科学有效的训练。，配有专门的教练员，常年开展科学有效的训练。近三年我院第二次在全国大赛中夺得名次。近三年我院第二次在全国大赛中夺得名次。20102010年在年在“蓝色经典蓝色经典”杯第十四届全国大杯第十四届全国大学生羽毛球锦标赛女子甲学生羽毛球锦标赛女子甲B B组团体第八名，组团体第八名，20132013年全国啦啦操锦标赛中更是夺得二项冠军，年全国啦啦操锦标赛中更是夺得二项冠军，十七届省运会上获三项冠军，团体总分进前十七届省运会上获三项冠军，团体总分进

27、前2020名，并在省市级比赛中获得名，并在省市级比赛中获得3030多项名次。为多项名次。为学校争得了荣誉。学校争得了荣誉。三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 运动队设置三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动运动队名称教练员田 径徐 群、徐江波、杨文明男子篮球毕先超、许 斌女子篮球闫小虎男子足球杨 盛、肖 雨乒乓球司 磊羽毛球钱北军、闫小虎街 舞许 斌健美操王静芳、马丽萍台 球钱北军、许 斌 运动队设置三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动三、全面营造体育氛围，广泛开展课外体育活动 我校领导高度重视公共体育课程建设，根据我校领导高度重视公共体育课程建设，根据省教育厅关省教育厅关于

28、进一步加强高等学校公共体育课程建设的意见于进一步加强高等学校公共体育课程建设的意见（苏教体艺（苏教体艺200814200814号）精神，号）精神，体育部为学校独立建制的二级单位，体育部为学校独立建制的二级单位，有体有体育部主任育部主任1 1人、副主任人、副主任1 1人，直属党支部书记人，直属党支部书记1 1人。体育部下设人。体育部下设机构有体育教研室、群体教研室（机构有体育教研室、群体教研室（标准标准测试中心）、体育测试中心）、体育器材办公室等，配备了相应的服务、管理人员。器材办公室等，配备了相应的服务、管理人员。学校还成立了学校还成立了由校领导任组长，体育部主任以及相关部门负责人为成员的公由

29、校领导任组长，体育部主任以及相关部门负责人为成员的公共体育课程建设领导小组，全面负责指导公共体育课程建设。共体育课程建设领导小组，全面负责指导公共体育课程建设。四、努力改善办学条件，加强教学保障1 1组织保障组织保障四、努力改善办学条件，加强教学保障*学院公共体育课程建设考核汇报学院公共体育课程建设考核汇报2 2经费投入经费投入 每年公共体育维持经费（含耗材、器材场地维修、运动队每年公共体育维持经费（含耗材、器材场地维修、运动队训练比赛、校内竞赛费用以及组织竞赛、课外活动、体质测试训练比赛、校内竞赛费用以及组织竞赛、课外活动、体质测试等教师工作量补贴）为等教师工作量补贴）为48.8548.85

30、元元/人，超过体育经费生均要求。人，超过体育经费生均要求。四、努力改善办学条件，加强教学保障序号用途金额（元）12010年投入公共体育建设经费493976.6422011年投入公共体育建设经费478161.8232012年投入公共体育建设经费482156.36合计1454294.82元生均48.85元/生3 3场馆设施场馆设施 人均体育活动场地人均体育活动场地面积达面积达6.496.49平方米平方米四、努力改善办学条件，加强教学保障标准田径场标准田径场1 1片片 室外综合健身区室外综合健身区3 3片片 篮球场篮球场1818片片排球场排球场6 6片片 网球场网球场4 4片片 足球场足球场1 1片

31、片体育馆体育馆1 1座座 羽毛球馆羽毛球馆1 1座（座（1818片）片）乒乓球室乒乓球室3 3个个形体房形体房1 1个个 健美操房健美操房1 1个个 跆拳道房跆拳道房1 1个个武术房武术房1 1个个 器材室器材室2 2个个 器械健身房器械健身房1 1个个台球室台球室1 1个个 体质健康测试中心体质健康测试中心1 1个个场地、器材设备四、努力改善办学条件，加强教学保障四、努力改善办学条件，加强教学保障场地、器材设备四、努力改善办学条件，加强教学保障场地、器材设备四、努力改善办学条件，加强教学保障场地、器材设备现代化教学设施和图书资料四、努力改善办学条件，加强教学保障4 4网站建设网站建设 体育部

