基于3C(CALISCASHLCADAL)平台的文献资源建设与服务推广.ppt

1、基于3C(CALISCASHLCADAL)平台的文献资源建设与服务推广选题背景选题背景1 1、三元聚焦工作原则：读者需求、服、三元聚焦工作原则：读者需求、服务能力、服务条件的聚合增值效应务能力、服务条件的聚合增值效应-上海交大陈进馆长上海交大陈进馆长前瞻思考，创新转前瞻思考，创新转型型2 2、经费不足情况下兰州大学图书馆拓、经费不足情况下兰州大学图书馆拓展深化数字资源服务的相关对策展深化数字资源服务的相关对策3 3、兰大馆所承担的、兰大馆所承担的3C3C平台的职责平台的职责报告大纲报告大纲一、全国高校一、全国高校3C3C资源建设与服务情况通报资源建设与服务情况通报二、二、甘肃省高校甘肃省高校3

2、C3C资源建设与服务现状资源建设与服务现状三、存在问题与对策三、存在问题与对策一、全国高校一、全国高校3C3C资源建设与服务情况通报资源建设与服务情况通报 (一）一）CALISCALIS（二）（二）CASHLCASHL（三）（三）CADALCADAL（一）（一）CALIS 名称：名称：中国高等教育文献保障系统中国高等教育文献保障系统(China Academic Library&In(China Academic Library&Information System,formation System,简称简称CALIS):CALIS):国务院批准的我国高等教育国务院批准的我国高等教育“211“

3、211工工程程”、“九五九五”、“十五十五”总体规划中三个公共服务体系之一，始建总体规划中三个公共服务体系之一，始建于于19981998年。年。宗旨：宗旨：在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经

4、济效益，为中国的高等教育服务。高等教育服务。工作思路：工作思路：坚持以坚持以“公益服务公益服务”为基础的为基础的“普遍服务普遍服务”基本路线，基本路线，加强省中心在加强省中心在CALISCALIS服务体系中的服务体系中的“枢纽枢纽”作用，推动各级各类图书作用，推动各级各类图书馆联盟、馆联盟、CALISCALIS共享域建设；建立共享域建设；建立“以贡献换服务以贡献换服务”为基础的为基础的“可持可持续服务续服务”机制；以共建促发展，整合机制；以共建促发展，整合“国家国家+地方地方+学校学校+社会社会”的力的力量，面向社会发展与图书馆转型，共建新型服务。量，面向社会发展与图书馆转型，共建新型服务。摘

5、自：陈凌：高校图书馆发展新模态 CALIS 2015-2017行动计划 1、CALIS1998-2012年发展态势年发展态势2、资源建设：联机编目、资源建设：联机编目数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结2、资源建设：联机编目数据下载、资源建设：联机编目数据下载数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结2、资源建设：联合目录新增馆藏量、资源建设：联合目录新增馆藏量数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结2、资源建设：外文期刊服务基础数据建设、资源建设：外文期刊服务基础数据建设数据来源：数据来源：CALIS中心中心20

6、13年工作总结年工作总结2、资源建设：外文期刊服务成员馆数量、资源建设：外文期刊服务成员馆数量数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结2、资源建设：、资源建设：e读进展读进展数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结3、开展服务：成员馆发展、开展服务：成员馆发展数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结组织培训：组织培训：600600多馆次、多馆次、10001000多馆员。多馆员。成员馆：成员馆：注册成员馆数逾注册成员馆数逾19501950个，其中新发展个，其中新发展155155个，实个，实际接入共享系统的成员馆数际接入

7、共享系统的成员馆数13271327家。家。开通服务：新开通开通服务：新开通681681馆馆个服务项目，总规模近个服务项目，总规模近50005000馆馆个服务项目。个服务项目。（以上统计截止2013年12月25日）3、开展服务：普遍服务、开展服务：普遍服务 由于经费有限，重点保障以下几项服务：由于经费有限，重点保障以下几项服务：联机编目：多语种联机编目、编目员培训联机编目：多语种联机编目、编目员培训 资源发现：资源发现：e e读、读、CCCCCC、联合目录、古籍库等、联合目录、古籍库等 文献获取：文献获取：e e得、文献传递与馆际互借得、文献传递与馆际互借 统一认证：本地登录、全国获取统一认证：

