人教版高中生物选修三动物细胞工程教用课件.ppt

1、在实验室里在实验室里“种种”牛排牛排原代原代培养培养2 2、培养过程：、培养过程：3 3、几个重要的概念、几个重要的概念l细胞贴壁细胞贴壁悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上(单层单层)。要求：要求：培养瓶（皿）内表面光滑、无毒、易于贴附。培养瓶（皿）内表面光滑、无毒、易于贴附。l接触抑制接触抑制 细胞在贴壁生长过程中，随着细胞分裂，数量细胞在贴壁生长过程中，随着细胞分裂，数量不断增加，最后形成一个不断增加，最后形成一个单层单层，此时细胞间，此时细胞间相互接相互接触，细胞分裂和生长停止，数量不再增加。触，细胞分裂和生长停止，数量不再增加。l原代培养原代培养：分瓶

2、之前或：分瓶之前或1010代代之前之前l传代培养：传代培养：分瓶之后或分瓶之后或1010代代之后之后l 细胞株：细胞株：5050代前代前，存在接触，存在接触抑制，遗传物质并未改变抑制，遗传物质并未改变l 细胞系细胞系：5050代后代后，未存在，未存在接触抑制，遗传物质已改变接触抑制，遗传物质已改变原代培养原代培养传代培养传代培养细胞株细胞株细胞系细胞系细胞细胞 悬浮液悬浮液1010代代细胞细胞5050代代细胞细胞无限无限传代传代原代培养原代培养传代培养传代培养细胞株细胞株细胞系细胞系细胞贴壁生长细胞贴壁生长部分细胞癌变，部分细胞癌变，失去接触抑制，失去接触抑制，无限传代无限传代细胞株细胞株细胞

3、系细胞系原代培养原代培养传代培养传代培养4 4、动物细胞培养需要满足以下条件、动物细胞培养需要满足以下条件充足的营养供给：微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、充足的营养供给：微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、促生长因子、血清血清等。等。适宜的温度：适宜的温度：36.5 36.5 0.5 0.5。适宜的适宜的 pHpH：7.27.27.47.4。气体环境气体环境O O2 2：有氧呼吸、细胞代谢：有氧呼吸、细胞代谢(95%(95%的空气的空气)COCO2 2：维持：维持 pH(5%)pH(5%)无菌、无毒环境：培养液和培养用具杀菌消毒，培养过无菌、无毒环境：培养液和培养用具杀菌消毒，培养过程

4、加抗生素杀菌，定期更换培养液，清除代谢产物。程加抗生素杀菌，定期更换培养液，清除代谢产物。植物组织培养、动物细胞培养和核移植的比较人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养核移植核移植结结果果关关键键环环节节与外植体完全相同的个体相同分化程度的细胞群与供体基本相同的个体细胞的脱分化、再分化、分化细胞分化、细胞癌变核融合、细胞分化人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件考点考点2 植物组织培养与动物细胞培养的比较植物组织培养与动物细胞培养的比较人教版高中生

5、物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件（1 1）生产蛋白生物制品：）生产蛋白生物制品：病毒疫苗、干扰素、病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体单克隆抗体等；等；（4 4）用于）用于检测有毒物质；检测有毒物质；（3 3）作为基因工程的受体细胞。）作为基因工程的受体细胞。（5 5）用于生理、病理、药理等方面的研究，为）用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据；治疗和预防疾病提供理论依据；人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工

6、程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件6 6、植物细胞和动物细胞培养的比较、植物细胞和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养原理原理培养基性质培养基性质培养基特有成分培养基特有成分培养结果培养结果培养目的培养目的人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件取材培养过程人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件