32、按照学院统一部署和要求，部门网站体育部按照学院统一部署和要求，部门网站于于20082008年建立，随着课程网络化程度的不断提高年建立，随着课程网络化程度的不断提高和体育课程建设的推进，原有的网站已经不能满和体育课程建设的推进，原有的网站已经不能满足现有的要求，在整合原有网站、借鉴兄弟院校足现有的要求，在整合原有网站、借鉴兄弟院校网站的基础上，部门重新建立了新的网站，新网网站的基础上，部门重新建立了新的网站，新网站主页畅通，功能齐全，内容丰富，信息量大，站主页畅通，功能齐全，内容丰富，信息量大，更新频繁，能及时为全校师生提供体育知识、场更新频繁，能及时为全校师生提供体育知识、场馆使用情况、体育活

33、动互动等各类服务信息，提馆使用情况、体育活动互动等各类服务信息，提高了部门工作效率和体育教学水平。高了部门工作效率和体育教学水平。我院体育课在课程管理网络化建设上按照学院我院体育课在课程管理网络化建设上按照学院统一要求，依托学院教务管理网络系统，进行统一要求，依托学院教务管理网络系统，进行“三自主三自主”模式的网上选课，此外学生体育成绩模式的网上选课，此外学生体育成绩登录、学生评教、课程管理等工作也在学院的教登录、学生评教、课程管理等工作也在学院的教务管理系统统一执行。务管理系统统一执行。四、努力改善办学条件，加强教学保障体育部网页四、努力改善办学条件，加强教学保障课程管理网络化四、努力改善办

34、学条件，加强教学保障 师资队伍建设是学校持续发展和提高办学水平的关键，师资队伍建设是学校持续发展和提高办学水平的关键，高水平的体育教师队伍是公共体育课程教学质量的重要保证。高水平的体育教师队伍是公共体育课程教学质量的重要保证。学院和部门领导十分重视师资队伍的建设与发展，认真制定学院和部门领导十分重视师资队伍的建设与发展，认真制定和落实师资队伍建设规划，把师资队伍建设作为头等大事来和落实师资队伍建设规划，把师资队伍建设作为头等大事来抓，切实加强师资队伍建设。抓，切实加强师资队伍建设。目前，体育教师数量充足，教师队伍职称结构、学历学目前，体育教师数量充足，教师队伍职称结构、学历学位结构、年龄结构趋

35、于合理，治学严谨、教学水平高，事业位结构、年龄结构趋于合理，治学严谨、教学水平高，事业心、责任心和敬业精神强，确保了学院体育教学工作质量的心、责任心和敬业精神强，确保了学院体育教学工作质量的不断提高。不断提高。五、加强师资队伍建设，提高教科研水平1 1师资队伍数量充足、结构合理师资队伍数量充足、结构合理生师比例五、加强师资队伍建设，提高教科研水平学年学生数教师数生师比例2010-2011676632211:12011-2012659831213:12012-2013664830222:1近三年外聘教师工作量（课时）比例表 五、加强师资队伍建设，提高教科研水平外聘教师工作量体育部工作总量比例20

36、10-2011418121933.428%2011-2012618119525.170%2012-20131136117209.693%近三学年教学班平均人数表 五、加强师资队伍建设，提高教科研水平教学班级教学班学生总人数平均每班人数2010-20113511330037.892011-20123431310438.202012-20133451301837.73师资结构公共体育课程师资队伍（专任）整体结构状态表 五、加强师资队伍建设，提高教科研水平年龄结构35岁以下36-50岁51岁以上教师人数人数比例人数比例人数比例1147.8%834.8%417.4%23学历结构硕士研究生（在读）本科生

37、40岁以下有硕士学位人数比例人数比例人数比例1147.8%1252.2%1043.5%职称结构高级中级初级人数比例人数比例人数比例730.4%1147.8%521.8%师资结构公共体育课程师资队伍整体结构状态表 五、加强师资队伍建设，提高教科研水平年龄结构35岁以下36-50岁51岁以上教师人数人数比例人数比例人数比例1758.1%1132.3%49.7%32学历结构硕士研究生（在读）本科生40岁以下有硕士学位人数比例人数比例人数比例1650%1650%1546.9%职称结构高级中级初级人数比例人数比例人数比例1031.3%1753.1%515.6%体育部长年坚持业务学习与备课制度，要求教师教