8、本地登录、全国获取 共享域建设共享域建设 以上服务的以上服务的“软件租用（软件租用（SaaSSaaS）”3、开展服务：中心系统文献传递服务量、开展服务：中心系统文献传递服务量数据来源：数据来源：CALIS中心中心2013年工作总结年工作总结3、开展服务：软件租用情况、开展服务：软件租用情况3 3、开展服务：系统外协同服务合作、开展服务：系统外协同服务合作 20132013年正式开通了与国图合作共建的年正式开通了与国图合作共建的CALISCALIS国图馆际借书国图馆际借书服务。服务。进一步完善的代查代检服务可以提供包括进一步完善的代查代检服务可以提供包括OCLCOCLC、哈佛大学、哈佛大学图书馆

9、、韩国图书馆、韩国KERISKERIS和香港中文大学等境外图书馆和图书和香港中文大学等境外图书馆和图书馆联盟机构的文献传递服务。馆联盟机构的文献传递服务。“即用即付（即用即付（PPVPPV）”全文下载服务除原有全文下载服务除原有3636万种中文图万种中文图书、近万种中文期刊、书、近万种中文期刊、30003000多种外文电子书外，又新增多种外文电子书外，又新增EBEBSCOSCO外文期刊外文期刊30003000多种，其中多种，其中20002000多种为首次对国内提供多种为首次对国内提供服务。服务。3、开展服务：其他、开展服务：其他CALISCALIS发布发布“CALIS-CARSI Shibbo

10、lethCALIS-CARSI Shibboleth服务服务”，这是一个，这是一个针对针对SSOSSO的开源项目。国外数据库普遍支持基于的开源项目。国外数据库普遍支持基于ShibbolethShibboleth的实名登录认证服务。很多学校都已开通了这种服务。的实名登录认证服务。很多学校都已开通了这种服务。共享域建设。成立了全国师范院校图书馆联盟、共享域建设。成立了全国师范院校图书馆联盟、CALISCALIS军军队院校文献信息服务中心、深圳城市共享域、澳门共享域、队院校文献信息服务中心、深圳城市共享域、澳门共享域、“五星联盟五星联盟(5+1)”(5+1)”共享域等。共享域等。预研项目：预研项目：

11、Kuali-OLEKuali-OLE（由（由6363个个KualiKuali基金会图书馆成员参基金会图书馆成员参加的新一代图书馆开源系统），拟主要面向中小型馆提供加的新一代图书馆开源系统），拟主要面向中小型馆提供云服务；云服务；CALIS-MOOC(CALISCALIS-MOOC(CALIS体系体系MOOCMOOC应用研究应用研究),CALIS),CALIS、图书馆对图书馆对MOOCMOOC的支撑服务研究。的支撑服务研究。升级维护应用软件升级维护应用软件2222套。套。4 4、近期主要服务：工作目标、近期主要服务：工作目标 宣传推广宣传推广CALISCALIS服务服务 提高服务质量，提升用户信

12、任度提高服务质量，提升用户信任度 完善现有服务产品，加强面向读者的终端服务建设完善现有服务产品，加强面向读者的终端服务建设 探索转型期的可持续服务模式探索转型期的可持续服务模式 馆员培训与认证馆员培训与认证 健全健全CALISCALIS服务评估体系服务评估体系 4 4、近期主要服务、近期主要服务现有服务政策不变现有服务政策不变 联机编目、传统模式馆际互借与文献传递、联机编目、传统模式馆际互借与文献传递、CCC、e得得 新的服务（包括新模式下的老服务）新的服务（包括新模式下的老服务）数据质量提升服务（分期分批广泛推广），需各馆投入数据质量提升服务（分期分批广泛推广），需各馆投入 OPAC OPA

13、C增值计划（分期分批广泛推广）增值计划（分期分批广泛推广）e e读读3.03.0（分期分批广泛推广）（分期分批广泛推广）机构库（定向推广）机构库（定向推广）特色库、学位论文、教参系统等（有限推广）特色库、学位论文、教参系统等（有限推广）馆藏分析（建设中）馆藏分析（建设中）学科服务平台（建设中）学科服务平台（建设中）4 4、近期主要服务、近期主要服务会议、培训与认证服务会议、培训与认证服务 数据库培训周与服务技术年会数据库培训周与服务技术年会 学科馆员培训、认证（筹建）学科馆员培训、认证（筹建）编目员培训编目员培训 馆际互借员培训与认证馆际互借员培训与认证 5、部分工作规划、部分工作规划:文献获

