《木兰诗》实用课件.pptx
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1、叙事诗,2020/3/22,木兰诗,乐府诗集,实用课件制作:涡阳八中臧文清,1、学习本文详略得当的叙事方法。 2、理解木兰这个巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。 3、体会本文排比、夸张、对偶等 修辞手法的表达效果。,学习目标,花 木 兰,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。,人物简介,木兰祠,花 木 兰 塑像,人物简介,木兰诗是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”。,文学常识,南朝,北朝,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐
2、的新诗体,叫做“乐府”。 “乐府”本是乐府是汉朝的音乐机关官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴会时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。到南北朝时,社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌,又有民间歌诗,民间歌诗是乐府诗的精华。,乐府诗,文学常识,乐府诗的特点,1、叙事性强,人物性格鲜明和完整的故事情节。 2、运用多种艺术手法来描写人物,如个性化的对话,人物行动和细节的描写等。 3、形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4、有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩。,文学常识,j zh ti khn njin pi,唧唧 机杼 军帖 可汗
3、 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气,金柝 策勋 转 扶将 红妆,请读准字音噢,检查预习,tu xn zhun jing zhung,jin yn j ju rng shu,著 旧时裳 云鬓 帖花黄 傍,zhu chng bn ti bng,朗读课文,1、注意读准字音,把握好朗读节奏。 2、体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。,唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞
4、爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,朗读全诗,木兰诗,这首诗叙述了一个什么故事?,诗歌
5、赏析,诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。,概括每段大意,把全文划成四部分,并结合情节分析人物形象。,诗歌赏析,唧唧复唧唧, 木兰当户织。 不闻机杼声, 唯闻女叹息。,停机叹息, 勤劳孝顺,平 民 身 份,本节作用?,为下文设置悬念。,身份?,织女。,“木兰当户织”。,女 儿 情 怀,诗歌赏析,阿爷无大儿, 木兰无长兄。 愿为市鞍马, 从此替爷征。,昨夜见军帖,可汗大点兵。 军书十二卷,卷卷有爷名。,问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。,代父从军, 勇敢坚毅、孝顺爱国,深明大义,英雄气概,诗歌赏析,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。,准备行装, 沉稳干练,诗歌赏
6、析,辔头,鞯,鞍,奔赴战场, 思乡怀亲,旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流 水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻黄河流水声,但闻燕山胡骑 鸣啾啾。,突出女儿情怀,诗歌赏析,万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。,征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈,勇敢坚强的英雄气概,十年征战, 英勇善战,英雄气概,诗歌赏析,金柝,铁衣,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。,不慕荣华富贵,甘过平凡生活,辞官还乡, 不慕富贵、重视亲情,淳朴,诗歌赏析,爷娘闻女来,出郭相扶将;
7、 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,合作探究,渲染喜悦气氛,郭,即外城,开我东阁门, 坐我西阁床, 脱我战时袍, 著我旧时裳, 当窗理云鬓, 对镜帖花黄。,貌美,恢复女儿身的喜悦,突出女儿情怀,闺房,诗歌赏析,花黃,出门看火伴,火伴皆惊忙, 同行十二年,不知木兰是女郎。,心思细密、机智活泼,谨慎机警,诗歌赏析,心思细密、机智活泼,合家欢聚, 重视亲情,诗歌赏析,心思细密、机智活泼,比喻作结, 谨慎机智,诗歌赏析,一,二,三,四, 勤劳孝顺 勇敢坚毅孝顺爱国 沉稳干练思亲 英勇善战 不慕富贵 重视亲情 谨慎机智,停机叹息 代父从军 治装跋涉 十年征战 辞官还乡 合家欢聚 比
8、喻作结,各段大意,人物形象,结 构 层 次,诗歌赏析,勤劳、善良 淳朴、谨慎 机智、勇敢 刚毅、忠孝,木兰的形象,木兰勤劳孝顺、深明大义、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。既有女儿情怀,又具英雄气概,是古代杰出的巾帼英雄形象。,诗歌赏析,女儿性情 英雄气概,巾帼英雄,巾帼不让须眉,巾帼:古时女子的头巾和发饰; 须眉:胡子和眉毛,代指男子。 巾帼不让须眉:封建传统歧视女性,所以当一个女人很有作为时,就叫巾帼不让须眉,意思是说女人不比男人差。,诗歌赏析,主 旨,这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,表现了古代劳动人民坚强勇敢的爱国精神,以
9、及对和平劳动生活的向往。,诗歌赏析,全诗在进行结构剪裁和人物描写上始终紧扣住哪一特点?,“木兰是女郎”。,诗歌赏析,一,二,三,四,略写,详写,详写,本诗是如何处理详略的?,这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母,勇于担当重任的性格的颂扬,所以,对残酷的战争,一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,落花生: “买种,翻地,播种,浇水,施肥,没过几个月,居然收获了。” 略写种花生、收花生、尝花生;详写议花生。 从百草园到三味书屋:详写“短短的泥墙根一带”,略写对百草园的总体印象。 猫:略写前两只猫,详写第三只猫,突出中心。 孙权劝学:详写孙权劝学和鲁肃
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