38、学专项体育部长年坚持业务学习与备课制度，要求教师教学专项水平达到水平达到“一专多能一专多能”的目标，这是我们完成教学任务、提高的目标，这是我们完成教学任务、提高教学质量的重要基础。坚持认真备课写好每次课教案；坚持每教学质量的重要基础。坚持认真备课写好每次课教案；坚持每位教师每学期有位教师每学期有1010次以上相互看课、相互学习；坚持指导教师次以上相互看课、相互学习；坚持指导教师制度，对青年教师传帮带；坚持认真执行教学常规基本要求。制度，对青年教师传帮带；坚持认真执行教学常规基本要求。在保证学校体育教学、稳定教学秩序的同时，采取多项措在保证学校体育教学、稳定教学秩序的同时，采取多项措施，支持和帮

39、助教师参加各种业务培训和高层次学历进修，不施，支持和帮助教师参加各种业务培训和高层次学历进修，不断完善其知识结构、能力结构，逐步提高其学历层次，提高教断完善其知识结构、能力结构，逐步提高其学历层次，提高教师队伍的整体水平，以更好地适应现代体育教育的需要。师队伍的整体水平，以更好地适应现代体育教育的需要。五、加强师资队伍建设，提高教科研水平2、师资培养业务学习五、加强师资队伍建设，提高教科研水平培训及进修五、加强师资队伍建设，提高教科研水平培训及进修五、加强师资队伍建设，提高教科研水平3教师待遇有保障 根据学校人事分配制度改革方案，体育教师在根据学校人事分配制度改革方案，体育教师在岗位设置、课时

40、津贴、职称评定、评先评优、业务岗位设置、课时津贴、职称评定、评先评优、业务进修、福利等方面与其他学科教师一视同仁。进修、福利等方面与其他学科教师一视同仁。学院历来有着重视体育工作的优良传统，学院学院历来有着重视体育工作的优良传统，学院在岗位、职称、评优、福利等方面与其他系部一视在岗位、职称、评优、福利等方面与其他系部一视同仁，对超工作量的教师按超工作量计算酬金，对同仁，对超工作量的教师按超工作量计算酬金，对课外、早操、健康标准测试和其他额外劳动都能根课外、早操、健康标准测试和其他额外劳动都能根据相关规定给与适当的报酬。体育部设有主任办公据相关规定给与适当的报酬。体育部设有主任办公室、教学秘书办

41、公室、各教研室办公室、会议室等，室、教学秘书办公室、各教研室办公室、会议室等，办公设施齐全，配备了电脑、打印机等常用设备，办公设施齐全，配备了电脑、打印机等常用设备，设备较为先进，为开展学校体育工作提供了便利，设备较为先进，为开展学校体育工作提供了便利，提高了办事效率。提高了办事效率。五、加强师资队伍建设，提高教科研水平办公条件五、加强师资队伍建设，提高教科研水平序号名称数量(间)面积()配置情况1主任室1106.6电脑1台、打印机1台、传真机1台、办公桌椅、沙发、书柜、空调2体育部办公室149.2电脑1台、打印机1台、办公桌椅、书柜、空调、照相机3会议室1213.2会议桌、椅、茶几、空调4综

42、合教研室1106.6电脑 4台、办公桌椅、空调5综合教研室1106.6电脑 4台、办公桌椅、空调6球类教研室1106.6电脑 5台、多媒体一体机1台、办公桌椅、空调7球类教研室1106.6电脑 5台、办公桌椅、空调8资料室1106.6电脑1台、资料柜、空调9休息室1213.2合计1115.2 1、学生体质 学院高度重视学院高度重视国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试工作，学测试工作，学校将此作为重要任务来完成。在实施启动时，成立校将此作为重要任务来完成。在实施启动时，成立国家学国家学生体质健康标准生体质健康标准测试领导小组，制定实施管理办法。在体测试领导小组，制定实施管理办法。在体育部

43、下设体质健康测试中心，配备专人管理，有固定的测试育部下设体质健康测试中心，配备专人管理，有固定的测试场所，购置先进的测试仪器，完成大学生体质健康测试标准场所，购置先进的测试仪器，完成大学生体质健康测试标准工作，并按照教育部的要求，及时上报工作，并按照教育部的要求，及时上报健康标准健康标准测试数测试数据。据。近三年来，近三年来，国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试合格率都在测试合格率都在85%85%以上。以上。六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升国家学生体质健康标准测试达标率六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升年级样本数优秀（%）良好（%）及格（%）不及格（%）2010102