14、取拓展计划文献获取拓展计划 5、部分工作规划：、部分工作规划：e读读3.0示范馆计划示范馆计划5、部分工作规划：书目质量升级与保障计划、部分工作规划：书目质量升级与保障计划5、部分工作规划：书目质量升级与保障计划、部分工作规划：书目质量升级与保障计划5 5、部分工作规划：书目质量升级与保障计划、部分工作规划：书目质量升级与保障计划5 5、部分工作规划：本地、部分工作规划：本地OPACOPAC增值计划增值计划5 5、部分工作规划：本地、部分工作规划：本地OPACOPAC功能升级计划功能升级计划6 6、未来发展、未来发展:CALIS 2015-2017:CALIS 2015-2017行动计划行动计

15、划 愿景愿景 在已经建成的高等教育公共服务基础设施基础上，在已经建成的高等教育公共服务基础设施基础上，CALISCALIS进一步发展为：进一步发展为：国家教育事业公共服务基础条件之一国家教育事业公共服务基础条件之一 国家公共信息服务体系基础设施之一国家公共信息服务体系基础设施之一 资料来源：资料来源：CALISCALIS中心副主任陈凌中心副主任陈凌高校图书馆发展新模态高校图书馆发展新模态CALIS 2015-2017CALIS 2015-2017行动计划行动计划6 6、未来发展、未来发展:CALIS 2015-2017:CALIS 2015-2017行动计划行动计划CALISCALIS在新时期

16、的三大任务在新时期的三大任务1 1）持续推动高校图书馆整体快速发展）持续推动高校图书馆整体快速发展 发展模式、解决方案、应用产品、基础平台、服务政策 2 2）建立世界先进水平的综合信息协同服务体系）建立世界先进水平的综合信息协同服务体系“文献、数据、设备、软件、知识、人力”等全方位共享机制 全球信息服务机构协同服务平台 3 3）促进建立高校图书馆与信息产业界的开放协同发展体系）促进建立高校图书馆与信息产业界的开放协同发展体系 促成图书馆发展相关行业“新业态”建立高校图书馆发展“新模态”6 6、未来发展、未来发展:CALIS 2015-2017:CALIS 2015-2017行动计划行动计划普遍

17、服务下的高校图书馆整体跨越式发展普遍服务下的高校图书馆整体跨越式发展 三个面向三个面向 1 1）传统业务：）传统业务：基础业务外包，图书馆传统业务模态 2 2）数字图书馆：）数字图书馆：CALIS数字图书馆3.0 3 3）学科服务与情报咨询：）学科服务与情报咨询：情报咨询、评估、嵌入、机构库、科学数据、跨界融合（学术出版）七大支撑平台七大支撑平台业务外包协同服务应用系统人才培养质量控制数据交换协同创新CALISCALIS数字图书馆数字图书馆3.03.0：资源一站式服务、高质量的文献获取服务、跨平台协同服务数字图书馆与数字化服务：数字图书馆与数字化服务：图书馆+互联网（本地为主）互联网+图书馆（

18、云端为主）学科服务与情报咨询：学科服务与情报咨询：学科服务是图书馆主动融入教学、科研过程的新兴服务，是现阶段图书馆重点研究和发展的服务，学科评估和情报咨询可以视为高校图书馆向情报中心定位的转变 (二）二）CASHLCASHL 名称名称:中国高校人文社会科学文献中心中国高校人文社会科学文献中心(China Academic Humanities and Social Sciences Library，CALIS)，该项目是教育部根据高校人，该项目是教育部根据高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要引进专项经费建立的。是全文社会科学的发展和文献资源建设的需要引进专项经费建立的。是全国性的唯一的人

19、文社会科学外文期刊保障体系。国性的唯一的人文社会科学外文期刊保障体系。宗旨：宗旨：其宗旨是组织若干所具有学科优势、文献资源优势和服务条其宗旨是组织若干所具有学科优势、文献资源优势和服务条件优势的高等学校图书馆，有计划、有系统地引进国外人文社会科学件优势的高等学校图书馆，有计划、有系统地引进国外人文社会科学期刊，借助现代化的服务手段，为全国高校的人文社会科学教学和科期刊，借助现代化的服务手段，为全国高校的人文社会科学教学和科研提供高水平的文献保障。研提供高水平的文献保障。总体目标：总体目标：文献渊薮，高品质服务文献渊薮，高品质服务。以深入促进哲学社会科学繁荣。以深入促进哲学社会科学繁荣为目标，以

