人教版三年级下册《美术》第8课 未来的建筑-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：e09eb).doc

1、 人教版三年级下册 未来的建筑教学设计 课题：未来的建筑 教学目标：1、启发学生对未来建筑展开想象 2、想象未来建筑可以建筑在哪里 3、指导学生表现不同造型的建筑 教学重点：发挥想象，用自己喜欢的方法画一画未来的建筑。 教学难点：奇妙的构思和想象。 课时：1 教学准备： 教师：范作、课件 学生：刮画纸，彩卡、油画棒、彩色白色打印纸、油性笔、彩笔 教法：讲授演示法、自由讨论研究 领域：造型表现 教学过程： 一 组织教学 同学们很高兴认识你们， 和你们一起学习。 那请大家把身体坐正， 我们先来欣赏一段精彩的动画。 二、欣赏动画片，师生交流，激趣导课 1、欣赏动画片哈尔的移动城堡 生欣赏，师静立一旁

2、保持安静。 2、师生交流谈感想 师：同学们，我们就看到这里，谁知道这部动画片的名字？ 师：对，它就是日本动画之王宫崎骏的代表作之一哈尔的移动城堡 师：谁来说说这座建筑的奇妙之处？ 生：它能任意行走在崎岖的山路，它能展翅翱翔在广阔天空，它能瞬间 随意搬到各地，它用钢铁打造而成质地坚固，牢不可摧，它功能强大内 部空间宽阔、舒适。 （师补充） 师：对，它的确是这样一座造型奇特又坚固，功能强大又神奇的建筑。 未来的二十二世纪，人们会住在这样的房子里吗？在遥远的未来，我们 的建筑会不会比哈尔的移动城堡更神奇更美丽。下面，就让我们一起畅 想未来，走进神奇的未来建筑。请同学们把课本翻到第 14 页、第八课

3、三、讲授新课 1、明确二十二世纪建筑的含义 师：同学们你们知道什么是建筑吗？ 建筑就是人们用土、木、石、钢、 玻璃、冰块等一切可以利用的材料，来构建形成一个空间。简单的说就 是造房子、修路、架桥。 2、走近建筑，了解建筑 （1）房子什么样？ 师：接下来让我们一起近建筑，了解建筑。自古至今，建筑的样式在不 停的发展变化中。可以说是历史悠久、源远流长。无论如何变化，它们 的造型始终都是规矩严谨的，脱离不开球体、圆锥体、圆柱体、长方体 这几个基本形体。 玉带桥 中国公元1736天鹅堡 德国 1869祈年殿 中国 1545 国家大剧院 2001 现代住宅楼 东方明珠塔1994 师：同学们、你觉得未来建

4、筑会发展成什么样子呢？下面请同学们以房 子为例展开丰富的联想。生各抒己见。师：想一想、 、 、 、 师小结：同学们的想象真是奇妙，房子可以变成翩翩飞舞的蝴蝶、游动 的小鱼、神奇的巨人、 、 、 、 、 、 、 、 师：你们想知道老师想住在什么样的房子里吗？请大家仔细看，板画： 从外形看，它是一条可爱的大胖鱼。画在画面显著位置要画大。脑袋小 巧，身子浑圆尾巴似扇子。看老师在它的身上看一扇窗，加一扇门。接 着老师在鱼背上加一个凉亭，鱼尾上加竹节形的烟筒，前后各加一盏风 灯。 （2）用什么建房子？ 师：房子设计好了，那该用哪些材料来建造这座房子呢？你知道平时我 们建房子用哪些材料吗？生：砖、瓦、沙、

5、石、木头、钢材 师：我们一起来看、对、古代房子多为土木结构，现在的房子多为钢筋 混凝土结构。 榫（sun)接原理 用什么材料建房子？ 师：未来的房子用什么材料建成的呢？生： 、 、 、 、 、 、 小结：同学们的想象真奇妙，未来建筑可以使用新型弹力材料、食物材 质等奇特材料。来增加房屋的安全性、实用性。 师：好，我想用新型超轻钢铁建这座房子，先画钢铁材质的鳞片用铆钉 连接。这是一座非常坚固的房子。当然也可以用水晶建造，透过晶莹的 墙壁，室内情景一览无遗。也可以用草编的方式建造房子，住在这样的 房子里，每天能嗅到来自大自然的青草的芬香，让人神清气爽、心旷神 怡。也可以用巧克力建房子，冰激凌做门窗

