2020新粤教粤科版四年级下册科学 第2单元 动物的需求电子教材（PDF版）.pdf

义务教育教科书 义 务 教 育 教 科 书 ? ? ? ?? 四 年 级 下 册 ???????? ? ? ? ? ? ? ? ?????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????????????????????????????????????7.74? ?????? ??????????????????????? ? ? ? ? 2019小学科学-封面下3-6.indd 42019/12/10 下午3:51 广东教育出版社 ·广州· KEXUE 广东教育出版社 广东科技出版社 四年级 下册 2019小学科学3下至6下-扉页.indd 22019/12/10 下午3:33 广东教育出版社 目 录 第 1 单元 植物大观园 1 白兰和银杏… ……………………… 2 2 月季和茉莉… ……………………… 4 3 凤仙花和狗尾草… ………………… 6 4 葡萄和爬墙虎……………………… 8 5 睡莲和荷花… ………………………10 6 校园里的植物………………………13 7 网上学习：有趣的植物… …………16 第 2 单元 动物的需求 8 … 动物需要空气………………………20 9 … 动物需要水分…… …………………22 10 动物需要食物…… ……………………24 11 动物的行为…………………………27 12 动物的巢穴…………………………30 13 专题探究：帮鸟儿建个家…………33 贝贝 波波 彬彬 Ⅰ 改-z03012内文X.indd 32019/12/21 18:33:53 广东教育出版社 第 3 单元 运动与力 14 车动了吗… …………………………36 15 物体的运动方式……………………38 16 运动的快与慢………………………40 17 设计与制作：风帆小车……………42 18 运动与摩擦力………………………44 19 运动的物体有能量…………………47 第 4 单元 地球上看到的光和影 20 哪里有影子… ………………………50 21 阳光下的影子………………………52 22 明亮的月光… ………………………54 23 变化的月相…………………………56 探究技能… 建立模型…………………58 琪琪 妍妍 Ⅱ 改-z03012内文X.indd 42019/12/21 18:33:55 广东教育出版社 动 物 的 需 求 第 2 单 元 改-z03012内文X.indd 192019/12/21 18:35:22 广东教育出版社 8 动物需要空气 它们是在 呼吸吧？ 鱼在水中怎样呼吸 活动1 绝大多数的动物都需要通过呼吸从环境中获取氧气，维持身体 的需要。 鱼是怎样呼吸的？观察水中的鱼，了解鱼在水中呼吸的特点。 鱼儿是用什么 来呼吸的？ 瞧，金鱼的嘴总 是一张一合的！ 好像在喝 水呢。 20 改-z03012内文X.indd 202019/12/21 18:35:27 广东教育出版社 空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。 用镊子轻轻揭开鱼的鳃盖进行观察，思考鱼在水中的呼吸方式 与鱼鳃的特点有什么关系。 动物的呼吸方式 活动2 生物的种类不同，它们的呼吸方式也可能不同。有些动物像鱼 一样，通过鳃来呼吸；有些动物通过肺来呼吸。大多数生活在陆地 上的动物如松鼠、羊和各种鸟等，以及一些生活在水中的动物如鲸、 龟、青蛙等，它们都是通过肺来呼吸，获取空气中的氧气，并排出二 氧化碳。 观察常见动物的呼吸特点，了解空气进入它们体内的途径。 鱼鳃里有许多 红色的鳃丝。 空气是通过鼻 孔进入兔子肺里 的吧？ 家兔 乌龟 家鸽 青蛙 21 改-z03012内文X.indd 212019/12/21 18:35:31 广东教育出版社 9 动物需要水分 动物从哪里获取水分 活动1 在生活中，我们常能见到猫、狗、鸡、鸭等动物在水池、河流等处 饮水，直接摄取水分。 