2020版中考化学大一轮培优训练及课件专题一 空气 氧气 47PPT课件.pptx
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1、专题一 空气 氧气,空气 氧气,空气的成分及用途,78%,21%,空气的成分及用途,通电时能发出不同颜色的光,CO2,不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,干冰,空气的污 染与防治,空气空气中氧气含量的测定(详见实验突破栏目),污染物及 其危害,颗粒污染物:可吸入颗粒物(尤其是直径小于等于2.5m的颗粒物,简称 PM2.5)、粉尘等形成雾霾,气体污染物,来源及防治污染的措施,化石燃料的燃烧 使用清洁能源、改变能源结构 工厂废气的排放 工业废气处理达标后再排放,减少有害物质的排放 汽车尾气排放汽车燃料改用压缩天然气(CNG)或液化石油(LPG); 使用乙醇汽油;安装尾气净化装置;减少使用私家车 植被
2、破坏引起的沙尘积极植树、造林、种草等,提高空气的自净能力 露天焚烧秸秆和垃圾秸秆还田,垃圾分类回收再处理,_、NO2、NO等形成酸雨 CO(使人中毒)、臭氧,SO2,化学性质,镁条,现象:剧烈燃烧,发出_,生成_ 化学方程式:_,物理性质:标准状况下,_色_味气体,_溶于水,密度比空气_;液态时为淡蓝 色,固态时为淡蓝色雪花状,铁丝,空气中:红热,不能燃烧,氧气中,现象:_,_,生成_ 化学方程式:_,现象,注意事项,a. 反应前,在集气瓶瓶底加入少量水或铺一层细沙,目的: _ b. 在铁丝下端系一根点燃火柴的目的是升高温度,以达到 铁丝的着火点,无,无,不易,略大,耀眼的白光,白色固体,剧烈
3、燃烧,火星四射,黑色固体,防止生成的高温熔融物溅落瓶底,使集气瓶炸裂,化学性质,木炭,空气中:红热,无烟,无焰 氧气中:剧烈燃烧,发出白光,现象,化学方程式,_(完全燃烧) _(不完全燃烧),红磷,现象:剧烈燃烧,产生大量_ 化学方程式:_,蜡烛,空气中:燃烧发出黄光,有少量黑烟产生 氧气中:燃烧发出白光,【总结】氧气的化学性质比较活泼,能与很多物质发生化学反应,物质在氧气中燃烧比 在空气中剧烈,说明氧气具有助燃性,燃烧程度与氧气_有关,白烟,浓度,氧气的制取,实验室制法(详见微专题1),沸点,下列有关空气的说法中不正确的是_。, 空气中氮气约占空气总质量的78%,氧气约占21% 二氧化碳含量
4、过高会加剧温室效应,属于空气污染物 铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的四氧化三铁 磷在空气中燃烧产生大量白雾 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 氧气具有助燃性,可用作燃料,注:本书此栏目中“”表示物质之间相互能反应,“”表示转化关系。,1. 写出下列化学式 甲_ 乙_ 丙_,2. 写出图中涉及的化学方程式 _ _ _ _ _ _,H2O,KMnO4,CH4, _(完全燃烧) _ _ _ _ _ _ _ _,1. 实验原理:消耗密闭容器内空气中的氧气,使容器内压强_,水在大气压的作用下进入密闭容器,容器内氧气的体积等于_。 2. 实验装置 集气瓶内水的作用:_;_。,实验突
5、破,减小,进入密闭容器中水的体积,降低集气瓶中的温度,吸收反应生成的五氧化二磷,实验 1 空气中氧气含量的测定,3. 药品:红磷。燃烧的化学方程式:_。 4. 实验现象 (1)红磷燃烧产生_。 (2)装置冷却至室温后,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气总体积的_。 5. 实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的_。 【结论拓展】红磷燃烧后集气瓶内剩余气体主要是_,该气体具有的性质是_。,大量白烟,氮气,不燃烧也不支持燃烧、难溶于水,6. 实验误差 (1)实验结束后,发现测量结果小于1/5,其原因可能是_ _。 (2)实验结束后,发现测量结果大于1/5,其原因可能是_ _。
6、,红磷量不足(或未等冷却至 室温就打开弹簧夹等合理即可),弹簧夹未夹紧(或燃烧匙伸 入过慢等合理即可),7. 药品:实验室用燃烧法测定空气中氧气含量时,能否用铁丝、镁、木炭或硫粉代替红磷?若不能,请说明原因;若能,指出改进方法。,不能用铁丝代替红磷,因为铁丝在空气中不能燃烧,不能用镁代替红磷,因为镁除了与空气中氧气反应,还和氮气、二氧化碳反应,不能用木炭代替红磷,因为生成的气体(CO2和CO) 不能被集气瓶内的水完全吸收,无法形成压强差,硫粉可作为红磷的替代品,但实验中必须在集气瓶底部加入氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫,能和空气中的氧气反应、反 应的生成物不影响测量结果,测定空气中氧气的体积分
