人教版三年级下册《美术》第10课 快乐的节日-教案、教学设计(配套课件编号：50034).docx

1、第 10 课快乐的节日教学设计 教学内容： 三年级下册第 1819 页第 10 课快乐的节日 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、引导学生收集描写节目场景的图片。 2、 让学生在体验的基础上， 启发学生设计出富有新意的节日景象。 教学重难点： 1、引导学生体验、感受节目的喜庆。 2、构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景。 教具学具：绘画工具及制作材料 教学过程： （一）导入： 师：上课前，请同学们欣赏一段动听的音乐，大家会唱的可以 跟着一起唱，听完以后我请同学们说说这段歌曲叫什么名字？ 生：快乐的节日。 师：那这节课就让我们一起来感受一下这快乐的节日吧。 板书课题 快乐的节日 （二）教

2、授新课： 1、师：孩子们，我们开学前刚刚度过一个我们中国重大的传统 节日，你知道是哪个节日吗？ 生：春节。 师：春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，除夕夜还可以看 到非常美丽的烟花，给人什么样的感受呢？换句话说，人们的心情是 怎样的呢？ 生：快乐 师：同学们说的非常对！我们过年确实都非常开心！其实，每年 除了春节还有许多的节日，你还知道哪些快乐的节日呢？ 生：中秋节、端午节、教师节、国庆节、元宵节 2、 师;好， 同学们的知识可真渊博！ 说到这里， 老师突然想起来， 我们二年级上册的语文课本第 2 课，有一篇课文叫传统节日，大 家还记得吗？一起来回忆一下吧！ 传统节日 春节到，人欢笑，贴窗花，

3、放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。 七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。 重阳节，要敬老，踏秋赏菊要登高。 转眼又是新春到，全家团圆真热闹。 师： 好， 同学们读的真好听， 这篇课文里有许多我国的传统节日， 你能找到吗？我请一位同学来说一下。 师:这位同学们的眼力真好！把它们全部都找出来啦！ 出示课件： 春节、 元宵节、 清明节、 端午节、 中秋节、 重阳节 3、师：其实除了这些传统节日，还有其他一些节日？现在老师来考 考同学们，请看大屏幕。看看哪个小组的同学最积极，请一列同学以 开火车的

4、方式回答。 生： 五月一日 十月一日 九月十日 六月一日 一月一日 劳动节 元旦 国庆节 儿童节 教师节 4、师：同学们都太棒了，那你们喜欢做游戏吗？现在咱们来做 一个“心有灵犀”的小游戏，老师准备了几个节日的卡片，老师找一 个同学在前面表演卡片上的动作，大家来猜节日。（学生上台表演） 依次为： 春节：贴春联、贴窗花、吃饺子、放烟花。 植树节：挖坑、栽树、浇水。 劳动节：擦黑板、扫地、洒水。 5、师：看来，咱们班的同学都很有表演天赋呢， 师：下面我们一起来了解一下这些节日的节日习俗和活动吧。 出示图片。 生：习俗：端午节，包粽子；元宵节，看花灯；中秋节，吃月饼。 活动：舞龙舞狮，扭秧歌，踩高跷

5、，赛龙舟。 师：同学们，除了我国这些传统节日外，少数民族也有自己的节 日，像傣族的泼水节和鄂伦春族的篝火节等等。 师：那还有一个专属于小朋友们的节日，很快就要到来了，你们 知道吗？ 生：六一儿童节。 每年 6 月 1 日为国际儿童节。1949 年国际民主妇女联合会，在 莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害 儿童的决议，通过 6 月 1 日为国际儿童节的决定。 1949 年中国正式规定每年 6 月 1 日为国际儿童节。 师：那儿童节你们是怎么来庆祝的呢？ 生：唱歌、跳舞。 师： 同学们， 来看看这是什么？还记得我们去年的六一儿童节吗？ 这里面有没有你呢？ 师：另外，老师还

6、带来了我们庆祝元旦时的照片，看看大家笑的 多开心啊！ 6、师：了解了这么多快乐的节日，你最喜欢哪个节日呢？有什么快 乐的故事吗？ 生： （三）示范演示 师：那怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来，下面请 同学们跟随老师进入现实与绘画的世界。 1、欣赏优秀绘画作品。 2、教师示范绘画。 师：欣赏了这么多优秀的作品，老师也忍不住要画一副，首先第 一步要做什么？ 生:构思。 师：现在我的脑海里出现儿童节欢快的画面，老师决定就画儿 童节了。那第二步呢？ 生：构图。 师：（老师在黑板上构图）注意构图要适中，不能太大，也不能 太小，正好占满整个画面，线条要肯定。那第三步呢？ 生：涂色。 师：涂色时，

7、要先用彩笔把边缘线勾出来，然后再平涂，这样颜 色不容易涂到外面。最后一步呢？老师觉得天空还有点空，画面不完 整，怎么办呢？ 生：完善。 师：咱在一起来总结一下作画步骤： 生：构思、构图、涂色、完善。 （四）作业练习 提出绘画要求。 师：那现在同学们就按照这个作画步骤，发挥自己的想象力， 来完成一幅绘画作品吧，这里老师提出几点要求： 1、用绘画或剪贴画的形式创作一幅快乐的节日的场景。（如六 一儿童节、劳动节、植树节、中秋节、元旦等） 2、要抓住人物的表情、动作、服装和节日背景来烘托节日气氛。 3、构图饱满，颜色艳丽。 开始动手吧。 老师巡视指导。（播放快乐的节日音乐） （五）小小绘画展 将学生优秀作品展示在黑板上。 师：同学们都画的差不多了，这里是部分同学的绘画作品，哪位 同学愿意来简述自己的作品？ 生： 教师对学生作品进行点评，并提出改进建议。 （六）收拾整理 师：下课之后，请学生整理好美术工具和材料，保持好卫生，养 成良好的绘画习惯。另外，同学们课下业余时间可以为我们马上到来 的六一儿童节，准备一下咱们演出的头饰和花束。最后老师提前祝同 学们儿童节快乐！希望每一个孩子都能开心快乐的茁壮成长！ 板书设计： 快乐的节日 构思 构图 涂色 完善