观察身边的动物，或者查找资料，了解各种动物对水分需求的 情况。 你是要喂小狗 喝水吗？ 山羊斑马 22 改-z03012内文X.indd 222019/12/21 18:35:36 广东教育出版社 除了直接饮水的方式外，动物还有哪些获取水分的途径？请举 出自然界中的一些实例。 水对动物生存的作用 活动2 动物需要从外界获取足够的水分来维持生存。水是构成动物身 体的主要成分，也是动物进行生命活动的重要物质。营养物质必须 溶解在水中，才能在动物体内被输送到身体各处。没有水，生命活 动就无法进行。 如果动物的生存环境中缺乏水分，会出现什么现象？请举出一 些实例，说说缺水对动物生存的影响。 从食物中 也能获取水 分吧？ 凤头鹀 （wú）蚕 猎豹猕猴 23 改-z03012内文X.indd 232019/12/21 18:35:42 广东教育出版社 动物的生存依赖于食物，但食物的来源和种类并不相同。 观察身边常见的动物，例如鸟、青蛙、蚂蚁、蜗牛等，看看它们通 常以什么为食。 10 动物需要食物 活动1 蜗牛吃青草 的叶子吧？ 我家养的乌 龟喜欢吃肉。 动物吃什么 它们吃不 吃果子？ 原来翠鸟 吃鱼呀！ 24 改-z03012内文X.indd 242019/12/21 18:35:45 广东教育出版社 有的动物主要以植物为食，有的动物则以其他动物为食，还有 的动物食性较杂，既吃植物，也吃其他动物。 到动物园进行调查，了解各种常见动物的食性，并尝试按照食 性对它们进行分类。 调查动物的食性 动物要不断地从外界摄取食物，吸收食物中的营养物质，以满 足自身生长、运动以及维持体温等需要。动物从不同的食物中摄取 的营养物质是否相同？ 讨论 糖类 蛋白质 脂肪 维生素 水分 无机盐 实 践 长颈鹿 花豹猎食 水牛吃草 25 改-z03012内文X.indd 252019/12/21 18:35:49 广东教育出版社 季节变化与动物的食物 活动2 当季节变化时，动物的食物种类和数量也可能会发生变化。有些动 物会向食物丰盛的地方迁移，减少季节变化带来的影响；有些动物会在 食物匮乏时减少活动，甚至休眠。 查阅资料，了解动物有哪些适应季节变化的常见方式，这些方式对 维持动物生存有什么作用。 为什么燕子在冬 季会飞往南方？ 非洲的角马大迁徙 会不会与雨水引起的 食物变化有关？ 熊为什么要 冬眠呢？ 家燕 角马 黑熊 26 改-z03012内文X.indd 262019/12/21 18:35:53 广东教育出版社 可能在找东 西吃吧？ 11 动物的行为 动物怎样获取食物 活动1 在不同的自然环境中，生存着种类繁多的动物。各种动物对食物的 需求不同，摄取食物的方式也不同。 观察身边的动物，了解它们摄取食物的方式。 戴胜用爪子刨 开土后，用尖尖 的喙啄食虫子。 这只蝴蝶在 吸花蜜呢！ 那只鸭子为 什么要钻到水 里去？ 粉蝶家猫 戴胜家兔 27 改-z03012内文X.indd 272019/12/21 18:35:59 广东教育出版社 观察动物的行为 活动2 动物都会通过身体的移动或身体部位的活动来寻找食物、逃避 敌害或繁殖后代，从而维持自身的生存和种族的延续。 观察动物的各种行为，了解这些行为与其生存的关系。 长颈鹿猎豹 猕猴丹顶鹤 丹顶鹤求 偶时好像在 跳舞！ 长臂猿 28 改-z03012内文X.indd 282019/12/21 18:36:02 广东教育出版社 动物的运动 活动3 动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是 通过它们的运动器官来完成的。不同动物的运动器官不同，它们的 运动方式也不同。有的动物有翅膀，能在天空飞翔；有的动物有鳍 或蹼，能在水里或水面游动；有的动物有足，能在地上行走、跳跃 或奔跑。 观察各种动物的运动器官，了解动物是怎样运动的，并描述它 们的运动方式。 