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类型人教部编版初中语文七年级下册第一单元《说和做》优秀PPT课件(内含2课时).ppt

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:389651
  • 上传时间:2020-03-22
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:1.26MB
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    1、第一单元阅读 2 说和做 记闻一多先生言行片段 臧克家,统编版初中语文七年级下册,CHUZHONG YUWEN,学习重点,1.梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。 2.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。 3.学习精读,勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果,CHUZHONG YUWEN,第一课时,CHUZHONG YUWEN,新诗集红烛(1923)、死水(1928)是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作组诗七子之歌,表达了深挚的爱国之情。,1932年到清华任教后,开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、 楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗

    2、经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为:前无古人,后无来者。,他一身正气,抗战蓄髯八年。1943年以后,面对国民党统治的日益腐朽,拍案而起,走出书斋,投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。,人物介绍,诗人,学者,民主战士,闻一多(18991946)著名的诗人、学者、民主战士,第一课时,现代诗人,山东人。1933年出版第一本诗集烙印,抗战时有从军行泥淖集等,以后出版了泥土的歌十年诗集等。抗战胜利后,写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。 1948年由于国民党的迫害,逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后,任全

    3、国政协委员等。,臧克家,(19052004),作者介绍,第一课时,抱歉 深宵 伴侣 迭起 硕果 卓越 一反既往,澎湃 校补 漂白 锲而不舍 沥尽心血,字词积累,l,zhu,qi,di,l,qin,kng ki ln l,jio,气冲斗牛 迥乎不同 目不窥园 兀兀穷年,pio,w,ku,jing,慷慨淋漓,du,潜心贯注,第一课时,学校 xio,漂浮 pio 漂亮 pio,契约 q,从小孔或缝隙里偷偷地看,云霄,大,目光炯炯 jing,与过去完全不一样。既,已经,“口的巨人,行的高标” “卓越的学者,大勇的革命烈士”,整体感知,1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的“说” 和“做” 的?,从学者的

    4、方面和革命家的方面来写的。,2.综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答),第一课时,第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。,3.文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?,整体感知,两个 部分:,两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。 这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象。,第一课时,结构严谨,唐诗杂论 楚辞校补 古典新义,“做”了再“说” “做”了不“说”,“说”了就“做” 言行一致,起稿政治

    5、传单 在群众大会上演说 参加游行示威,要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,献身民主事业,第一课时,选材精当,夹叙夹议,本文写得十分精粹,只用约一千字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使这篇文章充满了感人的力量。,第一课时,总结课文,1.积累字词。 2.再读文章,勾画自己喜欢的语句。 3.查阅资料,为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。,布置作业,第一课时,第二课时,CHUZHONG YUWEN,品味语言,文章在语言方面有哪些特色?它对表达文章的主题起到什么作用呢?,第二课时,品味语言,例如:

    6、“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”,四句十六个字,内容丰富,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现了用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神,精当,凝练。,第二课时,品味语言,再如: “他,是口的巨人。他,是行的高标。”,这是对闻先生人格的艺术概括,句式短促,音调高亢,节奏分明,言深意赅。,凝练的诗一般的语言,第二课时,1.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。,2.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。,聚焦句式,语句化用典故,句式工整,表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。,运用两个意思相近的词语,说用心极专极深。引用别人所称,更是说明他用心之专。,富于音乐美

    7、,第二课时,“他正向古代典籍钻探”。 “钻探”本义是用机械向地下钻孔并取样分析,为研究地质、探矿等提供资料,这里形象地说明对古代典籍的钻研。向钻探,叙述由静态变成动态,给人的印象不再是客观的介绍,而是热情的称赞了。,聚焦词语,生动形象,富于感情,第二课时,聚焦描写,1.“目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”,2.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。,这些细节,表现了闻先生的刻苦精神。,表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。,3.“昂首挺胸,长须飘飘”,突出闻一多先生大无畏的革命精神。,生动形象,富于感情,细节描写,真 细 精,第二课时,本文语言生动形象,精炼含蓄,富于感情和音乐美。这凝练的诗一般的语言能增添文章的浓度,能更为形象、更为深刻地表现闻先生是口的巨人、行的高标的主题,能以文中包蕴的感情、激情给人以激励、鼓舞和感染。,第一课时,总结课文,1.小练笔 “开饭了,别人抓起筷子就开吃,只见她”(试用细节表现她有洁癖的特点。) 2.课外阅读最后一次演讲,体会闻先生的精神,布置作业,第二课时,谢谢大家观看,只争朝夕,不负韶华。,第二课时,

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