小儿年龄分期及特点课件.ppt
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1、第1节 小儿年龄分期及各期特点小儿年龄分期及各期特点小儿年龄分期及各期特点u胎儿期u新生儿期u婴儿期u幼儿期u学龄前期u学龄期u青春期u胎儿期:u精卵细胞结合到小儿出生前u胚胎期:u最初8周,细胞分裂,器官分化u 孕8周后,胎儿体格迅速生长(一一)胎儿期胎儿期从受孕至胎儿娩出时期。约280天(40周)1、胎儿特点l胎儿的生长发育迅速,主要依靠母体生存。母体的健康、营养、情绪等密切相关l胎儿期保健应以孕母的保健为重点2、胎儿期保健胎儿期胎儿期保健保健l预防先天畸形疾病预防先天畸形疾病预防孕期感染:尤其是妊娠前3个月。因为孕头3个月病毒感染 (特别是风疹V)可死胎、流产、先天畸形。注意孕期用药、禁
2、止烟酒,避免接触放射线。u胎儿娩出、脐带结胎儿娩出、脐带结扎时起至生后满扎时起至生后满28天天u脱离母体,机体进脱离母体,机体进行生理调节和适应行生理调节和适应时期时期新生儿期新生儿期(二)新生儿期(二)新生儿期p从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28天。p新生儿的特点新生儿离开母体后经历巨大变化,但器官功能发育尚不完善,适应能力和抵抗力差。婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内,尤以第1周最高,占新生儿死亡数的70。新生儿的保健重点在生后1周内。(二)新生儿期的保健:(二)新生儿期的保健:保暖、喂养、防感染保暖、喂养、防感染1、保暖室温22 24,湿度55%65%防硬肿症,防烫伤2、合理喂养母乳喂
3、养、尽早喂养、按需喂养3、注意卫生、预防疾病洗手,防交叉感染,按时免疫接种原始反射原始反射l生后随大脑皮层的发育,34月龄婴儿的原始神经反射应逐渐消退。如34月龄额叶的发育使婴儿的握持反射逐渐消失。l新生儿未能引出原始神经或34月龄后特有的原始反射尚未消退,提示婴儿的神经发育异常或颅内疾病1.拥抱反射拥抱反射(MORO REFLEX)托住新生儿颈肩部使身体上部离开检查台面(或床),然后突然改变体位,使新生儿头向下1015,似落下;新生儿受到惊吓状,出现双手握拳、双臂先外展后内收的拥抱姿势.2.觅食反射觅食反射(ROOTING REFLEX)l手指或母亲乳头触及新生儿面颊时,新生儿头也会转向同侧
4、,似“觅食”。l 23周后习惯哺乳母亲乳头触及面颊后,婴儿不再出现觅食动作,直接吸吮为觅食反射。3.吸吮反射吸吮反射(SUCKING REFLEX)l与觅食反射动作同时出现。l乳头或手指触及新生儿面颊或口唇,新生儿出现吸吮动作为吸吮反射4.握持反射握持反射(GRASPING REFLEX)l即手指或笔从桡侧触及新生儿手掌时,立即被紧紧地抓住不放,甚至可使整个身体悬挂为握持反射5.踏步反射踏步反射l两于托住新生儿腋下使新生儿身体直立稍前倾,l足背触及检查台边时,新生儿可出现交替地伸腿动作为踏步反射6.颈紧张反射颈紧张反射l新生儿仰卧位时,l将头转向一侧,则通侧上肢伸直;l对侧上臂外展,前臂屈曲向
5、后u婴儿期:u出生后到满1周岁之前,包括新生儿期u生长发育迅速,需要较高能量和各类营养u消化、吸收功能不完善,易发生消化紊乱u免疫功能不完善u母乳喂养,及时添加辅食u计划免疫(三)婴儿期(三)婴儿期p出生后到满1周岁。p特点:生长发育最快的时期,但消化吸收功能尚未完善,易发生腹泻和营养紊乱 合理喂养防治腹泻和佝偻病从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失,后天免疫力尚未产生,易患感染性疾病 按时免疫接种1、烫伤、烫伤2、外伤、外伤3、窒息、窒息4、呛奶、呛奶5、环境污染、环境污染6、饮食安全、饮食安全7、防耳朵损伤、防耳朵损伤婴儿的意外伤害的预防和护理:婴儿的意外伤害的预防和护理:u幼儿期:u1周岁后到
6、满3周岁u体格生长较婴儿期减慢u智能迅速发育u意外事故(四)幼儿期(四)幼儿期p从1周岁到满3周岁。p特点:社会接触增多,对危险的识别能力不足 智能发育突出,意外伤害发生率增加免疫功能不健全 感染性和传染性疾病发生率较高培养小儿良好的生活习惯:培养小儿良好的生活习惯:1、饮食习惯、饮食习惯2、睡眠习惯、睡眠习惯3、大小便、大小便4、盥洗、盥洗(四)幼儿期的保健(四)幼儿期的保健1、开发智能l早期教育、培养良好的卫生和生活习惯l品德教育:爱劳动、互助、与人分享等2、预防疾病和意外l异物吸入、烫伤、中毒等3、防治常见的心理疾病l发脾气、违拗(五)学龄前期(五)学龄前期p3周岁到入学前。p特点:可塑
7、性大学前教育易免疫性疾病,易发生各种意外p保健:1.重视学前教育:品德和智力发展2.预防疾病和意外:12次体检/年,预防接种,防意外3.防治常见的心理行为问题:吮拇指、咬指甲(六)学龄期p从6、7岁到青春期开始之前。p特点:认知和心理社会发展迅速,是接受文化教育、增长知识的关键阶段。p保健:1.重视文化知识、思想品德教育2.预防疾病和意外预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。u青春期:u从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期u体格加速生长u生殖系统发育成熟u智能飞跃发展u生理成熟与心理不成熟(七)青春期(七)青春期p女孩从11、12岁至17、18岁,男孩从13、14岁至1
8、8、20岁。p特点体格及生殖系统发育迅速,常引起心理行为、精神方面等问题p保健重点1.充足的营养2.注意生理、心理健康、性教育。第2节 生长发育概概 念:念:l生长:指身体各器官和系统的长大,可测出其量的增加。“量”的改变;l发育:是细胞、组织、器官功能上的分化与成熟,为质的变化。“质”的改变。l生长发育是一个动态过程,从-是生长发育的重要阶段,是不同于成人的重要特点。1.生长发育的连续性和阶段性生长发育2个高峰期:婴儿期、青春期2.各系统器官发育的不平衡性神经系统发育较早生殖系统发育较晚淋巴系统先快而后回缩3.生长发育的顺序性4.生长发育的个体差异一、生长发育规律:一、生长发育规律:3、生长
9、发育的顺序性生长发育的顺序性l由上到下l由近到远l由粗到细l由低级到高级l由简单到复杂二、影响生长发育的因素二、影响生长发育的因素(一)遗传因素:(一)遗传因素:(二)营养因素(二)营养因素 应营养素供给比例适当应营养素供给比例适当 避免长期营养不良、营养过多避免长期营养不良、营养过多(三)睡眠(三)睡眠(四)锻炼(四)锻炼(五)精神因素(五)精神因素一、体格生长发育1、体重、体重l出生(3kg)1 岁(3*出生体重)2岁(4*出生体重)l体重计算公式:16月体重(kg)出生体重出生体重(3kg)+月龄月龄 0.7(kg)712月体重(kg)6+月龄月龄 0.25(kg)212岁青春期前体重(
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