人教版必修二第四单元第十一课经济建设的发展和曲折教学课件(共29张).ppt

1、第第1111课课 经济建设的发展和曲折经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）1、国民经济的恢复（、国民经济的恢复（1949-1952）材料一：材料一：19491949年，我国有年，我国有5 5亿多人口，人均收入才亿多人口，人均收入才6666元，人均有粮食元，人均有粮食209209公斤，钢公斤，钢0.290.29公斤。公斤。那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民

2、党留下来的基本国情。面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。能为力，中国将永远天下大乱。国民经济全面崩溃国民经济全面崩溃（1）背景：）背景：材料二：材料二：19491949年，中、美、苏三国在钢、原煤、原油方面产量对比：年，中、美、苏三国在钢、原煤、原油方面产量对比：中国中国钢产量占美国的钢产量占美国的0.2%0.2%，苏联的，苏联的0.7%0.7%

3、；原煤产量占美国的；原煤产量占美国的7.3%7.3%，苏联的，苏联的13.6%13.6%；原油产量占美国的；原油产量占美国的0.02%0.02%，苏联的，苏联的0.36%0.36%。一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）1、国民经济的恢复、国民经济的恢复建国初严峻的经济形势建国初严峻的经济形势（1）背景：）背景：帝国主义的长期掠夺帝国主义的长期掠夺国民政府的大肆搜刮国民政府的大肆搜刮多年战争的严重破坏多年战争的严重破坏（2）原因：）原因：（3）措施：）措施：没收官僚资本，建立国营经济没收官僚资本，建立国营经济稳定物价，统一财经稳定物价，统一财经合理调整资本主义工商业

4、合理调整资本主义工商业恢复发展工农业生产恢复发展工农业生产（5）意义：）意义：为开展有计划的经济建设创造了条件。为开展有计划的经济建设创造了条件。（4）结果：）结果：经过三年，工农业生产超过历史最高水平。经过三年，工农业生产超过历史最高水平。19491949 19521952年工农业总产值（亿元）年工农业总产值（亿元）一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）1、国民经济的恢复、国民经济的恢复2 2、“一五计划一五计划”（1953-19571953-1957）“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成

5、面粉，还能造纸。但是，一辆汽能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国外国人的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国家。家。”毛泽东毛泽东（1）“一五计一五计划划”实施的背实施的背景是什么？景是什么？现代工业基础薄弱，门类残缺不全现代工业基础薄弱，门类残缺不全我国仍是一个落后的农业国我国仍是一个落后的农业国一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）（2 2）目的：）目的：（3 3）任务：）任务：为迅速发展生产力，实现社为迅速发展生产力，实

6、现社会主义工业化。会主义工业化。集中主要力量发展重工业，建立国集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。行社会主义改造。一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）2 2、“一五计划一五计划”（1953-19571953-1957）v9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-10-232022-10-23Sunday,October 23,2022v10、阅读一切好书如同和过去最杰出的

7、人谈话。2022-10-232022-10-232022-10-2310/23/2022 12:14:08 PMv11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。2022-10-232022-10-232022-10-23Oct-2223-Oct-22v12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-10-232022-10-232022-10-23Sunday,October 23,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁

8、把握机遇，谁就心想事成。2022-10-232022-10-232022-10-232022-10-2310/23/2022v14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年10月23日星期日2022-10-232022-10-232022-10-23v15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年10月2022-10-232022-10-232022-10-2310/23/2022v16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022-10-232022-10-2323 O

9、ctober 2022v17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-10-232022-10-232022-10-232022-10-23v You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。v一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）2 2、“一五计划一五计划”（1953-19571953-1957）（4 4）成就：）成就：（5 5）

10、意义：）意义：开始改变工业落后面貌，为社会主开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础义工业化奠定初步基础一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）2 2、“一五计划一五计划”（1953-19571953-1957）3 3、社会主义改造（、社会主义改造（1953-19561953-1956）农业农业手工业手工业资本主义工商业资本主义工商业参加合作社参加合作社参加合作社参加合作社全行业公私全行业公私合营合营（2 2）实质：）实质：将生产资料由私有制转变为社会将生产资料由私有制转变为社会主义公有制主义公有制（1）内容）内容（3 3）意义：）意义：标志着社会主义制度在

11、我国基本建标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义初级阶段立，中国进入社会主义初级阶段一、社会主义建设的起步（一、社会主义建设的起步（19491956）二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）问题问题1：八大对当时形势的变八大对当时形势的变化作出了怎样的判断？化作出了怎样的判断？问题问题2：八大对社会的主要八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断？矛盾作出了怎样的判断？问题问题3：这对主要矛盾的实这对主要矛盾的实质是什么？质是什么？问题问题4：八大提出党和人民八大提出党和人民的主要任务是什么？的主要任务是什么？1、中共八大（、中共八大（1956）（2 2）内容）内容（3 3）意

12、义）意义分析社会主要矛盾分析社会主要矛盾确立党的主要任务确立党的主要任务富有创造性、成功的探索富有创造性、成功的探索（1 1）背景）背景国际环境：国际环境：国内环境：国内环境：经济建设方针经济建设方针二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）1、中共八大（、中共八大（1956）2、“三面红旗三面红旗”（1958）（1 1）总路线）总路线1958年，中共八大二次会年，中共八大二次会议上，提出：议上，提出：“鼓足干劲，鼓足干劲，力争上游，多快好省地建力争上游，多快好省地建设社会主义设社会主义”的总路线。的总路线。二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）（2 2）“大跃进大跃进”二