6、，饼干做烟筒住在这样的房 子里，什么时候饿了，啃一口墙壁就行，幸福极了。 （3）房子建在哪儿？ 师：自古至今，人们发挥聪明才智把房屋建在树上，建在水上、建在悬 崖峭壁上。 房子建在哪里？ 师：未来你想把房子建在哪里？生各抒己见 小结：对，我们可以发挥想像，无限拓宽建筑空间，可以建在海里、太 空中、外星球上。 师：我想把房子建在空中。看、一条大鱼自在的畅游在苍茫的太空，与 日月星辰相伴，听风的吟唱、看雨的轻舞，坐在小凉亭下数星星。美不 美啊？最后我们来修饰整理，把房子打扮的更漂亮。 师总结：刚才我们通过（1）构思设计（2）细节刻画（3）添画背景（4） 修饰整理，四个绘画步骤来创作。按顺序进行创作

7、，你会发现画一幅好 画其实挺容易。 。 四、欣赏范作开拓创作思路 1、欣赏小朋友作品 师：有很多小朋友画的比老师还好。大家一起去看看吧。 师：1、你喜欢哪幅作品？他是用什么方法创作的？2、根据自己的理解 说一说画中的房子有什么奇特之处？ 1 2 3 4 （1）这是一座充满了香甜气息的云朵面包城，用鲜奶、草莓酱、汉堡、 巧克力堆砌搭建的小巧可爱的房屋，中间有桥状路连接，以方便人们出 行又显得别致有趣。在棉花般柔软的白云上，在漆黑的夜里，这座粉橙 色的建筑群尤其显得温馨可爱。用油画棒表现，色彩浓郁富有装饰性。 （2）大自然的鲜花绿叶搬到太空中，搭建成一座座空中小屋，无论这座 美丽的建筑随风吹向何处

8、，你可以感受到来自大自然的清新与亲切。绘 画与粘贴结合，方法很新颖，形象真实。 （ （3）多么奇妙的想法，未来的建筑在孩子眼中又发生了奇妙的想法。 高低错落的建筑，相互掩映在海面上，使生活在这里的人们每天都能享 受到清新的空气，打开窗就融入了天然的氧吧。房屋建在海上，大大节 省了地面上的空间。外墙的保温隔热层，使屋内温度始终保持恒温状态； 特殊的太阳能玻璃板，可以大量地采集电能，电能储存起来后可以在需 要时使用 （4）造型奇特的飞行器在空中来往穿梭，热闹非凡。利用刮画纸创作的 刮画，那千变万化的色彩给我们营造了一个光怪陆离又神秘莫测的太空 新世界。 2、欣赏画家的画、畅想未来 师：老师这儿还有

9、好多作品，让我们来欣赏一下，也许会给你新的启发 和灵感。小结：这些奇幻又美妙的建筑，把我们带入了遥远的未来世界， 真是让人惊叹。 五、学生练习、教师辅导 师：现在是我们大显身手的时候了。下面，就让我们用手中的画笔畅想 未来，描绘出未来的建筑 要求：1、巧妙构思组织画面 2 按步骤创作 3 注意色彩搭配 作业要求：作业要求： 用我们手中的画笔畅想未来，描用我们手中的画笔畅想未来，描 绘出未来的建筑。绘出未来的建筑。 1 1、巧妙构思组织画面。、巧妙构思组织画面。 2 2、按步骤创作、按步骤创作.(.(外形、材质、环境）外形、材质、环境） 3 3、注意色彩搭配。、注意色彩搭配。 五、学生作业展评 1、作品展评 2、总结：同学们，今天你们大胆发挥想象，设计出了未来的的建筑。老 师觉得你们的想象力真的很奇妙，作品很生动。你们看，我们还可以在 课后收集材料，比如彩纸、废的挂历纸等等制作出立体的建筑。 3、拓展：建筑是时代的一面镜子，它以独特的艺术语言，反映出一个时 代一个民族的艺术追求。希望同学们好好学习，长大能成为一名真正的 建筑设计师，为造福未来世界，做出自己的贡献。