20、达到世界一流的文献保障水平为核心，努力建设国家人文为目标，以达到世界一流的文献保障水平为核心，努力建设国家人文社会科学信息资源平台。社会科学信息资源平台。文献资源战略体系：覆盖全学科，覆盖全球重要学术期刊和图书，文献资源战略体系：覆盖全学科，覆盖全球重要学术期刊和图书，收藏率收藏率95%以上。以上。公共文献信息服务共享平台：高可用性，高保障率，移动环境下公共文献信息服务共享平台：高可用性，高保障率，移动环境下的服务，的服务，95%的国际一流文献保障率。的国际一流文献保障率。1、资源建设：、资源建设：CASHL文科资源协调采购布局文科资源协调采购布局数据来源：数据来源：CASHL管理中心副主任肖

21、珑：管理中心副主任肖珑：大数据在大数据在CASHL资源发展中的应用资源发展中的应用1、资源建设：、资源建设：CASHL文科资源协调采购布局文科资源协调采购布局数据来源：数据来源：CASHL管理中心副主任肖珑：管理中心副主任肖珑：大数据在大数据在CASHL资源发展中的应用资源发展中的应用1、资源建设：、资源建设：自主采购、协调采购总体情况自主采购、协调采购总体情况（学科）（学科）数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结1、资源建设：、资源建设：自主采购、协调采购自主采购、协调采购（通过（通过Alibris回回

22、溯补藏溯补藏3520种，按学校）种，按学校）数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结1、资源建设：、资源建设：2014年文专图书建设情况（大型特藏年文专图书建设情况（大型特藏达达160种种）数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结 管理中心收到管理中心收到160余种，经过初步整理查重核对，去除国余种，经过初步整理查重核对，去除国内高校已有订购、已有数据库版本等，共有内高校已有订购、已有数据库版本等，共有104种进入专种进

23、入专家审核阶段。家审核阶段。经经CASHL文专馆藏发展小组专家审定，文专馆藏发展小组专家审定，2014年度新发订年度新发订大型特藏大型特藏20种，引进总量达种，引进总量达160种。种。从引进时的查重评估来看，这些文献在国内至少是在高校从引进时的查重评估来看，这些文献在国内至少是在高校内具备唯一性；随着大型特藏的不断增加，内具备唯一性；随着大型特藏的不断增加，CASHL资源资源的特色水平也不断提升。的特色水平也不断提升。1、资源建设：、资源建设：2014年文专图书建设情况（中国周边年文专图书建设情况（中国周边国家非西文小语种）国家非西文小语种）数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：

24、管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结 为紧跟国家发展战略，促进区域战略研究，助力教学科研为紧跟国家发展战略，促进区域战略研究，助力教学科研和拓展学生阅读范围，本年度首次将中国周边国家与地区和拓展学生阅读范围，本年度首次将中国周边国家与地区巴哈萨语、泰语、马来语、越南语、土耳其语等多个语种巴哈萨语、泰语、马来语、越南语、土耳其语等多个语种的图书文献引进国内高校。的图书文献引进国内高校。2014年年10月，由北京外国语大学图书馆、中国教育图书进月，由北京外国语大学图书馆、中国教育图书进出口公司、出口公司、CASHL管理中心联合举办的管理中心联合举办的“201

25、4年亚非语年亚非语种原版图书展种原版图书展”在北京外国语大学图书馆拉开帷幕，书展在北京外国语大学图书馆拉开帷幕，书展持续至持续至10月月31日。日。5万美金，发订万美金，发订1684种图书种图书，由北京外国语大学牵头负责。，由北京外国语大学牵头负责。1 1、资源建设：、资源建设：20142014年年CASHLCASHL期刊建设情况期刊建设情况（期刊）（期刊）数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结截至截至20142014年底年底：纸本期刊总量：纸本期刊总量：2278122781种。在种。在20132013年