13、、探索与失误（二、探索与失误（19561966）2、“三面红旗三面红旗”（1958）片面要求大办工厂、片面要求大办工厂、大办农业大办农业（2 2）“大跃进大跃进”2、“三面红旗三面红旗”（1958）二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）这块这块“卫星卫星”田号田号称称“亩产四万三千斤亩产四万三千斤”。后来，稻穗上的姑后来，稻穗上的姑娘回忆说：娘回忆说：“那年，队那年，队长带着我们连夜突击，长带着我们连夜突击，从附近将从附近将3333亩即将成熟亩即将成熟的稻连根拔起，移栽到的稻连根拔起，移栽到卫星卫星田里。几十万田里。几十万棵稻穗一夜间移栽到一棵稻穗一夜间移栽到一亩田里，丝风不透。为

14、亩田里，丝风不透。为了防止稻穗倒伏，还从了防止稻穗倒伏，还从山上砍来近千斤圆竹，山上砍来近千斤圆竹，穿插中间搭上架子。我穿插中间搭上架子。我就坐上了稻穗，有人喊就坐上了稻穗，有人喊来记者照了相。来记者照了相。”新华文摘新华文摘二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）2、“三面红旗三面红旗”（1958）（3 3）人民公社化运动）人民公社化运动一切财产由公社统一一切财产由公社统一核算，统一分配核算，统一分配（3 3）人民公社化运动）人民公社化运动二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）2、“三面红旗三面红旗”（1958）二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）2、“三

15、面红旗三面红旗”（1958）（4）错误：）错误：。3、三年经济困难（、三年经济困难（1959-1961）3、国民经济的调整（、国民经济的调整（1961-1965）（1 1）原因：）原因：（2 2）国民经济的八字方针）国民经济的八字方针调整、巩固、调整、巩固、充实、提高充实、提高二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）严重经济困难严重经济困难（3 3）成就：）成就：1964年第一颗原子弹爆炸成功二、探索与失误（二、探索与失误（19561966）3、国民经济的调整（、国民经济的调整（1961-1965）失误：失误：正确：正确：中共八大中共八大19561956“大跃进大跃进”1958195

16、8人民公社化运动人民公社化运动19581958国民经济的调整国民经济的调整19601960启示一：启示一：社会主义社会主义建设必须从国情出建设必须从国情出发，正确分析国内发，正确分析国内主要矛盾。主要矛盾。三年经济困难三年经济困难1959-19611959-1961启示二：启示二：社会主义建设社会主义建设必须实事求是，尊重客必须实事求是，尊重客观规律。观规律。启示三：启示三：生产关系生产关系的变革必须与生产的变革必须与生产力水平相适应。力水平相适应。三、国民经济的劫难（三、国民经济的劫难（19661976）1、“文革文革”时期经济形势怎样？时期经济形势怎样？“文化大革命文化大革命”动乱十年，在

17、经济上，只是国动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建亿元。这个数字相当于建国国30年全部基本投资的年全部基本投资的80%，超过了建国，超过了建国30年全部年全部固定资产的总和。固定资产的总和。李先念李先念2、1967年、年、1968年国民经济下降的原因是什年国民经济下降的原因是什么？么？原因：原因：“文革文革”扩展到经济领域。扩展到经济领域。三、国民经济的劫难（三、国民经济的劫难（19661976）3、“文革文革”时期哪两个时间段经济形较好？时期哪两个时间段经济形较好？为什么？为什么？三、国民经济的劫难（三、国民经济的劫难（19661976

18、）经济形势较好的有经济形势较好的有1973年和年和1975年年1973年原因是：年原因是：周恩来的调整周恩来的调整着手恢复调整国民经济着手恢复调整国民经济1975年原因是：年原因是：邓小平的整顿邓小平的整顿明确提出全面整顿的明确提出全面整顿的思想，并采取有效措施全面整顿思想，并采取有效措施全面整顿三、国民经济的劫难（三、国民经济的劫难（19661976）3、“文革文革”时期哪两个时间段经济形较好？时期哪两个时间段经济形较好？为什么？为什么？4、从全面建设社会主义十年中你得出哪些经验教、从全面建设社会主义十年中你得出哪些经验教训？训？1、必须从国情出发，正确分析国内的主要矛盾。2、必须始终以经济

19、建设为中心，把发展生产力放在首位。3、必须尊重客观规律，不能急于求成。4、生产关系的变革必须与生产力的水平相适应。5、必须坚持民主集中制和集体领导制，加强社会主义民主和法制建设。三、国民经济的劫难（三、国民经济的劫难（19661976）从从1949年新中国成立到年新中国成立到1976年年“文化大革命文化大革命”的结束，我国的经济建设是在成功与失败的交替中不的结束，我国的经济建设是在成功与失败的交替中不断前进的。无论是成功的经验还是失败的教训都是今断前进的。无论是成功的经验还是失败的教训都是今天我们进行社会主义现代化建设的宝贵财富，值得我天我们进行社会主义现代化建设的宝贵财富，值得我们借鉴和反思

20、。历史再次雄辩的证明：无论是革命还们借鉴和反思。历史再次雄辩的证明：无论是革命还是建设，唯有坚持实事求是的马克思主义的思想路线，是建设，唯有坚持实事求是的马克思主义的思想路线，才能克服重重困难才能克服重重困难，开创新的天地！，开创新的天地！1、1960年，中央提出年，中央提出“调整、巩固、充调整、巩固、充实、提高实、提高”的方针，其中的方针，其中“调整调整”是指：是指：（）课堂练习课堂练习A、调整阶级斗争与经济建设关系B、调整党的知识分子政策C、调整中共与民主党的关系D、调整国民经济各部门间失衡的比例关系D2、人民公社中犯的、人民公社中犯的“一大二公一大二公”的错误主的错误主要原因在于要原因在于 （）A、偏离了工作重心B、错误估计了阶级斗争的形势C、超越了当时生产力发展水平D、挫伤了农民生产积极性C课堂练习课堂练习