描 述 关键词 ： 动物名称 运动器官 运动方式 运动特点 银鸥 狐蝠 鸵鸟 蝗虫鲨鱼 巨蜥 青蛙 非洲象 29 改-z03012内文X.indd 292019/12/21 18:36:09 广东教育出版社 12 动物的巢穴 各种各样的鸟巢 活动1 鸟类是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编织或搭建巢穴，作为 它们休息或繁殖的庇护所。 不同鸟的巢穴外形有很大的区别。你见过哪些鸟巢？在校园或公园 里仔细观察，看看能否找到一些鸟的巢。 这棵树上怎 么吊着这么多 葫芦？ 它们是鸟 巢吧？ 喜鹊家燕 凤头䴙（pì）䴘（tī）大拟啄木鸟织雀 30 改-z03012内文X.indd 302019/12/21 18:36:13 广东教育出版社 动物的巢穴在哪里 活动2 动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、 树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来 搭建巢穴。 查找资料，选择你最希望了解的几种动物进行研究，了解它们 通常在什么地方营造巢穴，以及这些巢穴有什么特点。 动物的巢穴有什么作用？巢穴与动物的生存有什么关系？ 讨论 它们是怎样利 用周边的材料来 建巢穴的？ 松鼠 灰狼 蝙蝠睡鼠 白蚁 31 改-z03012内文X.indd 312019/12/21 18:36:18 广东教育出版社 在我国新疆阿尔泰地区的小河 或溪流中，常常能见到由树枝、泥沙 堆成的“拦河坝”。不过，这些“拦 河坝”并不是人类所为，而是河狸的 “工程作品”。 河狸是一种栖息在水边的小型哺 乳动物，牙齿特别锐利。它们有着 扁平的大尾巴，后肢生有蹼，擅长 游泳。河狸自卫能力很弱，它们逃 避熊、狼等天敌的办法，就是迅速 跳入水中，游到它们修建的堤坝里 避难。 河狸修建堤坝时常常就地取材。它们用锋利的门齿把树枝咬 断，然后搬运到合适的地点相互交错地垒起来。一段时间后，河 道中的泥沙、石块和枯枝败叶将堤坝的缝隙逐渐填塞，就形成了 河狸坝。 河狸还用木材在堤坝周边修 建了冬暖夏凉的安全巢穴。这个 巢穴的出入口建造在远离巢穴的 水库底部，一半在水下，一半在 水上，既方便自己进出，又能防 止天敌侵袭，确保自身的安全。 动物建筑师——河狸 科 阅学 读 32 改-z03012内文X.indd 322019/12/21 18:36:22 广东教育出版社 我们能不能做个鸟 巢给它们过冬呢？ 今年秋天，校园 里来了很多小鸟！ 13 专题探究：帮鸟儿建个家 不同的鸟儿会不会 选择不同的鸟巢？ 我们照着样 子做可以吗？ 在一些公园里，我们能见到一些人工鸟巢。这些鸟巢吸引了很 多鸟儿来居住、繁殖。 如果我们也来帮鸟儿建鸟巢，应该要考虑什么问题？ 提出问题 33 改-z03012内文X.indd 332019/12/21 18:42:00 广东教育出版社 我 的 设 计 设计：波波 材料：木板、铁钉。 尺寸：长、宽各20厘米， 前高20厘米，后高25厘 米。鸟巢开口直径6厘米。 不同鸟儿的生活习性不同，它们建造的鸟巢形状也不一样。要 怎样制作人工鸟巢？什么样的鸟巢才能成功吸引鸟儿？ 假设1：用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。 假设2：大小不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 假设3：开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 假设4：人工鸟巢的放置地点会影响鸟儿的选择。 …… 根据自己的假设，设计人工鸟巢的制作方案。 能不能利用椰 子壳或饼干桶来 做鸟巢？ 在老师的帮助下，放置好自制的人工鸟巢。观察一段时间，记 录鸟儿利用鸟巢的情况。 制作一个喂食器放 到人工鸟巢旁边，效 果会不会更好？ 作出假设 制订计划 搜集证据 得出结论 根据观察，了解吸引 常见鸟儿的鸟巢类型。结 合自己的发现，修改设计 方案并制作鸟巢，将鸟巢 放置到合适的地方。 34 改-z03012内文X.indd 342019/12/21 18:36:32 广东教育出版社