44、441.5227.0157.5613.91201198641.8728.5255.9513.66201297220.4127.1559.1213.32三年平均99431.2727.5657.5413.632、教师业务能力 学院对教师的教学专项业务要求较高，要求各位教师达学院对教师的教学专项业务要求较高，要求各位教师达到到“一专多能一专多能”，能胜任二门以上课程教学、有组织实施各，能胜任二门以上课程教学、有组织实施各级各类竞赛的能力。近几年青年教师利用在职进修和课余学级各类竞赛的能力。近几年青年教师利用在职进修和课余学习，大大提高了业务能力，目前本部门教师队伍中有国家一习，大大提高了业务能力，目

45、前本部门教师队伍中有国家一级裁判级裁判5 5人，建立了一支业务专业素质较高的教师队伍。人，建立了一支业务专业素质较高的教师队伍。六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升教师体能六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升业务能力六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升3、教研成果 本部门加大教师间学习交流力度，集中探讨公共体育课程本部门加大教师间学习交流力度，集中探讨公共体育课程建设过程中出现的新问题，加深体育教师对公共体育内涵建设建设过程中出现的新问题，加深体育教师对公共体育内涵建设的认识，使教学工作更有针

46、对性和时效性。积极参与各级各类的认识，使教学工作更有针对性和时效性。积极参与各级各类教学比赛，以提升教师的业务能力。同时，积极鼓励体育教师教学比赛，以提升教师的业务能力。同时，积极鼓励体育教师承担校级以上科研、教研课题，通过撰写发表论文、参与体育承担校级以上科研、教研课题，通过撰写发表论文、参与体育课程教材的编写等形式提升教学科研水平，促进教学内容更新，课程教材的编写等形式提升教学科研水平，促进教学内容更新，促进教学与科研结合。促进教学与科研结合。六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升各类教学成果奖六、课程

47、建设效果明显，人才培养质量稳步提升教研立项课题六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升教研论文和教材六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升4、竞赛成绩 学校运动训练与竞赛是学校体育工作的重要组成部分，学校运动训练与竞赛是学校体育工作的重要组成部分，近年来，学校积极参与各级各类的体育竞赛，我院代表队在近年来，学校积极参与各级各类的体育竞赛，我院代表队在各级各类体育运动竞赛中取得了优异成绩，我院二次获得全各级各类体育运动竞赛中取得了优异成绩，我院二次获得全国大赛名次。国大赛名次。20102010年年“蓝色经典蓝色经典”杯第十四届全国大学生羽杯第十四届全国大学生羽毛球锦标赛女子甲毛球锦标赛女子

48、甲B B组团体第八名，组团体第八名，20132013年全国啦啦操锦标年全国啦啦操锦标赛中夺得二项冠军，十七届省运会上获三项冠军，团体总分赛中夺得二项冠军，十七届省运会上获三项冠军，团体总分进前进前2020名，并在省市级比赛中获得名，并在省市级比赛中获得3030多项名次。多项名次。六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升校代表队成绩校代表队成绩六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升校代表队成绩六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升六、课程建设效果明显，人才培养质量稳步提升 深厚的校园体育文化，丰富的社团

49、活动，广泛深厚的校园体育文化，丰富的社团活动，广泛的教工体育锻炼人群，每年举办体育节丰富多彩，的教工体育锻炼人群，每年举办体育节丰富多彩，校运会更是全院学生展示自我的舞台，健全的运动校运会更是全院学生展示自我的舞台，健全的运动队训练管理制度，培育出丰硕的果实。我院近三年队训练管理制度，培育出丰硕的果实。我院近三年二次在全国比赛中取得骄人战绩，二次在全国比赛中取得骄人战绩，1717届省运会也取届省运会也取得了较好成绩。得了较好成绩。20102010年获得年获得“蓝色经典蓝色经典”杯第十四杯第十四届全国大学生羽毛球锦标赛女子甲届全国大学生羽毛球锦标赛女子甲B B组团体第八名，组团体第八名，也是本次

50、比赛唯一取得名次的高职院校；也是本次比赛唯一取得名次的高职院校；20132013年全年全国啦啦操锦标赛中勇夺二项冠军；十七届省运会上国啦啦操锦标赛中勇夺二项冠军；十七届省运会上获三项冠军，团体总分进前获三项冠军，团体总分进前2020名；近三年在省市级名；近三年在省市级比赛中获得比赛中获得3030多项名次。多项名次。这些成绩极大的鼓舞了我这些成绩极大的鼓舞了我院体育工作，同时带动了全院师生的锻炼热潮。院体育工作，同时带动了全院师生的锻炼热潮。七、凝练校园文化，彰显课程特色1.运动训练出成效 早锻炼是对学生的养成习惯教育的重要手段。早锻炼是对学生的养成习惯教育的重要手段。我院早锻炼工作有着优良的我