26、基础上新增年基础上新增17201720种，增长率种，增长率46.46.26%26%。其中核心期刊总数达。其中核心期刊总数达48744874种。种。电子期刊（主要分布在电子期刊（主要分布在PAOPAO、JSTORJSTOR、LRCLRC数据库）总量：数据库）总量：28602860种。种。可提供服务量可提供服务量21082108种。在种。在20132013年基础上新增年基础上新增152152种，增长率种，增长率7.77%7.77%，其中核心期刊总数达其中核心期刊总数达711711种。种。可提供服务的期刊总量（含电子刊）达可提供服务的期刊总量（含电子刊）达2488924889种。其中核心刊查重种。其

27、中核心刊查重后总数后总数45054505种。种。1 1、资源建设：、资源建设：20142014年年CASHLCASHL期刊建设情况期刊建设情况（电子资源）（电子资源）数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结 电子期刊：电子期刊（主要分布在电子期刊：电子期刊（主要分布在PAOPAO、JSTORJSTOR、LRCLRC数据数据库）可服务总量：库）可服务总量：21082108种，在种，在20132013年基础上新增年基础上新增152152种，种，增长率增长率7.77%7.77%，其中核心期刊总数达，其中核心期刊总

28、数达711711种。种。电子书：电子图书电子书：电子图书41.741.7万种，来自万种，来自ECCO,EBBO,EAI,MyiLECCO,EBBO,EAI,MyiLibraryibrary，比，比20132013年新增年新增5 5万种万种1 1、资源建设：、资源建设：20142014年二次文献建设情况年二次文献建设情况数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结外文印本图书书目数据：书目总量达外文印本图书书目数据：书目总量达142142万，总量万，总量比比20132013年增长年增长13.313.3万多，增长万

29、多，增长10.3%10.3%。电子图书书目数据：电子图书书目数据：CASHLCASHL电子书包括电子书包括ECCOECCO、EEBOEEBO、MyilibraryMyilibrary和和EAIEAI，总数为，总数为352425352425种。种。印本期刊目次：目次总量达印本期刊目次：目次总量达38003800余万条（包含余万条（包含部分电子刊目次），比上一年增长约部分电子刊目次），比上一年增长约32%32%。电子期刊目次：总量达电子期刊目次：总量达20852085多万条，比上一年多万条，比上一年增长约增长约122%122%，目次增长量巨大。，目次增长量巨大。1 1、资源建设：、资源建设：201

30、42014年二次文献建设情况年二次文献建设情况数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结 印本期刊目次印本期刊目次 目次总量达目次总量达38003800余万条（包含部分电子刊目次），比余万条（包含部分电子刊目次），比上一年增长约上一年增长约32%32%。本年共加工印本期刊目次本年共加工印本期刊目次134136134136条条 年新增期刊目次年新增期刊目次933.5933.5万万 电子期刊目次电子期刊目次 总量达总量达20852085多万条多万条，比上一年增长约，比上一年增长约122%122%，目次增长，目次增

31、长量巨大。量巨大。1 1、资源建设：、资源建设：大型特藏书目数据基本情况大型特藏书目数据基本情况数据来源：数据来源：CASHL管理中心秘书长朱本軍：管理中心秘书长朱本軍：CASHL2014年资源建设工作总结年资源建设工作总结发订与到货情况：发订发订与到货情况：发订160160种，到货种，到货139139种（新发订种（新发订2020种种大型特藏尚未到货。大型特藏尚未到货。中国周边国家（非西文小语种）书目数据基本情况：小中国周边国家（非西文小语种）书目数据基本情况：小语种编目均委托北京外国语大学图书馆加工语种编目均委托北京外国语大学图书馆加工2、开展服务：有机生长的、开展服务：有机生长的CASHL

32、公共服务公共服务体系体系2 2、开展服务：基础服务扎实推进、开展服务：基础服务扎实推进 数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结手工手工文献文献服务服务量突量突破破100万万笔笔 历年文献传递服务一览历年文献传递服务一览2 2、开展服务：图书服务持续增长、开展服务：图书服务持续增长数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结2 2、开展服务：服务质量稳定、开展服务：服务质量稳定数据来源：数据来源：CASHLC