7、数时,替代物应满足的条件是_ _。,8. 装置创新: (1)点燃方式 (2)测量方式,9. 原理:除了燃烧法,还能否用其他方法测定空气中氧气的含量? 用加热铜丝的实验测定空气中氧气的含量的化学方程式为_; 用铁丝生锈的实验测定空气中氧气的含量时,通常加入活性炭粉、水及少量食盐,其目的是_。,加快铁丝的锈蚀,例 用来测定空气成分的方法很多,如图1所示是初中常用的测定装置,请回答下列问题:,图1,基础训练,(1)图1中发生反应的化学方程式为_。 (2)实验时,红磷需过量的目的是_。 (3)待集气瓶冷却至室温,打开止水夹,烧杯中的水能进入集气瓶中的原因是 _。,耗尽集气瓶中的氧气,氧气被消耗,集气瓶
8、内的气体压强小于外界大气压,能力训练,(5)(2017烟台)图2为利用铁生锈的原理测定空气中氧气含量的装置。若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行试验,能否比较准确的测出空气中氧气的含量,并说明理由_。(已知铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿),图2,不能,因为铜不但能与空气中的氧气反应,还能与二氧化碳反应,(4)待装置冷却至室温后,如果观察到_,说明空气中氧气的体积约占1/5,若测量结果小于1/5,其原因可能是_。,烧杯中水进入集气瓶中,水面大约上升至刻度1处,红磷量不足(合理即可),(6)(2019玉林)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图4是用该装置测得实验过程中集气瓶内
9、气压与时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是( ),D,A.红磷的多少对实验结果无影响 B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 C.c点时反应刚好停止 D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,(7)(2017北京改编)利用如图装置进行实验(两支玻璃管内径相同)。实验前K1、K2、K3均已关闭。,实验1:打开K2,右管中液面下降,原因是左侧玻璃管内白磷燃烧消耗O2,压强变小,右管中液体被压入左管;计算空气中氧气体积分数的表达式为_(用h0,h1表示)。 实验2:发生反应的化学方程式为_;为使反应停止,中的操作是_。,关闭K1,(8) (2018湖州)某科学
10、兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图5所示的改进。装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的气体体积为V2,然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中,观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降,再趋于稳定。,图5,数显设备显示,开始一段时间集气瓶内气体压强上升,这是因为温度升高导致的气压变化量_(选填“大于”、“等于”或“小于
11、”)氧气量减少导致的气压变化量。 基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_ _所经历的时间。 在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为_(选填“V1V2”、 “V1V3”或“V2V3”)。 【知识链接】更多与气压变化有关的实验详见专题十九,探究混合物中某成分的含量详见题型五。,大于,集气瓶内的温度恢复到室温(或“数显设备的示数已不变”或“集气瓶内的气压保持稳定”),V1V3,福建近6年中考真题精选(20142019),1.(2017福建1题3分)下列可供人呼吸的气体是( ) A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳,2.(2016宁德)
12、空气成分中,体积分数最大的是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体,A,B,空气的成分及用途,3.(2019莆田5月质检)空气是一种宝贵的资源。有关说法正确的是( ) A. 液氮可用作医疗冷冻麻醉 B. 稀有气体不与其他物质反应 C. 氧气约占空气总体积的78% D. 二氧化碳排放会造成酸雨 4. (2014南平节选)人人都要学习实施正确的人工呼吸,请判断人体呼出的气体中氧气的体积分数约是_(填选项)。 A. 25 B. 21 C. 16 D. 0,A,C,5. (2016福州节选)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表
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