33、ASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结3 3、合作、科研、公益性项目等、合作、科研、公益性项目等CASHLCASHL服务启动十周年纪念服务启动十周年纪念前瞻性研究课题共九项课题，其中兰州大学图书馆参与了移动环境下前瞻性研究课题共九项课题，其中兰州大学图书馆参与了移动环境下CASHLCASHL资资源与服务推广研究。源与服务推广研究。国家哲社期刊国家哲社期刊 “国家哲学社会科学学术期刊数据库国家哲学社会科学学术期刊数据库”是可供开放获取的中文全文数据库，是可供开放获取的中文全文数据库，目前收录精品学术期刊目前收录精品学术期刊5005

34、00多种，其中包括国家社科基金遴选并重点资助的国多种，其中包括国家社科基金遴选并重点资助的国内顶级社科期刊内顶级社科期刊200200种，中国社会科学院主办期刊种，中国社会科学院主办期刊78 78 种。种。中国社科院图书馆与中国社科院图书馆与CASHLCASHL开展战略合作，共同提供文献联合保障服务。目开展战略合作，共同提供文献联合保障服务。目前前CASHLCASHL直通车用户和一卡通用户都可通过直通车用户和一卡通用户都可通过CASHLCASHL主页检索浏览国家哲学社会主页检索浏览国家哲学社会科学学术期刊文献并下载全文。科学学术期刊文献并下载全文。3 3、合作、科研、公益性项目等、合作、科研、公

35、益性项目等新媒体小组成立新媒体小组成立 CASHL CASHL新媒体工作组成立，并召开第一次工作会议。新媒体工作组成立，并召开第一次工作会议。6 6家家CASHLCASHL新媒体成员馆单位：南新媒体成员馆单位：南京大学、武汉大学、四川大学、中山大学、北京师范大学、兰州大学等。京大学、武汉大学、四川大学、中山大学、北京师范大学、兰州大学等。公益性服务公益性服务“CASHL/“CASHL/汤森路透西部馆员培养与交流合作项目汤森路透西部馆员培养与交流合作项目”，来自青海玉树八一职业技术学校，来自青海玉树八一职业技术学校的普布卓玛（藏族）、马安妮（撒拉族）两位学员顺利完成学业的普布卓玛（藏族）、马安妮

36、（撒拉族）两位学员顺利完成学业 “CASHL-Emerald“CASHL-Emerald图书馆情报学国际出版项目图书馆情报学国际出版项目”，1212篇文章进入复审，目前已有篇文章进入复审，目前已有5 5篇通篇通过复审，另有过复审，另有3 3篇在复审过程中。篇在复审过程中。开展开展“与其他文献机构和联盟的合作与其他文献机构和联盟的合作”协同服务效果显著。与中国社会科学院、上海图书馆、协同服务效果显著。与中国社会科学院、上海图书馆、BALISBALIS开展合作。开展合作。4、宣传工作：有声有色、宣传工作：有声有色 走入活动走入活动：西南、东北、华南、西北：西南、东北、华南、西北 带着带着CASHL

37、CASHL“串门串门”系列活动：系列活动：联盟会议联盟会议 跨区域合作研讨跨区域合作研讨 新媒体工作小组新媒体工作小组4、学科服务：不断创新、学科服务：不断创新数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结4、学科服务：不断创新、学科服务：不断创新数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结4、学科服务：不断创新、学科服务：不断创新数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2

38、014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结4、学科服务：不断创新、学科服务：不断创新数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结4、新媒体服务：深入校园、新媒体服务：深入校园数据来源：数据来源：CASHLCASHL管理中心王晶晶：管理中心王晶晶：CASHL2014CASHL2014年服务工作总结年服务工作总结6家CASHL新媒体成员馆单位：南京大学、武汉大学、四川大学、中山大学、北京师范大学、兰州大学等4、前瞻性研究课题研究、前瞻性研究课题研究1.基于基于PDA的的CASHL资源建设新模式探讨

39、资源建设新模式探讨以历史学科为例（南以历史学科为例（南开大学）。开大学）。2.从从CASHL东北区域中心小语种的收藏东北区域中心小语种的收藏探讨日俄朝文献的保障研探讨日俄朝文献的保障研究（吉林大学）究（吉林大学）3.人文社科外文文献资源整合平台比较研究（北京大学图书馆）人文社科外文文献资源整合平台比较研究（北京大学图书馆）4.基于基于CASHL馆际互借与文献传递业务数据挖掘的读者行为模式研馆际互借与文献传递业务数据挖掘的读者行为模式研究（北京大学图书馆）究（北京大学图书馆）5.民国文献传递服务在华东南地区高校的推广与探索（复旦大学图书民国文献传递服务在华东南地区高校的推广与探索（复旦大学图书馆

40、）；馆）；6.基于知识流的基于知识流的CASHL个性化服务研究（四川大学图书馆）个性化服务研究（四川大学图书馆）7.基于思维导图的基于思维导图的CASHL服务实践（北京师范大学图书馆）服务实践（北京师范大学图书馆）8.CASHL新媒体、社交网络宣传应用（南京大学图书馆）新媒体、社交网络宣传应用（南京大学图书馆）9.移动环境下移动环境下CASHL资源与服务推广研究（兰州大学图书馆）资源与服务推广研究（兰州大学图书馆）5、CASHL 2015-2018年发展规划年发展规划 CASHLCASHL自自20042004年启动以来，在教育部的支持和资金的稳定投入，年启动以来，在教育部的支持和资金的稳定投入

41、，以及各中心高校和图书馆的共同努力下，取得了突破性的进展和成就，以及各中心高校和图书馆的共同努力下，取得了突破性的进展和成就，初步建立了由资源、服务、软件系统、运行管理制度组成的，全国第初步建立了由资源、服务、软件系统、运行管理制度组成的，全国第一个为人文社会科学教学和科研提供文献服务和最终保障的国家人文一个为人文社会科学教学和科研提供文献服务和最终保障的国家人文社会科学信息资源平台，也被称为高校三大信息资源共享体系（社会科学信息资源平台，也被称为高校三大信息资源共享体系（CCCCCC）之一。之一。2015 2015年年CASHLCASHL新增经费新增经费500500万，总额万，总额25002

42、500万。万。5、CASHL 2015-2018年发展规划年发展规划（1）建设目标：）建设目标：以用户需求为核心，继续建设大规模、有特色的资源体系，稳定基础服务，开展以用户需求为核心，继续建设大规模、有特色的资源体系，稳定基础服务，开展服务创新，逐步开展基于内容的深度学科文献服务，提升服务创新，逐步开展基于内容的深度学科文献服务，提升CASHL的文献信息的文献信息服务能力，促进和推动人文社会科学文献信息资源共享。服务能力，促进和推动人文社会科学文献信息资源共享。（2）规划内容：）规划内容：继续增加印本和电子期刊资源，提升继续增加印本和电子期刊资源，提升CASHL的文献保有率；的文献保有率；解决

43、现有资源的不稳定性和不可连续性问题；解决现有资源的不稳定性和不可连续性问题；推动转型期的服务创新与拓展；推动转型期的服务创新与拓展；完善服务体系，升级基础服务。完善服务体系，升级基础服务。（三）（三）CADAL 名称：名称：大学数字图书馆国际合作计划大学数字图书馆国际合作计划(China Academic Digital Associative Library，CADAL)，前身为高等学校中英文图书数字化国际合作计划前身为高等学校中英文图书数字化国际合作计划(China-America Digital Academic Library，CADAL)。国家计委、教育部、财政部在。国家计委、教育部

44、、财政部在2002年年9月下发的关于月下发的关于十五十五期间加强期间加强211工程工程项目建设的若干意见的项目建设的若干意见的文件中，将文件中，将中英文图书数字化国际合作计划中英文图书数字化国际合作计划(CADAL)列入列入十五十五期间期间211工程工程公共服务体系建设的重要组成部分。公共服务体系建设的重要组成部分。CADAL与与中国高等教育文献保中国高等教育文献保障系统障系统(CALIS)一起，共同构成中国高等教育数字化图书馆的框架一起，共同构成中国高等教育数字化图书馆的框架。总体目标总体目标:构建拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源的，由国内外构建拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源的

45、，由国内外图书馆、学术组织、学科专业人员广泛参与建设与服务，具有高技术水平的图书馆、学术组织、学科专业人员广泛参与建设与服务，具有高技术水平的学术数字图书馆，成为国家创新体系信息基础设施之一。学术数字图书馆，成为国家创新体系信息基础设施之一。本项目由国家投资建设，作为教育部本项目由国家投资建设，作为教育部211重点工程，由浙江大学联合国重点工程，由浙江大学联合国内外的高等院校、科研机构共同承担。内外的高等院校、科研机构共同承担。二、甘肃省高校二、甘肃省高校3C资源建设与服务现状资源建设与服务现状二、甘肃省高校二、甘肃省高校3C资源建设与服务现状资源建设与服务现状（一）资源建设（一）资源建设1

46、1、省内各成员馆依托、省内各成员馆依托CALISCALIS，分别开展联合编目、书目数据交换（下载和上，分别开展联合编目、书目数据交换（下载和上载）、本校学位论文收藏、特色数据库建设等工作。载）、本校学位论文收藏、特色数据库建设等工作。2 2、集团采购谈判。、集团采购谈判。20142014年年3 3月月1010日对北京世纪超星信息技术发展有限责任公司日对北京世纪超星信息技术发展有限责任公司的产品的产品超星书世界超星书世界、蔚秀报告厅蔚秀报告厅、歌德电子书借阅机歌德电子书借阅机等进行了等进行了集团采购价格谈判省内有集团采购价格谈判省内有6 6所高校馆参加谈判。自所高校馆参加谈判。自20132013

47、年年9 9月，兰州大学图书月，兰州大学图书馆负责牵头组织馆负责牵头组织“CELLCELL期刊现刊库（期刊现刊库（2014-20162014-2016）DRAADRAA集团采购谈判集团采购谈判”，已，已完成。完成。1 1、区域合作、区域合作 20142014年我馆联合四川大学图书馆依托中国人文社会科学文献中心（年我馆联合四川大学图书馆依托中国人文社会科学文献中心（CASHLCASHL）“学科基学科基地服务推广项目地服务推广项目”即即“融汇融汇CASHLCASHL资源，协同创新惠西部资源，协同创新惠西部CASHLCASHL宗教学科服务宗教学科服务推广推广”项目，在项目，在20142014年年101

48、0月月1 1日至日至1515日共同开展宗教学文献资源的推广服务。两馆通日共同开展宗教学文献资源的推广服务。两馆通过开展系列文献传递优惠服务活动，整合宗教哲学的优势资源，提升了西部高校宗教过开展系列文献传递优惠服务活动，整合宗教哲学的优势资源，提升了西部高校宗教学文献资源的保障力度。学文献资源的保障力度。2 2、文献传递服务、文献传递服务 20142014年西北区域配合管理中心工作，开展了一系列的文献传递优惠活动，包括年西北区域配合管理中心工作，开展了一系列的文献传递优惠活动，包括CASHLCASHL论文开题优惠服务活动、论文开题优惠服务活动、“丰富史学积淀丰富史学积淀 创新学科建设创新学科建设

49、”CASHLCASHL历史学科文献传历史学科文献传递与馆际互借优惠活动、教育学、心理学学科文献传递优惠活动、递与馆际互借优惠活动、教育学、心理学学科文献传递优惠活动、“畅读四月畅读四月”CASHCASHL L馆际互借优惠活动。除此之外，自馆际互借优惠活动。除此之外，自20142014年年3 3月月1010日起，我馆对全校读者的日起，我馆对全校读者的CASHLCASHL文献文献请求，都给予请求，都给予100%100%的优惠补贴。的优惠补贴。（二）文献服务（二）文献服务（三）宣传推广（三）宣传推广 3、宣传、宣传 除了印制宣传海报，在校园网、图书馆主页大力宣传文献传递优惠活动，主除了印制宣传海报，

50、在校园网、图书馆主页大力宣传文献传递优惠活动，主要依托新媒体，在微博主页、校园要依托新媒体，在微博主页、校园QQ群、微信圈等社交平台进行宣传。并群、微信圈等社交平台进行宣传。并把文献传递的宣传推广嵌入图书馆各项培训和活动中，结合数据库专题讲座、把文献传递的宣传推广嵌入图书馆各项培训和活动中，结合数据库专题讲座、“走入院系走入院系”系列讲座、图书馆一小时讲座、世界读书日等活动，进行了重系列讲座、图书馆一小时讲座、世界读书日等活动，进行了重点宣传，形成多样化的宣传效果，吸引读者的注意力，把服务至上的理念推点宣传，形成多样化的宣传效果，吸引读者的注意力，把服务至上的理念推送至读者面前。送至读者面前。